中考议论文复习指导

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 35 中考议论文复习指导 篇一：中考议论文知识点复习 中考议论文知识点复习 一、议论文的基本定义 在现实生活中 ,我们常常需要对人、事、物或某些现象表明态度，发表意见，分析事理，阐述观点，这就是议论。以议论为主要表达方式的文章就叫议论文。 议论文以说理为主，针对客观事物，运用逻辑思维评事论理，通过判断、推理等形式阐明自己的观点、主张。它重在以理服人，即通过阐述观点使读者受到教育和影响。 二、议论文的特点 内容具有理论性，透彻而又充分； 结构具有逻辑性，严谨而又条理； 语言具有概括性，严密而 又鲜明。 三、阅读议论文的要点 阅读时，首先要注意整体感知，明确作者是针对什么问题在议论，提出了什么样的新鲜观点，其依据是什么；还应进一步去揣摩，作者是怎样一步步论证自已的观点的，运用了哪些方法来论证说理的。 1、把握论点，论点是议论文的灵魂，是统摄全文的纲。 2、要能区分论据，论据是用以证明或反驳论点的依据，它包括事实论据和理论论据。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 35 3、要了解基本的论证方法，如例证法、引证法、对比论证、比喻论证等。 4、能够识别议论文的基本类型：立论、驳论以及立论、驳论相结合的议论文。 5、能够分析议论文 语言的特点，领会议论文语言的严密性。 四、议论文的组成要素 （一）论点： 1、论点的定义：一篇说理性的文章，作者总得有一个基本观点，总得对某个问 题持有一定的见解和主张，这就是论点。 2、论点的要求：正确和鲜明。 鲜明就是：肯定什么 ,否定什么，提倡什么，反对什么，要旗帜鲜明，绝不含糊。正确指的是所提出的看法必须客观，实事求是，这些观点要经得起时间的考验和实践的考验。 拿到一篇议论文，第二步应在整体感知的基础上，找准论点。论点的位置通常在文首，即作者往往开门见山地提出论点。或者先引出一个有关的话题 ，然后“伺机”（在适合 的地方）提出论点。有的论点也可能在篇末。论点是一篇议论文的“灵魂”，准确地把握之非常重要。 文章论点。 这是议论文的必考项目。在文中寻找论点时要注意： A 形式上是完整的句子； B 应是作者看法的完整陈述； C 应具有精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 35 概括性。 3、如何寻找论点： （ 1）分析论点在文章中的位置来找沦点：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。有些文章，标题就是中心论点，如生于忧患，死于安乐。有的文章开头就提出论点，如鱼我所欲也，开头就点出“历史的真实和舞台艺术的 真实，有时距离很大，谁要是把看戏当成读历史，那就不免要上当”。有些文章的中心论点出现在篇末如中国人失掉自信力了吗 一文，作者的观点就在文章的后面，在经过驳斥话论之后，让读者去认识那些“中国的脊梁”，十分有力地肯定了“有并不失掉自信力的中国人在”。也有些文章对论点的表述并不是直接表达的，而是隐含在文章中的，比如大小猫洞中心论点“故事里面有道理”是从文章最后一句话“人人知道故事，未必想到里面有什么道理”的预设，所谓预设，就是语句所隐含的命题，或者说是人们平常说的言外之意。 （ 2）分析文章内容，有助于找 出论点。 （ 3）分析论据有助于找到论点。因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。如大小猫洞中“牛顿给猫开洞”得出“牛顿开猫洞的故事里面有开猫洞应当从人出发还是从猫出发的道理”第二个故事“晏子使楚”得出“故事里面有门的开设应汉人为准还是精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 35 以国为准的道理。”这两个论据都来证明“故事里有道理”。 （ 4）分析题目有助于找到论点。注意区别：有的标题不是论点，而是论题。如最苦和最乐，是论题，不是论点。但它里边包含着论点，以它为线索去分析，往往就能找到论点。 最苦和最乐 是一 个主谓短语，中心词是 ，表明文章主要内容的词语是在后者。由此可以推测本文要论述的是论点即 背负责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐 。 一般地说，政论、报刊社论、评论，论点都比较明快，直截了当出现作者的观点；而杂文、随笔、小品文、读后感、驳论文等，受散文的影响，写得比较活泼自由，不拘一格，甚至文意曲折委婉，理解起来难度大些，把握作者的观点需要费一些工夫。 （二）论据 1、定义：作者提出自己的论点，要让人们接受你的观点，信服你的主张，就必须用事实说话，以道理服人。