高中地理必修2第二单元第二节.ppt

栏目 导引 新课学 前导航 基础梳理 自学导引 活动点拨 教材透析 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第二单元 城市与地理环境 第二节 城市区位与城市体系 栏目 导引 新课学 前导航 基础梳理 自学导引 活动点拨 教材透析 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第二单元 城市与地理环境 新课学前导航新课学前导航 情景导入 以广州、深圳、香港为核心，包括珠海、惠州、 东莞、清远、肇庆、佛山、中山、江门、澳门等 城市所形成的珠三角城市群，是我国三大城市群 中经济最有活力、城市化 率最高的地区。珠三角城 市群的面积及综合实力不 栏目 导引 新课学 前导航 基础梳理 自学导引 活动点拨 教材透析 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第二单元 城市与地理环境 及长三角城市群，但它是我国乃至亚太地区 最具活力的经济区之一，它以广东30%的人 口，创造着全省77%的GDP。 【思考】 与其他城市群相比，珠三角城市 群发展的独特区位优势是什么？ 栏目 导引 新课学 前导航 基础梳理 自学导引 活动点拨 教材透析 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第二单元 城市与地理环境 目标定位 1.能够运用城市区位因素理论进行城市区位 因素的分析。 2.联系中心地理论，说明城市的等级、数目 与服务范围之间的关系。 3.能够以长江三角洲地区城市功能为案例， 分析等级分明、各具特色的城市体系。 栏目 导引 新课学 前导航 基础梳理 自学导引 活动点拨 教材透析 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第二单元 城市与地理环境 基础梳理自学导引 一、城市的区位选择选择 1.概念 (1)区位：是指某事物的位置及其与其他事物间间的 _。 (2)城市区位：是指城市所占据的场场所，与自然环环 境和社会经济环经济环 境有着密切的关系。 空间联间联 系 栏目 导引 新课学 前导航 基础梳理 自学导引 活动点拨 教材透析 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第二单元 城市与地理环境 2.影响因素 (1)自然因素 河流：河流对对城市区位选择选择 十分重要，河 流的_及_功能往往决定了城 市区位。在大河沿岸、河口附近及河流汇汇合 处处，易形成城市。 气候：城市大多分布在气温适宜、降水适 度的地区。 供水运输输 栏目 导引 新课学 前导航 基础梳理 自学导引 活动点拨 教材透析 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第二单元 城市与地理环境 地形：城市分布与地形、地质质条件关系密 切。_地区是城市兴兴起和发发展的理 想场场所。 矿产资矿产资 源：矿产资矿产资 源丰富的地区，出现现 了很多新兴兴的工矿矿城市。我国在铁矿资铁矿资 源 基础础上发发展起来的有鞍山、包头头、_ 等， 在石油资资源基础础上发发展起来的有克拉玛玛依、 _等。 平原 攀枝花 大庆庆 栏目 导引 新课学 前导航 基础梳理 自学导引 活动点拨 教材透析 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第二单元 城市与地理环境 图图表解读读 1.教材图图222“巴黎市区的变变化”，据 图图 分析： (1)从1652年到现现在，巴黎市区面积积有什么 变变 化？ (2)巴黎是从塞纳纳河中的小岛发岛发 展起来的， 河 流起了什么作用？ (3)绿绿地对对城市环环境起到哪些作用？ 栏目 导引 新课学 前导航 基础梳理 自学导引 活动点拨 教材透析 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第二单元 城市与地理环境 提示：(1)市区面积积在逐渐变渐变 大。 (2)供水、防御、运输输。 (3)美化环环境、净净化空气、调节调节 气候、涵养 水源等。 2.教材图图223“中国地形与特大城市分布 (2003年)”，据图图分析： (1)我国特大城市分布与地形存在什么关系？ (2)分布在400 mm年等降水量线线以西的特大 城市有哪些？ 