2018_2019学年八年级数学上册第二章实数2.2平方根第2课时同步练习新版北师大版.docx_第1页
2018_2019学年八年级数学上册第二章实数2.2平方根第2课时同步练习新版北师大版.docx_第2页
2018_2019学年八年级数学上册第二章实数2.2平方根第2课时同步练习新版北师大版.docx_第3页
2018_2019学年八年级数学上册第二章实数2.2平方根第2课时同步练习新版北师大版.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

平方根第二课时知能演练提升ZHINENG YANLIAN TISHENG能力提升1.下列计算正确的是()A.-22=2B.52=5C.-(-4)2=4D.(-7)2=72.分别取9和4的一个平方根相加,其可能结果有()A.1个B.2个C.3个D.4个3.下列说法:-0.01是0.1的平方根;-52的平方根为-5;0和负数没有平方根;因为116的平方根是14,所以116=14;正数的平方根有两个,它们互为相反数.其中正确的有个.4.(2017河南中考)计算:23-4=.5.(2017湖北荆州中考)若单项式-5x4y2m+n与2 017xm-ny2是同类项,则m-7n的算术平方根是.6.定义运算“”的运算法则:xy=xy+4(x0,y0),则(2 6) 8=.7.求下列各式的值:(1)169;(2)-64;(3)49144;(4)(-4)2.8.已知正数m的平方根是a+3与2a-15,试求m的值.创新应用9.细心观察如图所示的图形,认真分析各式,然后解答问题.(1)2+1=2,S1=12;(2)2+1=3,S2=22;(3)2+1=4,S3=32;(1)请用含有n(n是正整数)的等式表示上述变化规律;(2)推算出OA10的长;(3)求出S12+S22+S32+S102的值.答案：能力提升1.D选项A错误,因为任何数的平方都不可能是负数;选项B错误,因为52的算术平方根是5;选项C错误,因为二次根号前的负号与根号内的负号不能化简.2.D3.14.65.46.6(2 6) 8=26+4 8=4 8=48+4=6.7.解 (1)169=13.(2)-64=-8.(3)49144=712.(4)(-4)2=16=4.8.解 正数m的平方根互为相反数,(a+3)+(2a-15)=0,解得a=4.m=(a+3)2=72=49.创新应用9.分析 运用勾股定理来解决,发现式子间的变化规律,加以归纳.解 (1)(n)2+1=n+1,Sn=n2.(2)OA1=1,OA2=2,OA3=3,OA10=10.(3)S12+S2
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论