这些事实和道理 是提出论点的根据，这就是论据。论据是证明论点的材料。 2、论据的类型 （ 1）事实论据：包括具有代表性的事例、史实以及统计数据等。这些事例或史实可以是高度概括的，但必须真实可靠、具有典型性和代表性 。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 35 例如：中国人失去自信力吗中谈到“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求的人 鱼我所欲里的“不食嗟来之食” （ 2）道理论据：应该是经过实践检验的，包括马克思列宁主义、毛泽东思想的精辟理论、名言、警句、格言、民间谚语，以及人们公认的事理等。自然科学的原理 、定律、公式等，是人们从生产实践和科学实验中总结出来的自然规律，这些作为论据，也能起到证明论点的作用。 道理论据比事倒论据的外形式更具有鲜明性，只要是支撑论点的经典论述、名言警句、公理格言等都是道理论据，判断起来一般也不会有困难，但是有两点需要注意：有些名言、谚语、公理、典章、法则等被直接用来充当论点，它往往具有自己证明自己的作用，此时，这个论点同时又具有了论据的作用。如想和做中引了孔子的话：“学而不思则罔，思而不觉则殆”作者借用这句话既表明自己的观点，同时又充当文章的论据。并不是所有的引言都是道 理论据。虽然引用名人名言能够构成道理论据，但是只有那些对论点具有理论支撑作用的引言才是道理论据。 练习：在横线上补写两个与上文类似的句子。 书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。当简爱说：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，懂得了做人的自尊；当裴多菲说：“若为自由故，两者皆可抛”，我懂得了做人的价精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 35 值； 每读一本书，我就完成了生命的感悟。 （三）论证 一篇议论性文章仅仅只有观点和材料是不够的，还必须有一条联系这些观点和材料的纽带，这条论点与论据之间逻辑联系的纽带就论证。（幻灯） 1、论证是运用论据证明 论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑联系纽带。 论点是解决“需要证明什么”，论据解决“用什么来证明”，论证解决“怎样证明”的问题。 2、论证方法 事实论 证（例证法。）：用确凿、充分、有代表性的事例证明。论据与论点的逻辑联系是个别与一般的联系，是用令人信服的典型事例来证明论点是正确。作为论据的事实，可用现实生活的事例，也可用历史事实，还可用某些统计数字。 一般来说运用事实论证来证明论点时，必须对事例作一定的分析，分析事实中与论点的关系。（要求所举事例简明概括，真实可信要具有典型性，代表性） 道理论证（引证法）：引用经典、古今中外名言、警句来证明。道理论证是用普遍性的论据来证明特殊性的论点的方法。论据与论点的逻辑联系是一般与个别的联系，（有力地支持和加强文章的立论，有权威性、说明力）。 引用名言警句、公理、格言来证明论点是道理论证，作者精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 35 所作的理论分析或阐述，也是道理论证。如，鱼我所欲也中对于为何会舍生取义的分析就属于道理论证。我们阅读议论文时稍加注意就能辨别判断出来。 对比论证：用正反两方面的论点、论据对比，在对比中证明论点。这是种将两种相反或有明显差异的事物或现象进行比照的论证方法。 用这种论证方法可使两种事物或现象互相映衬，给人们以鲜明的印象，加深对是非的认识（对比论证在比较中证明观点，使论证更加深刻、有力，使主题更加鲜明）。 勤奋地学习，勇敢地进击，是一切成功的秘诀；安于现状，畏缩不前的人，在任何时候、任何场合都不会有出息。珠峰的高度有限，而攀登之道无穷，前进，是绝无止境的。但是如果不勤奋努力，不要说攀登，即使是挪动一寸也是不能的。“勤人登山易，懒人伸指难”，我国不是有这样的一句谚语吗？ 文段不论是论点的揭示，还是举例说理、引用谚语，都用正反对比展开，形成了强烈的冲击，使得说理更 加鲜明深透。 如鱼我所欲也中，所欲与生相比，所恶与死相比，过去与现在相比；想和做课文中，在论述学生应学会把想和做联结起来，特别是要会动脑筋，联系学校课内学习和课外活动的实例，就运用了对比举例的论述方法。有些同学学语文“硬读课文”，只读不想；学数学“硬记公式”只记不精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 35 想，其结果只能是事倍功半，甚至劳而无功。