小学“感恩母亲”实践活动方案.doc

富官庄镇何家庄子小学“感恩母亲”实践活动方案感恩，是我们民族的优良传统，也是一个人的基本品德。古语说的“孝道”、“尊师”，就是要求子女对父母感恩，学生对老师感恩。学校是育人的场所，对青少年学生进行感恩教育，是学校应尽的责任。为了培养学生的责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格，我班将开展以“感恩教育”为主题的实践活动，方案如下：一、活动时间：5月10日5月16日二、活动对象：全班学生三、活动目标：1、能够认识到孝敬父母是中华民族的优良传统。 2、能够在日常行为中做到孝敬父母。 3、明确做到孝敬父母对自己对社会产生的效果。 四、活动内容（1）给父母写一封信表达自己的感恩之情 （2）亲手为父母师制作一件小礼物 （3）每天为父母做一件家务事，以减轻父母的负担，并以日记形式记录下来，附上爸爸或妈妈的签名。五、活动过程：阶段一：你想通过哪种方式来表达对母亲的感恩之情。学生自主发言，然后归纳确定为六大组。A、摄影组 B、美术组 C、资料组 D、文艺组 E、文学组 F、手工组学生自主选择最喜欢的方式成立小组，并选出小组长。每组为4到6人。人数多者可再分，如：文艺1组，文艺2组等。各小组制定活动计划。组长和组员协商共同制定本组计划，并根据组员的特长分配任务，扬长避短，分工合作，团结起来，共同完成任务。阶段二：各小组开展实践活动。各小组依据制定的计划展开实践活动。时间约为一星期左右。摄影组的同学搜集，拍摄、整理照片，捕捉那些最感人的瞬间，把真情凝固到照片中使它成为永恒。并制成幻灯片和相册，并配上文字说明。美术组的同学创作以感谢母亲为主题的各类美术作品。如手抄报，水粉水彩画，书法作品等。资料组通过上网，查书，报纸等多种方式收集整理母亲节的由来，意义，等方面的知识。设计合理的表格展示自己的采访成果。用幻灯片展示出来。文艺组的同学编排文艺节目，采用相声、舞蹈、歌曲、小品等多种形式。文学组的同学可以把母亲与你之间的真情故事写成小文章，或创作赞美母亲的演讲稿，诗歌等，通过朗读朗诵的方式展示组大家。手工组的同学依特长制作手工作品，如泥塑，编织，剪纸，自制贺卡等。可以把它作为礼物赠送给老题。阶段三：实践成果交流实践成果交流可选择在母亲节当天或前几天进行。课代表邀请本班所有代课老师参加。（二）各小组展示成果。1、手抄报，水彩画，书法等作品可提前布置于教室内展示。小组成员可配以简单的解说词来阐述自己作品的理念，内涵，表达对母亲的感恩之情。2、精彩回放摄影组的同学用幻灯片来展示凝聚着母子情深的精美照片，配以深情的解说。如展示母亲辛勤照顾你的照片。3、资料组的同学用幻灯片展示、妈妈的辛苦：公布根据采访和深入了解得出的数据：表格出示。、介绍母亲节的由来。母亲节是美国法定的全国性节日。在每年5月的第二个星期日举行。为母亲过节最早源于古希腊的民间习俗。 世界上第一个母亲节的时间和起源母亲节起源于美国。1906年5月9日，美国费城的安娜贾薇丝的母亲不幸去世，她悲痛万分。在次年母亲逝世周年忌日，安娜小姐组织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。她的呼吁获得热烈响应。1913年5月10日，美国参众两院通过决议案，由威尔逊总统签署公告，决定每年5月的第二个星期日为母亲节。从此就有了母亲节，这也成为世界上第一个母亲节。这一举措引起世界各国纷纷仿效，至1948年安娜谢世时，已有43个国家设立了母亲节。4、 文艺组的学生为母亲献上精彩的文艺节目。5、展示手工作品并作为母亲节的礼物赠送给母亲。（三）、评选出各小组优秀成员，评选最佳合作小组。（四）、主持人总结：今天我们用自己喜欢的方式表达了对妈妈的感恩之情。希望我们把这种情绪延续下去，渗入到我们平时的一言一行中，使之成为一种习惯。四、奖项设置和评奖办法1、设立“德育之星”奖。设立“德育之星”奖三名。根据学生做家务事的日记、给父母、制作的礼物、父母