教学评价及分析系统的设计与实现——毕业论文

天津农学院毕 业 设 计 中文题目 教学评价及分析系统的设计与实现 学生姓名 系 别 计算机科学与信息工程系 专业班级 计算机科学与技术专业 指导教师 开题时间 目 录 1 绪论11.1开发背景11.2 开发目的11.3 设计思路22 系统总体说明22.1 使用环境22.2 系统主要功能22.3 系统主要特点33 开发环境与相关技术33.1 开发环境33.2 开发工具33.3 设计方法与技术53.4 系统实现54 系统设计要点114.1 系统总体结构设计114.2 数据库的设计144.3系统数据库建表及其说明154.4 系统功能模块图185 讨论185.1 设计存在的问题185.2 进一步改进设想195.3 经验与体会19参 考 文 献20致 谢21附录1相关英文文献22附录2英文文献中文译文30附录3 其它36 摘 要随着近年来科学技术的迅猛发展，信息产业的日渐成熟，计算机已经成为人们生活工作里不可缺少的工具。在教学领域也是一样，教师授课多媒体化有利于学生的理解，这些都离不开计算机和网络。教学评价与分析系统就是教育领域与计算机的完美结合。因为教师学生众多，老式的教学评价分析方法速度慢，效率低，严重影响了教学工作的展开，浪费了老师和同学的时间和精力。因此需要一种以计算机为操作管理平台并具有大容量存储功能的数据库为核心的教学评价与分析系统作为依托1。教学评价与分析主要是对教师和学生的学习行为及教学结果进行真实的判断。通过评价来比较教师的教学能力和学生的学习能力，获取确定学生水平和教学有效策略的证据以便制定周密的计划进行指导和培养。教学评价对教学有着激励，改进，鉴定和研究的作用，而且有很强的导向性是学校教学管理重要的组成部分，是评价教学工作的重要手段。教学评价与分析系统可以提高教学评价的效率，节省教师和学生的时间，促进教学评价分析系统的完善，提高工作效率。关键词：教学评价及分析系统；Sql Server 数据库技术；ASP.NET 3.5；ABSTRACTIn recent years, with the rapid development of science and technology of information industry, mature, computers have become people living and working in an indispensable tool. In the teaching, the teacher teaches more media-oriented helps students understand, these are inseparable from the computer and the Internet. Teaching evaluation and analysis system and computer education is the perfect combination of field. Because many of the teachers and students, the old teaching evaluation method slow speed, low efficiency, serious impact on the teaching work of the teachers and students, the waste of time and energy. Therefore need a computer for operation and management platform with large storage functional database as the core of the teaching evaluation and analysis system as the basis 1. Teaching evaluation and analysis is mainly to the teachers and students, teaching and learning behavior of real results. Through comparative evaluation for teachers teaching and students learning ability, obtain the ability to determine the level of students and the teaching strategies for the evidence for careful planning for guidance and training. Teaching evaluation of teaching, improve incentive to identify and research, and has a strong orientation teaching management is an important part of teaching work, is an important means of evaluation. Teaching evaluation and analysis system can improve the efficiency of teaching evaluation, save the time of teachers and students, promoting teaching evaluation system of perfect and improve work efficiency.Key words: Teaching evaluation and analysis system, Sql Server database technology, A 3.5, 教学评价及分析系统 1 绪论1.1开发背景教学是培养人才、实现教育目的的基本途径。