公司的经营教学设计.doc

5.1公司的经营教学设计教育教学目标（一）知识目标1、识记企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的区别；有限责任公司和股份有限公司的含义和特点；公司的组织机构；公司经营成功的主要因素；企业兼并、联合、破产的含义。 2、理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系；公司制的优点，以及建立现代企业制度的意义；企业兼并、联合、破产的意义。3、运用所学知识解决实际生活中的问题：如何依法设立一个公司；我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标。（二）能力目标本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力在学习经营公司时，通过相关知识的介绍，让学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。使学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。（三）情感、态度与价值观目标1、 培养学生国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。2、 使学生深切认识，锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。3、 增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。教学重点1、 公司制企业2、 公司的经营教学难点正确认识企业的兼并和破产教学方法教师创设情景引导学生学习课本，教师适当的加以点拨，在具体的课堂教学中以学生小组合作学习为主。教学流程与内容教师活动学生活动教学目的导入播放海尔的纪录片请同学们谈谈你对海尔的认识，我们所说的海尔和平时我们所提到的企业有何区别？学生观看录像，思考，讨论引入公司的学习企业教师展示企业的含义并分析企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。它是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。问题：请你例举你所知道的企业？企业在市场中有什么作用？学生分析企业的含义，讨论企业的作用理解企业的作用和地位课堂考察教师出示案例，学生分析那些是企业请判断，下面哪些是属于企业？A、仪征市人民政府B、仪征市第二中学C、中国人民银行 D、中国银行E、中国人寿保险公司 F、南方旅行社G、好再来小吃馆 H、白沙文学社I、苏宁电器 J、上海大众股份有限公司学生依据企业的含义分析，那些是企业知识验证公司问题：什么是公司，你认为公司和企业的区别如何？海尔是不是一家公司？她是什么公司？学生找出公司的含义，回答问题知识对比含义： 2.公司是依法设立的，全部资本由股东共同出资，并由股份形式构成的，以营利为目的的企业法人。（公司制是现代企业主要的典型的组织形式。）教师分析公司公司问题：1、公司的类型 2、公司的结果 3、公司的作用比较有限责任股份有限不同点相同点学生阅读课文，探究知识内容，完成图表自主学习对正探究结果深化探究案例：小张、小王、小李三人合伙办了一家装潢有限责任公司，小王决定把股本转让给小李，小李与小张认为不妥。小王说：“我去年买了几家股份公司的股票，后来又把股票卖给了邻居小赵，到你这儿为啥不行呢？”讨论1：你认为有限责任公司与股份有限公司最主要的区别是什么？学生分组讨论分析深化区分两种不同的公司形式结论有限责任公司的资本不必划分等额股份，不发行股票，股份不可以随便转让。 股份有限公司的资本必须划分为等额股份，并以股票形式加以表现，可以转让和流通。深化探究讨论2：你认为成立股份有限公司有什么好处学生分组讨论，探究认识积极意义，为认识国有经济改革做知识奠基结论利1：公司可以发行股票筹备更多的资金利2：股票可以自由的流通和转让；利3：股东对公司债务只负有限清偿责任；利4：有利于政企分开，更有效地适应市场灵活多变的要求。公司结构问题：请你画出公司的结构图，并说明这种结果的积极意义。画出结构图，认识作用知识形象化优点：独立法人地位、有限责任制 度、科学管理结构。想一想：国有企业进行公司制改革有何意义？学生讨论组织答案：国有企业，通过公司制改革，激发了活力、增强了竞争力，更好地发挥了在经济发展中的主导作用。实行公司制，有利于筹集资本，扩大生产规模，有利于所有权和经营权的分离。有利于按国际惯例参与国际市场的合作与竞争。例：中国石油天然气股份有限公司、中国石油化工股份有限公司、中国电信有限责任公司、中国航空股份有限责任公司等控制重要经济命脉。