另外有些同学则能“想出些省力的有效的方法”学习。当然事半功倍了。通过对比举例分析，证明了学会“把想和做联结起来”，特别是学会动脑筋的重要。纪念白求恩中毛主度论白求恩的毫不利已专门利人的精神，对工 作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱，又举了某些人的完全不同的做法与之对比。两种人对比鲜明，更突出了学习白求恩精神的必要。比喻论证：用比喻来证明论点。这是用人们熟知的事物作比喻来证明论点的方法。比喻论证借助比喻将深奥的道理论述得深入浅出，通俗易懂，说理 形象生动。如论求知课文中就用身体上的缺陷可以通过运动来弥补，来比喻精神上的缺陷可以通过求知来弥补。继续保持艰苦奋斗的作风：夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步，在过了几十年之后来看中国人民民主革命的胜利，就会使人感觉，那好像是一出长剧的一 个短小的序幕。 资产阶级的捧场则可以征服我们队伍中意志薄弱者。可能有这样一些共产党人，他们是不曾被拿枪的敌人征服过的，他们在这些敌人面前不愧英雄的称号，但是经不起人们用糖裹着的炮弹的攻击，他们在糖弹面前要打败仗的。我们必须注意预防这种情况。 归谬法：在驳论中，还往往采用“以子之矛攻子之盾”的批驳方法和先假对方的论点是正确的，然后引申，引出茺谬的结论，从而推倒对方论点的“归谬法” 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 35 注意多种论让方法的套用。在议论文中，作者为了把道理说充分，往往综合运用多种论证方法 练习： 归纳下列文段的论点，并指出论 证方法。 书同人一样，有好坏之分。好书如同希腊神话中的美德女神，把人引向光明和坦途；坏书如同希腊神话中的恶德女神，把人引向灾难的深渊。 论点： 论证方法 : 五、关于论证结构： 论证结构一般为： 提出问题分析问题解决问题 （引论）（本论）（结论） 在此基本结构下，又可分为两种类型，一是逐层深入的递进式论述结构，又可称为“纵式”，如世界上没有傻问题，层层深入挖掘，如：被誉为“发明大王”的爱迪生，他的一生都是在勤奋中度过的，他的绝大部分时间都花在工作和实验上。人们都认为他是世界上少有的“天才”。 到底什么是天才呢？“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗”，这是爱迪生用自已的一生给“天才”所作的解释。“天才，无非是长久的忍耐，努力吧。”法国大作家福楼拜经常用这句话教导莫泊桑。事实证明了这句话是完全正确的。莫泊桑在福楼拜的指导下，勤学苦练，从二十岁就开始勤奋写精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 35 作，直到三十多岁才发表了短篇小说羊脂球而那时他的习作草稿在书房里已堆积得与书桌一样高了。这一小说轰动了整个法国和西欧文坛。真是成功得来谈何易，秘诀全在一“勤”字。 文段先从爱迪生的事例说起，由“少有的天才”引出“什么是天才”，接着用爱迪 生自已的话来诠释，再由福楼拜进行教导莫泊桑的话进一步生发开去，然后用莫泊桑成名事例加以佐证，最后自然得出结论。真可谓“步步为营，环环相扣，气势强劲”。 一种是并列展开的论述结构，又可称为“横式”。如，大小猫洞两个故事，吴汉何尝杀妻中，摆出几个例证。议论文结构类型多种多样，大多可以说是“横式”、“纵式”这两种形式派生出来的。 练习：以“爱溺爱害”为行文思路，用层层递进法写一段议论性短文。 六、关于论证的方式 1、立论：在论证中逐步树立自己的论点。 2、驳论：在论证中以反驳对方观点来树立自 己的论点。 俗话说，不破不立。在议论文中，立论和驳论常常是相互联系、交错使用的。立论性的文章有时也要批驳错误观点，以充分阐述正面观点；驳论性的文章也要在批驳错误观点的同时，阐明正确的观点。 七、关于驳论文 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 35 驳论：在论证中以反驳对方观点来树立自已的观点。 驳论是一个反驳的过程。目的是驳倒对方的观点。 反驳的方法有三种 1、反驳论点。 直接驳论点，确定被驳论点的虚假性。 例如：有一种观点认为，智力早熟会造成早亡。然而事实并非如此。 6 岁能作诗、 9 岁通声律的唐代大诗人白居易活了 74 岁；控制论创始人诺 伯特 维纳 10 岁入大学、 14 岁毕业于哈佛大学，活了 70 岁；德国诗人歌德 8 岁能用德、法、意、拉丁、希腊等语言进行读写，他活了 83 岁。可见，并非智力早熟就会造成早亡。课课练（ 中国人失去自信力了吗？ 先假定对方论点是真的，再引申，推出荒谬的结论，从而驳倒对方论点，这可以叫做“归谬法”。 