栏目 导引 新课学 前导航 基础梳理 自学导引 活动点拨 教材透析 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第二单元 城市与地理环境 (3)拥拥有特大城市最多的省区有哪些？没有特 大城市的省区有哪些？ 提示：(1)第一级阶级阶 梯上无特大城市，第二 级阶级阶 梯上有10个特大城市，大部分特大城市 分布在第三级阶级阶 梯上。 (2)包头头、乌鲁乌鲁 木齐齐。 (3)辽辽宁、山东东、江苏苏。青海、西藏、海南 。 栏目 导引 新课学 前导航 基础梳理 自学导引 活动点拨 教材透析 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第二单元 城市与地理环境 思考感悟 1我国南方地区城市分布的一般规规律是什么？ 提示：沿河设设城是我国南方城市分布的一般规规律, 并且这这些城市多数分布在河流的以下位置： (1)水运的端点。水运溯源而上，遇到河道狭窄、 河床过过浅，或遇到急流、险滩险滩 、瀑布、峡谷等天 然障碍，船舶无法继续继续 航行，需将货货物转换转换 其他 运输输路线线。 栏目 导引 新课学 前导航 基础梳理 自学导引 活动点拨 教材透析 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第二单元 城市与地理环境 那里同时时也是货货物的集散地和水陆陆交通的要道，如 江 西省的赣赣州市就位于赣赣江通航河段的上游起点。 (2)两条河流的交汇处汇处 。因为为有三个航运方向，大量 的人流、物流在这这里集散、中转转，腹地广阔阔。长长江 沿 岸有通航支流汇汇入处处，历历史上都有较较大城市，且延 续续 至今，如宜宾宾(岷江)、泸泸州(沱江)、重庆庆(嘉陵江)、 武 汉汉(汉汉江)等。 (3)河口。内河航运和海洋运输输在河口处转处转 运，使其 腹地广阔阔，因此很多城市在河口港位置上发发展起来， 如上海、广州、福州等。 栏目 导引 新课学 前导航 基础梳理 自学导引 活动点拨 教材透析 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第二单元 城市与地理环境 (2)社会经济经济 因素：_、经济经济 基础础 、生产产方式、政治和文化历历史等。 交通区位 政治、交通 栏目 导引 新课学 前导航 基础梳理 自学导引 活动点拨 教材透析 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第二单元 城市与地理环境 二、城市体系 1.城市的作用：区域的服务务中心、 _、区域经济经济 的增长长中心。 2.城市服务务活动动 (1)为为城市自身服务务。 (2)为为城市自身以外的地区服务务，这这是城市 的基本活动动，也是城市发发展的主要动动力。 3.城市体系 管理中心 栏目 导引 新课学 前导航 基础梳理 自学导引 活动点拨 教材透析 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第二单元 城市与地理环境 (1)概念：在一定的区域范围围内，由不同规规模、 不同等级级、功能上各具特色的城市相互联联系、 相互作用而形成的有机整体。 (2)城市等级级与作用：城市等级级越高，服务务功能 越_，服务务范围围越_。 4.中心地理论论 (1)中心地概念：是为为周围围居民提供商品和服务务 的场场所。 (2)中心地服务务范围围：在空间间上呈_形。 多大 六边边 栏目 导引 新课学 前导航 基础梳理 自学导引 活动点拨 教材透析 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第二单元 城市与地理环境 (3)中心地等级级：高级级中心地服务务范围围_ ， 提供的商品和服务务种类类多，数量少，距离 _；低级级中心地反之。 (4)原则则：_原则则、交通原则则、行政 原则则。 大 远远 市场场 栏目 导引 新课学 前导航 基础梳理 自学导引 活动点拨 教材透析 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第二单元 城市与地理环境 思考感悟 2同一等级级的城市服务务范围围一样吗样吗 ？为为什么？ 在一个特定区域内，不同等级级城市的服务务范围围有 什么关系？ 提示：不一样样。影响城市服务务范围围的因素： 资资源、交通、人口。资资源丰富、交通便利、人口 稀少地区的城市服务务范围围大；资资源短缺、交通 闭闭 塞、人口稠密地区的城市服务务范围围小。一般等级级 较较高城市的服务务范围围包含多个等级较级较 低城市的 服 务务范围围。就整个区域而言，不同等级级城市的服 务务 范围围是层层层层 嵌套的。 