摩擦力教学设计.doc

摩擦力教学设计教学目标：1知识与技能 （1）知道摩擦是如何产生，知道摩擦力的大小的影响因素。 （2）知道摩擦的利与弊。 2过程与方法 （1）通过组织学生实验来感知摩擦力的存在。 （2）通过实验，探究摩擦力跟物体表面受到的压力以及接触面的粗糙程度关系。3情感、态度与价值观 通过实验的探究与推理，培养学生的求知识欲望，使学生乐于探索自然现象和物理原理，有意识地把所学的科学知识应用到生活实际。教材与分析 本节教材由认识摩擦力、探究改变摩擦力大小的方法生活中的摩擦和研究自行车上的摩擦四个小单元组成，其中探究改变摩擦力大小的方法是本节教学的重点，其后两个单元是对重点单元知识的应用和引伸，着重培养学生的观察，分析能力和用所学知识解决实际问题的能力，让学生在自我活动中了解和研究摩擦是贯穿全节教学活动的主线。教法建议： 1现象教学，以实验为主 摩擦是最常见，应用较普通的现象。但对八年级学生而言，摩擦现象比较抽象，教师应重视演示实验，引导学生利用身边文具做一些力所能及的小实验，增加学生感性认识，学生在有一定认识基础时，更应注意选取生动的事例进行适当演示分析讲解，以激发学生兴趣，更应注重引导学生根据生活经验，有章可循地去猜想，参与实验，用自己的眼睛去观察，用心去分析，体会，判断，归纳，从而揭示现象的本质。 2重视物理学研究方法和教育 研究影响摩擦力大小因素的实验中体现了物理学中对多变量问题的研究方法，即当研究对象有多个量时，可采用控制自变量个数的研究方法，本实验的变量有两个，接触面的粗糙程度和压力大小，保持压力不变，改变接触面的粗糙程度，得到滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度之间的关系，保持接触面粗糙程度不变，改变压力，得到滑动摩擦力大小与压力大小的关系。在教学中要有意识渗透物理学研究方法教育，对于培养学生能力，提高学生素质是十分有益的。 3采用学生讨论交流，实验为主的方法教学 本节内容，学生通过讨论交流并总结实验器材，实验设计，实验过程的方式来进行教学。这样既能使抽象变具体，更有助于提高学习兴趣，培养自学能力，以及团队协作能力。 4适当补充静摩擦的知识。 摩擦现象中涉及静摩擦力的事例很多，教师可演示“筷子提米”实验，增加学生对静摩擦的认识，并在此基础适当补充静摩擦的相关知识。教学设计教学重点： 探究滑动摩擦力大小的影响因素；怎样增大和减小摩擦。教学难点： 会解决生活中有关增大摩擦和减小摩擦的问题。教学工具： 弹簧测力计、小车、钩码、毛巾、圆珠笔芯。教学过程（一）创设情境，导入新课 1静摩擦力 演示：“筷子提米”实验：在一玻璃杯中放入一定量大米，将筷子插入米中并向米中加少量的水，并压紧大米，慢慢提起筷子。教师设疑：杯子和米受重力吗？它们相对筷子处于什么状态？它们相对筷子有怎样运动趋势它们未掉下来，说明还受什么力？学生思考：讨论并回答，教师透当点拔，引出静摩擦力概念，并适当补充静摩擦力方向。设计意图：以生活中常见物品作为实验器材，并设置好恰当的问题，引导学生追根求源。（二）合作交流 解读探究 2决定摩擦力大小因素 学生猜测摩擦大小与哪些因素有关？教师指导学生实验：a、用一只手压桌面往前推，另一只手用力压在前一只手上用前推，体会两次实验感觉。b、压力大小相同基础上，在棉毛巾上推，与前一次比较。学生在a、b两次实验基础上，讨论、交流、猜测。设计意图：猜测不是瞎猜，应有一定实验事实作依据，猜测应有章可循，降低学生学习难度。摩擦力与多个因素有关，如何设计实验，需要什么器材，需采用什么方法？学生分组讨论、确定实验方案、设计表格。如何测摩擦力？学生可从书中找到答案，教师适当说明。归纳：滑动摩擦力的大小既跟压力大小有关，又与接触面粗糙程度有关（板书）实验方法：控制变量法。对于学生的其他猜测如：可能与接触面积大小有关？教师还应引导其大胆实验，并点拔需控制哪些量不变？设计意图：学生探究过程，应充分发挥其主观能动性，让其既发现了问题，又能解决问题，真正成为学习的主人，教师可适当点拔。3增大有益摩擦和减小有害摩擦方法学生讨论如何增大或减小摩擦？ 自行车上哪些增大或减小摩擦，各采用什么方法？ 归纳（板书）：增大压力，增大接触面粗糙程度增大有益摩擦，减小压力，减小接触面粗糙程度，交滑动为滚动，使相互接触的摩擦面加润滑油减小有害摩擦。（三）应用迁移 巩固提高 1下列实例中目的是减小摩擦的是（ ）A皮带传动中打皮带蜡 B体操运动员上吊环前先在手上涂些镁粉C机器零件在运转过程中需要上润滑油 D爬绳比赛，手要握紧绳子 2思考：自行车轮胎蹩的时候为什么骑起来很费力？（四）总结反思 拓展升华定义方向 静摩擦力 摩擦力分类 滑动摩擦力 滚动摩擦力 摩擦力 增大摩擦力方法 决定摩擦力大小因素 减小摩擦力方法（五）当堂检测反馈 1小明友从滑梯上滑下时，小朋友与滑梯之间摩擦属于 ；推着自行车走时，车与地面摩擦属于 。 2铝合金门窗有很多优点，方便、耐用、美观等，在窗扇边凹槽内装有两小轮子，这个小轮子的作用是（ ） A减小摩擦B安全防盗C便于安装窗扇D起装饰作用 3下列几种现象中，属于有害摩擦的是（ ） A自行车车皮与轮圆的摩擦B火箭升空时箭身与空气的摩擦C圆珠笑尖与纸的摩擦D手拿物体时，手与物体的摩擦 4在旧的锁孔内加些锅笔芯粉未，锁