2、反驳论据。指出对方所用的论据的虚假性，从而使对方论点失去论据，立不住脚。（其价值在于说明对方的论点缺乏支持，其真实性值得怀疑）（老师举例） 3、反驳论证。 通过驳倒对方论证来驳倒对方论点 指出对方论证过程的错 误，从而使对方的论据和论点之间失去逻辑上的纽带，也就驳倒了对方的论点。 举例：中国人失去自信力吗？指出对方所举的例子不能证明论点。 确定了对方论证的不合逻辑，也不等于确定其论点虚假。精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 35 因为，推理形式无效时，结论也可能真实。驳论证方法其价值在于说明对方对其论点的论证不能成立，因此对方的论证无效，其论点的真实性值得怀疑。 总结：综上所述，反驳就是确定对方论点的虚假性或不能成立。驳论点的价值在于确定对方论点的虚假性，驳论据和驳论证方法的价值在于确定对方论点的不能成立。从反驳力度而言，当然是驳论点的反驳力度大 。 八、议论文语言：准确性、严密性、逻辑性、生动性。 议论文是说理的，以理服人，因此其语言具有严密、逻辑性强，富有说明力等特点。它也会运用一种富有表现力的修辞语句，例如，它用比喻，是为了把抽象的道理说得浅显易懂；它用排比，是为了增强气势，更有说服力。有时，议论文也会抒情，那是为了使文章富有感召力。有的议论文具有强烈的感情色彩，使人更容易在感情上信服作者的观点。 九、注意结合中考方向，把握议论文阅读要点。 综观近几年全国各地中考语文试卷，议论文阅读能力的考查，重点是 1、把握论点。 这是议论文的必 考项目。在文中寻找论点时要注意： A 形式上是完整的句子； B 应是作者看法的完整陈述； C 应具有概括性。 2、分析论据和论点的关系： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 13 / 35 答题方式：本文（段）的论点是 里所列举的实或道理） 篇二：中考语文议论文阅读复习指导 议论文阅读指导 考点综述 综观近年来各地中考语文试题，议论文阅读的考点主要有以下几方面： 1整体感知文章内容，能正确理解、提取、概括论点（包括分论点）。 2能准确区分、概括事实论据和道理论据，把握论据与论点的关系，并能根据需要为文章 补充恰当 的论据。 3能正确辨别各种论证方法，分析其作用。 4能结合具体语境，阐释抽象语句，解释含蓄语句，明确指示代词及过渡句（段）的作用。 5理清论证思路，概括论证过程。 6能准确体会作者的思想感情，从文章的观点中获取有益的启示或进行切合实际的拓展。 方法点拨 考点一：明确论题，把握论点 （一）关于议论文 议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 14 / 35 直接表达作者的观点和主张的常用文体。 议论文一般都由论点、论据、论证组成，称为议论文三要素。 从内容上分，议论文主要有以 下几种：一般性的政论文、评论、杂文、演讲稿、读后感、序、跋等。 从方式上分，议论文有立论和驳论两种。 （二）论题与论点 论题是文章所要议论的问题，是论述的话题，是论述的一个范围，一般是一个词语或短语不带观点 和主张。而论点是作者对所论述问题的见解和主张，一般是一个句子，是议论文的灵魂。只有准确地把握 文章的论点才能了解文章中提出的见解和所要解决的问题。议论文一般只有一个中心论点，有的议论文 还围绕中心论点提出几个分论点。了解论题有利于准确把握论点。 （三）中心论点和分论点 对中心论点来说， 各分论点都是中心论点的支撑材料，阅读和分析分论点，要注意它们彼此间的关系。 （四）把握中心论点 1从内容上看，是作者对所议论的问题的见解和主张（作者自己的主张；他关于生活、人生、社会 等问题的一些看法）；论点一般是正面的观点，作者的态度精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 15 / 35 很明确。 2从句式上看，是一个完整而明确的表肯定或否定的判断句。形式上是一个完整的句子。（如：读 书人是幸福人），有时虽没有主语，但有动词谓语，已表明作者的观点和主张也可以（如：善于舍弃）。它 不应是一个词、短语或疑问句（如：单纯；敬业与乐业；说谦虚；奋斗的另一 面；城市给了我们什么？） 一般有提示性的语言，如：开头：“我认为”“我们要”“我们应该”“可见”“由此可见”；结尾：“总之”“综 上所述”等。 3从位置上看：有的文章标题、开头、中间的过渡句，过渡段，结尾就是或包含了中心论点，因此 需要去“找”。 (1)在标题中“找”：标题一般可分为以下四种： A论点型。即标题就是全文论点。这类标题直截了当，有利于读者快速、准确地把握全文主旨。 B论题型。即标题只点明作者在文中所要讨论的问题或范围， 论点则包含在正文论述之中。