栏目 导引 新课学 前导航 基础梳理 自学导引 活动点拨 教材透析 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第二单元 城市与地理环境 三、长长江三角洲地区城市功能案例分析 1.一级级中心：_全国最大的城市 和经济经济 中心，具有次一级级中心和一般城市不 具备备的高级职级职 能，服务务范围围不仅仅覆盖整个 区域，其影响还辐还辐 射到全国甚至国外。 2.二级级中心：_、_该该地区 的副中心城市，服务务范围围主要是本省及周围围 省区的部分地区。 上海 南京杭州 栏目 导引 新课学 前导航 基础梳理 自学导引 活动点拨 教材透析 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第二单元 城市与地理环境 3.三级级中心：_、无锡锡、常州、 _等_功能比较较突出，而 且受上海影响较较大，服务务范围围仍然较较大。 4.四级级中心：镇镇江、_、南通等服 务务范围围主要局限于市域内大多数城镇镇和乡乡村 。 苏苏州 宁波制造业业 扬扬州 栏目 导引 新课学 前导航 基础梳理 自学导引 活动点拨 教材透析 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第二单元 城市与地理环境 思考感悟 3上海市能够成为长江三角洲地区核心城 市的区位优势有哪些？ 提示：上海市位于长江入海口，地理位置优 越，有非常便捷的海陆交通运输；工业基础 雄厚，经济腹地广阔；周围有充足的农副产 品供应；劳动力充足，且素质较高；地处亚 热带季风气候区，气候温暖湿润；位于长江 三角洲，地形平坦；水源充足等。 栏目 导引 新课学 前导航 基础梳理 自学导引 活动点拨 教材透析 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第二单元 城市与地理环境 要点串讲知能突破 区位是指某事物的位置及其与其他事物间间 的空间联间联 系。城市区位是指城市所占据的场场 所，与自然环环境和社会经济环经济环 境有着密切的 关系。 1.自然因素分析 影响城市区位选择选择 的主要的自然因素包括河 流、气候、地形、矿产资矿产资 源等。如下表所示 ： 城市的区位选择 栏目 导引 新课学 前导航 基础梳理 自学导引 活动点拨 教材透析 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第二单元 城市与地理环境 自然因素影响结结果原因实实例 河 流 供水 城市常沿河 分布 城市需大量 的生活用水 和生产产用水 长长江沿 岸城市 运输输 河运起点和 终终点处处易形 成城市 货货物在此集 聚、转转运 赣赣州 干支流汇汇合 处处易形成城 市 大量人流、 物流集聚、 中转转 宜宾宾、 重庆庆、 武汉汉 栏目 导引 新课学 前导航 基础梳理 自学导引 活动点拨 教材透析 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第二单元 城市与地理环境 自然因素 影响结结果原因实实例 河 流 运 输输 河口处处易 形成大城 市 河运、海运的 转换处转换处 ，人 流、物流集散 上海、广 州 过过河点位 置易形成 城市 水陆陆交通便 利，人流、物 流集聚 南京 栏目 导引 新课学 前导航 基础梳理 自学导引 活动点拨 教材透析 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第二单元 城市与地理环境 自然因素影响结结果原因实实例 河 流 军军事 防卫卫 河流弯曲度较较 大处处、河心岛岛 处处建城 利用天然河面 进进行防卫卫 伯尔尼、巴 黎 气 候 气候 适宜 城市主要分布 在中低纬纬度沿 海地区 适度的降水、 适中的气温 我国湿润润区 的城市比例 大 气候 恶恶劣 荒漠区、高寒 区、湿热热区的 城市少 降水或气温条 件不适宜 我国西北干 旱区城市少 栏目 导引 新课学 前导航 基础梳理 自学导引 活动点拨 教材透析 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第二单元 城市与地理环境 自然因 素 影响结结果原因实实例 地 形 平原 大多数城市分 布在平原地区 地势势平坦、土壤肥 沃，便于农农耕、交 通、节节省建设设投 资资 我国城市大多 在第三级阶级阶 梯 上 高原 热带热带 地区城 市多分布在高 原上 热带热带 地区低地闷闷 热热，高原地区凉爽 巴西利亚亚 山区 城市沿河谷谷 地或开阔阔低地 分布 