教学评价就是根据教学目的和教学原则，利用所有可行的评价方法及技术对教学过程及预期的一切效果给予价值上的判断，以提供信息改进教学和对被评价对象作出某种资格证明。在制定教学目标的同时制定教学细目标，其目的之一就是要求教师在教学过程中按照目标进行教学；在考核学生过程中，对照目标进行考核。这就是根据已定教学细目标为标准的绝对评价。这种取绝对标准的评价不仅对教师来说具有追求价值，而且对学生来说又具有学习价值。当然，判断一个学生的进步情况时，除了用绝对评价外，还需要用相对评价，这就是把某个学生放到全市乃至全国的学生总体中，看其所处的相对地位。这种取相对标准的评价，对于选拔优秀生、淘汰差生是需要的；对教师了解学生间的差异情况也是有利的。 在教学评价的具体实施中，评价的组织形式也是至关重要的，它从一个方面反映出学校的教学指导思想。只有民主的教学环境才能促使学生充分、自由地发展，这应该体现在教学的民主化方面。因此，教学评价的组织形式也要体现出这个思想。在总体安排上，可提出教师学生家长评价的相互结合，充分依靠这些评价主体的力量，尤其是学生的力量，使评价真正发挥其应有的作用。1.2 开发目的随着因特网技术的飞速发展为校园带来了全新的信息产业时代，以往的教学评价分析工作将得到彻底的改革和规范。因为过去传统的教学评价与分析方式已经不能满足膨胀的校园信息管理剧增的客观要需求，这就需要一种全新的评价及分析方式计算机评价分析。利用教学评价系统,可促进教师教学质量评价工作的规范化、程序化,提高工作效率,保证评价工作的质量。以数据库管理系统为核心,以计算机网络为平台,向校内各部门、各教职工提供方便、及时、准确的信息查询,实现数据共享,满足学校各种管理的需要2。以此来缓解手工评价及分析的压力，并为学生和教师提供方便快捷的教学评价及分析方式，这对促进学校建设有积极的意义3。根据现在的教学评价及分析系统的实现功能和应用技术来看，主要呈现以下几点：1) 系统普遍性能较差，工作效率低，数据库陈旧，系统结构不完善，严重阻碍了教学评价及分析工作的开展。2) 系统自动恢复性能较差，当出现错误时不能迅速恢复。3) 系统内部结构单一，只能处理较少的评价及分析工作，而且登陆人数有限，不能满足大量用户同时登录使用。4) 系统查询功能单一。5) 系统操作复杂，操作费时方法落后，影响教学评价分析工作的效率。 1.3 设计思路1) 学生评教：登录后系统自动出现学生班级和授课老师对应关系，可选择不同的授课教师进行评价和提建议。2) 教师自评：教师根据评价指标体系进行自我评估和提出建议或意见。3) 考评组：考评组可以选择不同的授课教师进行评价和提出教学建议。4) 管理员模块：自动进行评分数汇总、自动生成教师评价报表、锁定数据、增加用户和用户校验等2 系统总体说明2.1 使用环境为了保证网站系统运行的效率和可靠性，在服务器端应该具有较高的软硬件配置，而客户端的要求不是很高。该网站可以广泛运行于国际互联网即Internet，也可适用于内部的局域网。其运行要求如下：服务器端：l 操作环境:Windows 2003 ServerInternet Explorer 6.0以上版本。l 数据库：采用SQL Server 2005数据库运行于服务器端。l 硬件环境：服务器 CPU：PIV500以上 ，内存：2G。 用户浏览器端：安装WindowsXP，Internet Explorer(IE)6.0及以上版本。2.2 系统主要功能 学生评教：登录后系统自动出现学生班级和授课老师对应关系，可选择不同的授课教师进行评价和提建议。教师自评：教师根据评价指标体系进行自我评估和提出建议或意见。考评组：考评组可以选择不同的授课教师进行评价和提出教学建议。管理员模块：自动进行评分数汇总、自动生成教师评价报表、锁定数据、增加用户和用户校验等2.3 系统主要特点公务员行政职业能力测验在线测试系统的核心功能是在线考试模块，即包括用户在前台页面的考试和系统自动判卷，又包括管理员在后台的增加考题功能。因为公务员考试分为言语理解、数量关系、判断推理、常识判断、资料分析五个部分，所以增加考题时就区分了五种考题类型，利于在考试时自动获取对应题目类型。目前，大多数PC机和局域网能够运行该系统，该系统的安装、调试、运行不会改变原计算机系统的设置和网络的布局。本系统用了简单、美观的人机交互页面，大多数用户几乎不用做任何培训都能够方便的使用该系统。