这类标题留有较大空间，可启发读者思 考。 C疑问型。题目是问句形式， 其答案便是文章的中心论点。 D比兴型。即文章标题只表明文章写作的因由或论述的切人点。其好处在 于含蓄朦胧，引人人胜，论点则要根据文章内容，深入挖精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 16 / 35 掘其内涵。 (2)在开头“找”： A开宗明义、开门见山亮出观点。 B通过一个故事引出中心论点。 C列举生活 中的现象分析归纳出中心论点。 D根据自己的经历归纳出中心论点。 (3)在过渡句中“找”：过渡句起承上启下的作用，它总结了上文又引出了下文，起概括作用，这样的 句子也有可能是中心论点。 (4)在结尾”找”：有时中心 论点在文章的结尾，这就是所谓的归纳全文、篇末点题的写法，这种写法 在明确表达论点时大多有“所以”“总而言之”“总之”“因此”“归根结底”等表总结性的词语。 (5)当碰到文中没有现成的表达论点的句子时，尽管有一定难度，但也有方法可循：需要在准确理解 全文内容的基础上，抽取文章核心。依据论题和论据，参考作者要解决的问题，准确判断和提炼作者的观 点，然后用自己的话加以概括。 叠加分论点，归纳出中心论点。 通过分析论题找论点。 论题是作者所议论的问题，是论点针对的对象，认真阅读文章弄清论题，再顺藤 摸瓜，找到作者对所 论述问题持什么见解和主张，就找到了论点。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 17 / 35 根据论据判断论点。 由于论据和论点的关系是证明与被证明的关系，因此我们可以根据论据来判断论点。首先分析论据的 选择安排并理解它们对论点的支撑作用，再看看作者提供的事实论据、道理论据共同支撑的是什么观点， 如果这些论据都为同一个观点服务，那么这个观点就是论点。 考点二：理解论据品味语言 （一）理解论据 1关于论据 论据是议论文中用来证明论点、支撑论点的材料。分为道理论据和事实论据。事实论据指有代表性的 确凿的事例、史实及统计 数字等；道理论据指经过实践检验的、正确性已为人们公认的革命导师的理论、 名人的言论、科学领域的定理及生活中的常识等。议论文中，论点和论据的关系是统率与被统率、证明与 被证明的关系。 答题格式：本文（段）的论点是，这里所列举的属（事实或道 理）论据，是为了从（反面或正面）证明这个论点。 2区分事实论据和道理论据 一般的事实论据和道理论据，区分起来比较容易。而引用精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 18 / 35 名人的言论与名人的事例要区分开来，并不 那么容易，引用名人的言论来证明论点的是道理论据；引用名人事例来证明论点的是事实论据。 3事 实论据的概括 首先，要考虑到该论据证明的论点是什么，也就是说，概括出来的论据要紧紧围绕中心论点；再者， 注意概括的方法，注意主要人物及其主要事件；最后，用语力求简洁。 4分析论据的作用 论据的作用，是用来证明观点的正确或批驳错误的观点。论据的作用分别是： 答题格式：道理论据：运用这一道理论据，论证了论点，增 加论据的权威性，增强了文章的说服力。 事实论据：运用 这一事实论据（事实要高度概括），真实有力地论证了 论点（根据文章内容具体化）。 用事实或道理作对比的论据从两个方面比较，使 其对与错更加分明，使正确的观点（作者的观 点）更容易被读者接受。 5论据的补写 补写论据要注意：看清楚要求补充的论据类型，即是名言还是事例；要注意字数限制；论据要有说服 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 19 / 35 力，要能很好地证明论点；论据要有代表性，力求大众化，尽可能人所共知；必须真实人物与事实要相 符，不能张冠李戴，更不能胡乱编造；表述力求简洁流畅。补充名人事例至少要表述三个方面：人十事十 成就。 答题格式： （人）做事，表现了一种的思想精 神品质，充分说明 （论点）。 （二）品味语言 1议论文的语言特色 (1)从 逻辑的角度，分析其用词的准确、严密（语言准确、严密表现为：概念使用准确，定语、状语等 修饰成分恰当，判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强） (2)从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性。（语言概括性、简洁性表现为：议论文中事实叙述不 细致，较笼统，因其目的是以理服人，不宜详细叙事，否则会喧宾夺主） (3)从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。