地表相对对平坦，水 源丰富，土壤肥沃 汾河、渭河谷 地(西安、太原) 栏目 导引 新课学 前导航 基础梳理 自学导引 活动点拨 教材透析 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第二单元 城市与地理环境 自然因素影响结结果原因实实例 矿产矿产 资资源 矿产资矿产资 源 丰富的地方 产产生新城 市 资资源的开发发， 促进进了工矿业矿业 的发发展和人口 的集聚 石油：大庆庆 、东营东营 等；铁矿铁矿 ： 鞍山、攀 枝花等； 煤炭：大 同、焦作 等 栏目 导引 新课学 前导航 基础梳理 自学导引 活动点拨 教材透析 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第二单元 城市与地理环境 2.社会经济因素分析 社会经济因素包括经济水平、交通、政治、 宗教、旅游、科技等。 影响城市区位选择的社会经济因素主要从经 济水平、交通、政治、军事、宗教、旅游、 科技等方面考虑，见下表： 栏目 导引 新课学 前导航 基础梳理 自学导引 活动点拨 教材透析 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第二单元 城市与地理环境 社会经济经济 因素 评评价 发发展变变化 对对城市区 位的影响 典型案例 经济经济 水平经济经济 水平 越高，城 市越多， 规规模越大 推进进(如 发发展中国 家的城市 化)或制约约 城市发发展 我国中东东 部经济发经济发 达地区城 市多，中 西部城市 少；英国 出现现逆城 市化 栏目 导引 新课学 前导航 基础梳理 自学导引 活动点拨 教材透析 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第二单元 城市与地理环境 社会 经济经济 因素 评评价 发发展变变化对对城市 区位的影响 典型案例 交通 城市一般都分 布在重要交通 线线上。沿海、 沿江、铁铁路干 线线和高速公路 沿线线，往往是 城市集中分布 的地带带 车车船时时代多在 河流、大道会合 处处；现现代交通时时 代在交通枢纽纽和 交通沿线线一个 地区主要交通干 线线的变变化会对对城 市产产生影响 扬扬州、济济宁 的衰落；格 尔木的兴兴起 栏目 导引 新课学 前导航 基础梳理 自学导引 活动点拨 教材透析 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第二单元 城市与地理环境 社会经经 济济因素 评评价 发发展变变化对对 城市区位的 影响 典型案例 政治 宗教军军 事 建设设新城 市作为为政治 中心宗教 兴兴起的城市 政治中心的 消失、国家 政策的变变化 会影响城市 的发发展；宗 教、军军事因 素对现对现 代城 市区位的影 响力下降 新建城市作为为 首都，如巴西利 亚亚、华华盛顿顿、堪 培拉、伊斯兰兰堡 等宗教城市， 如拉萨萨、麦加、 梵蒂冈冈等 栏目 导引 新课学 前导航 基础梳理 自学导引 活动点拨 教材透析 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第二单元 城市与地理环境 社会经经 济济因素 评评价 发发展变变化对对城 市区位的影响 典型案 例 旅游资资 源 旅游资资源丰富 且交通通达度 好的地方易形 成城市 随着旅游业业的 兴兴起，将带动带动 相关产业发产业发 展 ，进进一步促进进 城市的发发展 湖南张张 家界、 广西桂 林 栏目 导引 新课学 前导航 基础梳理 自学导引 活动点拨 教材透析 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第二单元 城市与地理环境 方法突破确定城市主导区位因素的方法 影响城市区位的因素是多方面的，一个城市 的形成和发展受多种因素的综合影响，但在 不同阶段，有其主导区位因素。我们分析一 个城市的区位因素时，首先应分析这个城市 刚诞生时，是什么原因把它吸引在一定地点 的；其次要分析是什么原因促进或限制了它 的发展，这样就能找出影响这个城市的主导 区位因素。 栏目 导引 新课学 前导航 基础梳理 自学导引 活动点拨 教材透析 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第二单元 城市与地理环境 (2012北京海滨高一期中)图1是“20世 纪80年代南京城市图”，图2是“1500年前南 京城市图”。读图及材料，完成下列问题。 