3 开发环境与相关技术3.1 开发环境该网站服务器端的具体开发环境具体如下：软件环境：操作系统：Microsoft Windows XP中文操作系统浏览器版本：Internet Explorer 7.0中文版本设计工具：Visual Studio 2005中文版本数据库：Microsoft SQL Server 2005 硬件环境：CPU：AMD Turion TL50内存：2G硬盘：120G3.2 开发工具系统利用Visual Studio 2008 开发。ASP.NET 是一个统一的 Web 开发模型，它包括您使用尽可能少的代码生成企业级 Web 应用程序所必需的各种服务。ASP.NET 作为 .NET Framework 的一部分提供9。当您编写 ASP.NET 应用程序的代码时，可以访问 .NET Framework 中的类。您可以使用与公共语言运行库 (CLR) 兼容的任何语言来编写应用程序的代码，这些语言包括 Microsoft Visual Basic、C#、JScript .NET 和 J#。使用这些语言，可以开发利用公共语言运行库、类型安全、继承等方面的优点的 ASP.NET 应用程序4。ASP.NET 页和控件框架是一种编程框架，它在 Web 服务器上运行，可以动态地生成和呈现 ASP.NET 网页。可以从任何浏览器或客户端设备请求 ASP.NET 网页，ASP.NET 会向请求浏览器呈现标记（例如 HTML）。通常，您可以对多个浏览器使用相同的页，因为 ASP.NET 会为发出请求的浏览器呈现适当的标记。但是，您可以针对诸如 Microsoft Internet Explorer 6 的特定浏览器设计 ASP.NET 网页，并利用该浏览器的功能。ASP.NET 支持基于 Web 的设备（如移动电话、手持型计算机和个人数字助理 (PDA)）的移动控件。 ASP.NET 网页是完全面向对象的。在 ASP.NET 网页中，可以使用属性、方法和事件来处理 HTML 元素。ASP.NET 页框架为响应在服务器上运行的代码中的客户端事件提供统一的模型，从而使您不必考虑基于 Web 的应用程序中固有的客户端和服务器隔离的实现细节。该框架还会在页处理生命周期中自动维护页及该页上控件的状态5。ASP.NET是一种建立在通用语言上的程序构架，能被用于一台Web服务器来建立强大的Web应用程序。ASP.NET提供许多比现在的Web开发模式强大的的优势。ASP.NET文件是扩展名为.aspx的文本文件。在ASP.NET支持下，利用ADO.NET,开发者可方便地访问种种基于Web的数据库，不管数据源是关系数据库、非结构的数据库、文字数据库（如XML），还是如Microsoft Excel一样的表格数据库，都可以通过ADO.NET来存取6。数据库采用Microsoft的SQL2005数据库，SQL是英文Structured Query Language的缩写，意思为结构化查询语言。SQL语言的主要功能就是同各种数据库建立联系，进行沟通。按照ANSI(美国国家标准协会)的规定，SQL被作为关系型数据库管理系统的标准语言7。SQL语句可以用来执行各种各样的操作，例如更新数据库中的数据，从数据库中提取数据等。目前，绝大多数流行的关系型数据库管理系统，如Oracle, Sybase, Microsoft SQL Server, Access等都采用了SQL语言标准。虽然很多数据库都对SQL语句进行了再开发和扩展，但是包括Select, Insert, Update, Delete, Create,以及Drop在内的标准的SQL命令仍然可以被用来完成几乎所有的数据库操作。数据库技术和网络技术是当今计算机领域的两大热门话题，数据库技术自产生以来，在技术上已发展成熟。SQL SERVER是一种基于客户/服务器(C/S)模式的关系型的数据库管理系统。即中央服务器用来存放数据库，该服务器可以被多台客户机访问数据库系统。采用客户/服务器结构的好处是：数据集中存储；业务逻辑和安全规则可以在服务器上定义一次，而后被所有的客户使用；数据库服务器仅返回应用程序所需的数据，可以减少网络流量，节省硬件开销；因为数据集中存储在数据库服务器上，因此便于数据库中数据的维护和管理。3.3 设计方法与技术该系统基于ASP.NET 3.5技术，将使用安全系数最高的SQL Server 2005创建数据库，采用 Visual Studio 2008做开发平台，并结合经典网站技术共同研发。教师的教学信息以及学生的上课情况将采用最新统计的资料和最新的信息记录。师生的个人信息也将通过最安全的通道导入该系统，通过权限管理，多种安全技术措施保障系统稳定。对系统进行可行性分析调研，特别是对技术可行性、系统开发性错处详尽分析和研究；2、对已有的教学评价及分析系统进行整体细致的分析，去粗取精，扬长避短，为该系统的开发奠定理论基础；3、掌握系统应用技术需求，收集信息资料，查阅相关书籍；4、认真学习ASP.NET 3.5技术， SQL Server 2005，Visual Studio 2008开发平台等，遇到难题及时寻求解决方法；5、在Windows XP环境下安装Visual Studio 2008作为网站开发平台，安装SQL Server 2005，用SQL创建数据库，在“管理工具”中对Internet管理信息进行设置；安装Photoshop等软件进行网页美工的后期完善工作；6、规划数据库结构，分析实现功能模块，在SQL Server 2005中创建数据库，并可以对数据库进行建表，创建用户，分配权限，编写存储过程，创建视图，进行查询、删除、插入等操作；7、在Windows XP系统中控制面板-管理工具-数据源（ODBC）对数据库中的数据进行配置；8、根据数据库的构建，分别对不同模块进行页面设计规划和布局；9、后期进行调试并完善该系统。