三克镭小学六年级语文教案教案模板范文教学设计理念案例评价.doc_第1页
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文档简介

三克镭教案示例教学目标 ：1正确、流利、有感情地朗读课文。2感悟居里夫人伟大的人格。教学过程 ：一、揭示课题在世界科学史上，玛丽居里是一个永远不朽的名字。这位伟大的女科学家，以自己的勤奋和天赋，在物理学和化学领域，都作出了杰出的贡献，并因此而成为唯一一位在两个不同学科领域、两次获得诺贝尔奖的著名科学家。 你知道居里夫人吗？她是世界著名的物理学家，发现了放射性元素“镭”。然而，也许你并不相信，她却买不起一克镭！这是怎么回事呢？请大家读了课文就知道了。二、初读课文1课文讲了居里夫人的哪些事情？2你遇到了哪些不能解决的问题？三、小组学习1居里夫人拥有的是怎样来的、它体现了居里夫人怎样的伟大人格？2你怎么理解“人类需要勇于实践的人，他们能从工作中取得极大的收获，既不忘记大众的福利，又能保障自己的利益。但人类也需要梦想者，需要醉心于事业的大公无私。”这句话？3读了这篇文章，你想到了哪些人或事？四、交流学习成果1老师点拨（1）勇于实践的人指什么人？举个例子（教师介绍居里夫人）（2）“梦想者”指什么样的人？（3）“醉心事业的大公无私”指什么，联系课文内容或周围实际谈谈你的理解。2简单交流，重点讨论第三题。五、有感情地朗读课文六、教师小结1937年7月14日，居里夫人病逝了。她最后死于恶性贫血症。她一生创造、发展了放射科学，长期无畏地研究强烈放射性物质，直至最后把生命贡献给了这门科学。她一生中，共得过包括诺贝尔奖等在内的10种著名奖金，得到国际高级学术机构颁发的奖章16枚；世界各国政府和科研机构授予的各种头衔多达100多个。但是她一如既往地那样谦虚谨慎。伟大的科学家爱因斯坦评价说：“在我认识的所有著名人物里面，居里夫人是唯一不为盛名所颠倒的人。”附：板书设计 教案点评：在检查预习的基础上，了解、归纳学生预习时遇到的问题，引导学生通过小组合作学习的方法解决自己的问题，并注意及时总结好的学习方法。了解
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