例例1 1 栏目 导引 新课学 前导航 基础梳理 自学导引 活动点拨 教材透析 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第二单元 城市与地理环境 材料1：梁都之时(图2所示)，城中28万余户，西 至石头城，东至倪塘(方山北)，南至石子岗，北 过蒋山(钟山)，东西南北各20千米，成为当时全 国最大的城市。秦淮河北岸有大市、小市十余所, 其各津渡处大致都是市场区。 材料2：南京是江苏省的省级行政中心。该城市地 处中纬度，1月平均气温为2 ，7月平均气温为 28 ，年降水量为1031毫米。气温适度，降水适 中。 栏目 导引 新课学 前导航 基础梳理 自学导引 活动点拨 教材透析 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第二单元 城市与地理环境 材料3：随着近代修筑港口、制造船舶技术的发 展，使水流条件复杂的长江沿岸可建筑港口，大 型船舶也可抵住长江风浪，在长江港口停靠。 (1)读图2，梁都时南京城市选址的区位因素主要 是_，_，_。 (2)读图2和材料1，梁都时南京城商业区主要集 中在城市的_(方位)，图2中能够反映出 影响其商业区分布的因素主要是_。 栏目 导引 新课学 前导航 基础梳理 自学导引 活动点拨 教材透析 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第二单元 城市与地理环境 (3)从图1和材料3中可以看出，与梁都时南京 城相比，20世纪80年代的南京城区在古城的 基础上向_(方向)发展。导致这种变 化的区位因素有：_， _。 栏目 导引 新课学 前导航 基础梳理 自学导引 活动点拨 教材透析 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第二单元 城市与地理环境 【解析】 从材料和图2中看出，梁都之时，城 市分布主要受自然条件和运河交通条件的影响， 城市商业区主要集中在南部交通便利的秦淮河沿 岸。20世纪80年代的南京城区，城市向北(西北) 发展，主要受长江沿岸港口的发展及铁路、公路 的发展影响。 栏目 导引 新课学 前导航 基础梳理 自学导引 活动点拨 教材透析 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第二单元 城市与地理环境 【答案】 (1)地势平坦 水源充足 气温适度， 降水集中(或交通便利) (2)南部 水运(交通)便利 (3)北(或西北) 交通运输的发展(交通运输方式 多样化) 修筑港口、制造船舶技术的发展 栏目 导引 新课学 前导航 基础梳理 自学导引 活动点拨 教材透析 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第二单元 城市与地理环境 对对于城市等级级与空间间分布的关系，可概括为为“高 少远远大多，低多近小少，大的嵌套小的”，其含 义义分析如下图图所示： 不同等级城市的服务功能 栏目 导引 新课学 前导航 基础梳理 自学导引 活动点拨 教材透析 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第二单元 城市与地理环境 思维拓展(1)不同城市的服务范围之间并没 有明确的分界 根据中心地理论，一个城市就是一个中心地，其 服务范围围绕中心地呈现正六边形。这个六边形 内所有的居民到这个中心地寻求服务是符合距离 最近原则的，但不等于说这个六边形内的居民不 可以到别的中心地服务区之内接受服务。 (2)同一等级中心地的服务范围并非不可以重叠 栏目 导引 新课学 前导航 基础梳理 自学导引 活动点拨 教材透析 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第二单元 城市与地理环境 按中心地理论的观点，同一等级的中心地服 务范围会相互排斥，不会重叠。但在实际中 并不存在理想平原，因此同等级的相邻中心 地的服务范围可能会重叠。生活在两个同等 级中心地之间的人，有可能到两个中心地寻 求不同的服务。 (2012保定高一检测)长三角地区已经 初步形成了以上海为中心、南京和杭州为副 中心的长三角大都市圈空间圈层城市体系。 读图，回答(1)(2)题。 例例2 2 栏目 导引 新课学 前导航 基础梳理 自学导引 活动点拨 教材透析 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第二单元 城市与地理环境 栏目 导引 新课学 前导航 基础梳理 自学导引 活动点拨 教材透析 要点串讲 知能突破 实