3.4 系统实现3.4.1登录页面该系统分为四个角色，其中包括、学生登录、教师登录、考评组登录、超级管理登陆。如图1所示：图1 教学评价及分析系统登录页面公务员行政职业能力测验在线测试系统公务员行政职业能力测验在线测试系统公务员行政职业能力测验在线测试系统系统首页3.4.2系统首页下面截图是管理员登录的主页面，其他角色登录只不过是权限的变化，样式风格等都和管理员一样。如图2所示：图2 管理员信息管理页面3.4.2 管理模块管理员模块：使用管理员角色登录，登录之后左侧菜单项是对应管理员权限设计的，点击其中进入相关页面。如图3所示：图3管理页面菜单放大显示图3.4.3 管理员模块的子模块管理员模块包括：添加学生、学生管理、添加教师、教师管理、教务管理、添加考评组、考评组管理、打分统计、意见汇总等。（1）添加学生添加学生页面，用于录入学生基本信息，然后进行保存，此外为了用户的操作，这个页面也是学生修改页面，只不过传递了一个学生编号过来就可以，如图3所示：图4 添加学生页面（2）学生管理用于学生管理的页面，可以显示学生的信息，本页面可以查看所有学生信息，然后可以修改学生信息、删除操作，如图5所示：图5 学生信息管理页面（3）添加教师用于教师基本信息的录入，保存操作，如图6所示： 图6 添加教师页面（4）教师管理用于教师管理的页面，可以显示教师信息，本页面可以查看所有教师信息，然后可以对教师进行修改、删除等操作，如图6所示： 图7 教师管理页面（5）教务管理教务管理是我根据需求新增的一面，具体功能是：匹配教师和授课班级，其目的是为学生评价教师做关联。如图8所示：图8 教务管理页面（6）添加考评组用于考评组信息的录入，如图9所示：图9添加考评组页面（7）考评组管理模块用于考评组所有信息的查询、修改、删除操作，如图10所示：图10 考评组管理（8）考核打分统计 对教师考核得分的汇总，可以倒序或者正序排列。如下图：（9）评价意见汇总对教师意见的汇总显示，点击意见内容，可以查看意见详细信息。如下图：意见详情截图： （10）修改密码登录用户可以进行密码的修改、修改之后需要重新登录系统、如下图：3.4.4 学生模块 学生模块主要进行教师的得分和意见提交：（1）选择要考评的教师可以根据教师名称进行教师查询，别列表关联出来的是对应登录学生的授课教师，根据班级关联出来的，如图下图：（2）选择教师进行考评根据考核项评分，如下图：图11准备考试页面显示 可以对教师提出意见和建议，如图下图：（3）教师模块 教师模块主要是教师自评功能实现，也包括：考核项打分和意见或者建议的提交如下图：（11）考评组模块1) 考评组登录，主要是根据本组考评项目对所有教师进行评价。如下图：2) 考评意见提交：4 系统设计要点4.1 系统总体结构设计4.1.1 管理员模块数据库管理员表ADMIN -的实体-属性图，如图所示： 管理员账户管理员编号 登录密码管理员4.1.2 学生模块数据库学生表XSINFO的实体-属性图，如图16所示：登录账户学生编号学生姓名登录密码专业班级学生表4.1.3教师模块数据教师表SJINFO的实体-属性图，如图所示：教师编号教师表登录账户姓名登录密码4.1.4 考评组模块数据库考评组表KPZ的实体-属性图，如图18所示：考评组考评组编号考评项目登录账户i考评组名称备注登录密码4.1.5 打分项模块打分项表是系统基础表，用来存储教师打分项目信息。数据打分项表DFX的实体-属性图，如图所示：打分项编号主项名称打分项次项名称标准分数4.1.6 意见模块存储对教师的评价或者意见，数据意见表YJB的实体-属性图，如图所示：意见表意见编号发表时间发表对象教师编号iid发表人类型ypeid发表人编号ypeid意见内容4.1.7 教师得分表存储教师的各项得分信息。数据教师得分表JSKP的实体-属性图，如图所示：考评得分考评编号考评人编号得分数考评类型得分项教师编号考评时间wer备注4.1.8 教师班级对应表用来存储教师与授课班级对应管理。教师班级表JSBJ的实体-属性图，如图所示：教师班级教师编号授课班级4.2 数据库的设计4.2.1 ASP.NET与数据库的访问ASP.NET 包含数据访问工具，利用这些工具，我们可以方便地设计站点，允许用户通过 Web 页与数据库进行交互。.NET Framework中有两个用于访问SQL数据库的数据提供程序：OLE DB .NET Framework数据提供程序和SQL Server .NET Framework数据提供程序8。本系统主要使用SQL Server .NET Framework数据提供程序来访问SQL Server 2005数据库系统。4.2.2 数据库设计的基本步骤按照规范设计的方法，考虑数据库及其应用系统开发全过程，将数据库设计分为以下六个阶段：（1）需求分析阶段：进行数据库设计首先必须准确了解与分析用户需求（包括数据与处理）。需求分析是整个设计过程的基础。（2)概念结构设计阶段：概念结构设计是整个数据库设计的关键，它通过对用户需求进行综合、归纳与抽象，形成一个独立于具体DBMS的概念模型。