认识公司制的优点其他形式的企业类型教师介绍：在我国，除公司外，还存在大量的个人独资企业和合伙企业。个人独资企业：指由一个自然人投资，财产为投资人个人所有，投资人以其个人财产对企业债务承担无限责任的经营实体。合伙企业：指由各合伙人订立合伙协议，共同出资，合伙经营，共享收益，共担风险，并对企业债务承担无限连带责任的营利性组织。企业的经营播放海尔砸冰箱的视频，问题：海尔集团之所以经久不衰，你知道其中的奥秘吗？你认为作为一个企业，怎样才能经营成功？学生分组讨论，回答认识企业如何经营知识展示(1)正确的经营战略公司经营航标(2) 依靠科技进步，科学管理等手段，形成自己的竞争优势根本方法(3)诚信经营，树立良好的信誉和企业的形象重要因素案例论证出示案例材料一 创办于1669年的同仁堂，虽经历了300多年的时代变迁和风风雨雨，但“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的祖训始终不变。这使同仁堂数百年不衰，并获得“天下第一中药店”的殊荣。 材料二 据报道，著名老字号南京冠生园用上一年的陈馅生产月饼，坑害消费者。此事被曝光后，在社会上引起强烈反响，一夜间冠生园的声誉扫地，不久便被迫申请破产。 你从这两则案例中能悟出点什么? 学生分析案例理论联系实际知识验证结论：公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。企业的信誉和形象作为一种无形资产是企业特有的、长期形成的。它渗透在企业经营和管理的每一个环节，最终通过产品和服务在市场上形成本企业的竞争优势。提高企业的信誉，使消费者“信得过”企业，从而客流如云，生意兴隆。相反，缺乏诚信，以次充好、假冒伪劣，最终必遭市场淘汰，还受法律制裁。兼并与破产出示漫画分析学生依据漫画分析，找出解决途径深入认识企业经营问题：什么是兼并与破产，作用如何学生分析漫画基础上，找出课文知识知识在论证知识阐释兼并（1） 含义 ：企业兼并,指的是由经济效益好的优势 企业,吞并那些长期亏损甚至资不抵债的劣势 企业的经济现象。 （概括地说，就是优并劣）（2 ）意义 ： 首先，可以扩大优势企业的规模增强其实力。 其次，有利于把劣势转化为优势，提高企业和社会的资源利用效率，有利于促进国家经济的发展。 （兼并的核心是竞争，大企业之间为了增强市场竞争力、获得更大的经济效益而实行合并，简称“强强联合”。）破产(1) 含义 ：指的是对那些长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按照法定程序实施破产结算的经济现象。(2) 意义： 首先，强化企业的风险意识，使企业在破产风险的压力下改善管理，提高竞争力。 其次，及时淘汰落后企业，有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。案例分析出示案例例如：2004年，联想集团收购了IBM公司的全部PC业务，成为这一年经济发展的一个焦点。2005年3月，中国铝业公司继头一年 9月收编湖北大冶有色金属公司之后，出资10亿收购云南铜业公司，开辟有色金属的第二战线。议一议：这样的兼并对企业来说，意义何在?分析案例，找出答案理论联系实际答案1、经营管理好、经济效益好的优势企业，兼并那些相对劣势的企业，可以扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力。联想集团收购IBM公司的PC业务，就使联想集团在PC业务的生产规模扩大了四倍。（对企业有益） 2、兼并还可以实现以优带劣的调整，把劣势转化为优势，提高企业和整个社会资源利用效率，有利于促进国家经济的发展。所以，人们常常把兼并的这一积极效果比喻为1+12。 （对国家和社会有利）小结本节内容讲述的主要知识如下：1、企业的含义和作用2.、公司的含义、法律特征3、有限责任公司和股份有限公司4、公司的经营与发展课堂练习1.我国政府鼓励企业发展煤变油等新能源。但某企业家认为，煤变油项目上马的关键，在于油价能否长期维持在45美元一桶，是否这个项目会变得无利可图。从材料中可以看出，企业( ) A、拥有充分的自主权 B、是以盈利为目的经济组织 C、投资必须进行充分的市场调研 D、发展生产必须充分考虑社会的需要 答案B2甲乙丙三人共同开办了一家公司，甲以土地的使用权折价20万元、乙投资20万元人民币、丙以自己的专利技术折价20万元，从事科技开发，三人各占公司三分之一的股份。该公司属于 （ ） A有限责任公司 B股份有限公司 C混合所有制企业 D国有小型企业 答案A3、飞亚达自1991年起，先后多次引进瑞士、日本等国外先进设备，并把计算机辅助设计、制造手段运用于产品设计和开发，制造工艺达到世界先进水平。这表明，飞亚达成功