（3)逻辑结构设计阶段：逻辑结构设计是将概念结构转换为DBMS所支持的数据模型，并对其进行优化。（4)数据库物理设计阶段：数据库物理设计是为逻辑数据模型选取一个最适合应用环境的物理结构（包括存储结构和存取方法）。（5)数据库实施阶段：在数据库实施阶段，设计人员运用DBMS提供的数据语言及其宿主语言，根据逻辑设计和物理设计的结果建立数据库，编制与调试应用程序，组织数据入库，并进行试运行。（6)数据库运行和维护阶段：数据库应用系统经过试运行后即可投入正式运行。在数据库系统运行过程中必须不断地对其进行评价、调整和修改。需要指出的是，这个设计步骤既是数据库设计的过程，也包括了数据库应用系统的设计过程。在设计过程中把数据库的设计和对数据库中数据处理的设计紧密结合起来，将这两个方面的需求分析、抽象、设计、实现在各个阶段同时进行，相互参照，相互补充，以完善两方面的设计。4.3系统数据库建表及其说明考虑到整个系统的需要，我们一共设计了以下几个数据库表：管理员表、学生表、教师表、考评组表、考评项表、教务表、意见表、教师考评得分表。4.3.1 管理员表的设计用来保存管理员信息表（admin）：序号列名数据类型长度小数位标识主键允许空默认值说明1adminIDint40是是否管理编号2adminZHvarchar500是管理员账户3adminPWDvarchar500是管理员密码4.3.2学生表设计 表名：xsinfo序号列名数据类型长度小数位标识主键允许空默认值说明1XSIDint40是是否学生编号2XSXMvarchar500是学生姓名3DLZHvarchar500是登录账户4DLMMvarchar500是登录密码5BJvarchar500是班级6ZYvarchar500是专业4.3.3教师表用来保存教师信息：表名：sjinfo序号列名数据类型长度小数位标识主键允许空默认值说明1JSIDint40是是否教师编号2JSXMvarchar500是姓名3DLZHvarchar500是登录账户4DLMMvarchar500是登录密码 4.3.4考评组表用来保存考评组信息：表名：KPZ序号列名数据类型长度小数位标识主键允许空默认值说明1KPZIDint40是是否考评组编号2KPZMCvarchar500是考评组名称3KCXMvarchar500是考评项目4DLZHvarchar500是登录账户5DLMMvarchar500是登录密码6BZvarchar500是备注 4.3.5考核项表用来保存考核评定信息 ： 表名：DFX序号列名数据类型长度小数位标识主键允许空默认值说明1DFXIDint40是是否打分项编号2ZXMCvarchar500是主项名称3CXMCvarchar500是次项名称4BXFint40是标准分数4.3.6教师班级表用来保存教师与授课班级关系： 表名：JSBJ序号列名数据类型长度小数位标识主键允许空默认值说明1JSBJIDint40是是否2JSIDint40是教师编号3BJvarchar500是班级4.3.7 考评表用来保存教师得分信息：表名：JSKP序号列名数据类型长度小数位标识主键允许空默认值说明1KPIDint40是是否考评编号2JSIDint40是教师编号3KPLXvarchar500是考评类型4KPRIDint40是考评人编号5DFNUMint40是得分数6DFXIDint40是得分项7BZvarchar500是备注8KPTIMEdatetime83是(getdate()考评时间4.3.8 意见表用来保存教师意见：表名：YJB序号列名数据类型长度小数位标识主键允许空默认值说明1YJIDint40是是否意见编号2YJNRvarchar5000是意见内容3JSIDint40是发表对象教师编号4FBRLXvarchar500是发表人类型5FBRIDint40是发表人编号6FBSJdatetime83是发表时间 4.4 系统功能模块图4.4.1教学评价及分析系统的功能模块图管理员登录学生管理教师管理考评组管理添加教务管理考核统计管理添加管理添加得分统计意见汇总4.4.2学生登录学生登录教师考核系统管理改密码意见打分重新登录4.4.3教师登录教师登录自评系统管理改密码意见打分重新登录4.4.4考评组登录考评组登录意见提交系统管理改密码重新登录5 讨论5.1 设计存在的问题本网站的设计实现了B/S程序设计的基本要素，具有一定的对数据的操作。经过了几个多月的学习，掌握了一些系统设计的知识，并在系统开发过程中，完善了原先设计中存在的诸多不足。在开发过成功还存在一些问题、例如：页面的设计风和上居于传统，还有就是全局变量用了session、这个容易提示超时。这个还需以后改进一下。另外就是没有分层、现在流行三层架构的设计，我没有用，我直接把业务和展示放到一起了，这样不利于以后的维护，希望以后工作过成功，学习一下三层架构，争取利用到今后的项目里。5.2 进一步改进设想本设计开发已经技术，通过在开发中遇到的问题，本人总结如下，提出以下改进设想：(1)本系统和mis系统差不多，有些基本的东西是否能直接生成。例如：基本的增加、删除、修改等操作。(2)给教师打分的设置，把打分项和提交意见放到了一个页面，这样虽然减少了页面数，但是用户操作起来好像有些不方便，这个也是需要注意的地方。(3)本系统直接吧sql语句放到了页面里，这样对系统安全及以后的维护有很大的弊端，争取以后学会分层架构来解决此问题。5.3 经验与体会本次毕业设计成果是设计了教学评价及分析系统，由于设计经验的不足和技术的不熟练，导致在耗费很多时间在实现一些基本功能上了。而一开始没有很好的了解业务逻辑，导致添加试题模块搁置很久才得以实现，中途甚至差点需要重建数据库。在网站的整体设计及各模块功能可能设计的不完全，有待于进一步的完善和改进。这次的毕业设计使我意识到了许多以前没有想到的问题，作为第一次相对独立的系统开发，从总体设计到各功能模块的实现，不断的遇到或难或易，除了询问老师、同学外，更多的依靠网络去解决。这样很好的锻炼了我的学习能力。这个过程中更多的是让我感受到了知识在实践中扩充最快的道理。每一行代码、每一个模块的完成都能感觉到自己的进步，更多的是对相关知识的了解，如.NET Frameworks框架，ADO.NET等。【参 考 文 献】1陈伟.SQL Server 2005数据库应用与开发教程M.北京：清华大学出版社，2007.56-572陈会安ASP.NET网页制作彻底研究M北京：人民邮电出版社，2000.101-1033苗雪兰.数据库系统原理及应用教程M. 北京：机械工业出版社，2007.45-46 4言金刚.AsP实例教程M上海：浦东电子出版社，2001.213-2145赵松涛等.Visual Studio 2008 + SQL Server 2005数据库应用系统开发M. 北京：电子工业出版社,2007.82-836邵峥蝾教学质量评测系统的设计与实现J中国科技信息，2007，(17)致 谢大学四年的学习生活随着毕业论文的结束而将近走到尾声，在大学期间的学习和生活中师长都给了我们最大的帮助和教导。本科毕业设计的时间只是短短的几个月，在这几个月的时间里，以及在此之前的美好时光里，难以忘怀的是师长、同学和亲友们无尽的关心、鼓励、支持和帮助。在这里我真诚的感谢何玉香老师对我的悉心指导，何老师以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、兢兢业业、孜孜以求的工作作风和大胆创新的进取精神对我产生重要影响。她渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。在我的论文写作中，从选题、出发点到初稿、定稿，她都给予我极大的帮助。同时我还要感谢计算机系所有老师四年来对我的培养和教育，我取得的成绩和他们每个人都是分不开的，在此感谢向所有老师表示最崇高的敬意。最后，再次对关心、帮助我的老师和同学表示衷心地感谢。 附录1：相关英文文献Design Patterns in C #1A model is a program using such a program, we can complete certain tasks. A model is a way through this way, we can achieve a certain purpose. Meanwhile, a model is a technology. In order to complete a particular job, we need to access and use the technology effectively. This kind of thinking can be applied to many types of work, such as : cooking, pyrotechnic, software development and other work. If the work Township respective fields is not of sound, then the practitioners in the field will be to find some common, effective solutions, using these programs, not in the circumstances to resolve the relevant issues, complete the work so as to achieve the purpose. Certain areas of regular employees in the field will have a habit of terminology These habits contribute to the terms of the work related personnel exchanges. Some models customary terms. The so-called model is able to complete some specific task and reach the goal of the mission off-the-shelf technology. With a habit of technology and related terms, some of this technology and modes documented, These records document from the customary terms to be standardized and made some effective technology has been widely disseminated. Christopher Alexander is that some of the best skills facts old road program modeled on the one of the pioneers. His research area is the architecture, not the software. In his new book, A Pattern Language : Towns, Buildings, Construction book, Alexander the construction of housing and urban building the successful model. Alexanders works have far-reaching effects, it also affects software fields. This Department has been able to make an impact in other areas, partly because the author has a unique purpose of the observation. You might think that the construction approach is aimed at building design. But Alexander made clear, Application architecture model, which aims to serve the future to those living in these buildings or living in these cities people, make them feel comfortable and happy. Alexanders work showed that the model is a certain access and the exchange of technical knowledge in the field excellent way. He also pointed out that a reasonable understanding of a particular record and the object of the exercise is very crucial, this requires philosophical thinking, also faced with unpredictable challenges. Software development groups have to have a model resonates, and published a large number of books to record the software development model. These books record the software process the best time, senior architecture and software design category level, and and the pattern books are still published. If you need to choose the mode of translation of the books, You should first take some time to read those to the secretary of the published comments, and then from the translation of choice for your help greatest books, and as your 2020. Abstract, a kind of interface is the kind of certain methods and fields consisting of a pool. Other examples of the object can be set right through this class for a visit. Excuse the expression usually implementation of the method of operation for the functional responsibility, which often means using the name, code Notes and other documents for descriptive. Category 1 refers to the realization of the type of method to achieve code. C # language to improve the interface concept, so that it can be a separate stru