（语言鲜明生动表现为：态度明确，爱憎分 明，恰当使用修辞方式和特殊句式，增强语言的生动性和说服力） 2词语考点题型检索 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 20 / 35 (1)某个词语能否删 去？ 答题格式：不能十词语起修饰、限制作用十紧扣论点和分论点答出词语在文中含义十去掉的后果十 准确周密（逻辑性强、形象生动）。 (2)加点词语有什么作用？ 答题格式：回答词语在语境中的（表层）含义十词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引用）作用。 (3)词语顺序是否可以颠倒？ 答题格式：不能十解释词语的含义十阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。 (4)代词的指代对象：基本上分为两种情况：一是需要联系上下文加以概括。二是原文中找出指代的内容，这种情况，指代的内容一般 出现代词之前找到后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。 考点三：理解论证方法分析论证结构 （一）理解论证方法 1关于论证 论证是运用论据证明论点的过程和方法，是联系论点和论据之间逻辑关系的纽带。 2论证方式与论证方法的区别 论证方式是就议论文总体而言，即一篇议论文就一定的事件或问题，要阐明自己的见解和主张，是以正面论述为主，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 21 / 35 还是以批驳片面的、错误的甚至反动的言行为主，也就是说，论证方式可分为两类：立论和驳论。 论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之同的 逻辑关系纽带。它和论证方式的基本区别在于：论证方式是指一篇议论文所采用的论证的基本形式。论证方法是指在论证过程中所采用的各种方法， 议论文的论证方式有以下两种： （ 1）立论：直接提出并阐明论点的论证方式叫立论。用这种方式写作的议论文被称为“立论文”。人的高贵在于灵魂就是一篇立论文。 （ 2)驳论：通过反驳对立的论点来阐明自己论点的议论方式叫驳论，这类议论文被称为“驳论文”。 3常见的论证方法及其作用 （ 1）分析论证方法及其作用，首先需要明确常见的几种论证方法的概念，了解它们之间的差别，然后结合 语境，具体内容具体分析。 （ 2）答题格式： 举例论证：使用了举例论证的论证方法，列举 （概况事例）证明了 论点，从而使论证更具体、更有说服力。 道理论证：使用了道理论证的论证方法，引用 （填论据）证明了 论点，增强了论证的说服力和权威性（或更有趣味性，吸引读者）。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 22 / 35 对比论证：使用了对比论证的论证方法，将和 加以比较，突出强调了 论点，增强了论证的说服力。 比喻论证：使用了比喻论证的论证方法，将 比作，证明了 论点，从而把抽象深刻的道理阐述得生动形象，浅显易懂。 （二）分析论证结构 (1)引论 开头部分，提出问题。“引论”又叫“绪论”，是提出问题的部分。好的引论应当简明新颖。 (2)本论一一主体部分，分析问题。“本论”又称“正论”，是分析问题，用论据来证明论点的部分，是 文章的主体。好的本论应做到紧承引论，纵横展开，有理有据，严密紧凑。 (3)结论 结尾部分，解决问题。“结论”是解决问题的部分，通常被放在文章的最后，与引论相呼 应。好的“引论”能深化论点，照应开头。 2检索题型 (1)运用了什么论证结构？ 并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分 式结构。 (2)论证思路怎样？（作者如何证明论点的？论证过程怎样？） 分析文章的论证思路，首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论） 分析问题（本论）一解决问题（结论）。然后分析：论点是怎样提出的？论点是怎样被证明的精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 23 / 35 （用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理） ?联系全文的结构，是否有总结？ 回答议论文的论证思路其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”“然后”“接着”“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。 答题格式：作者为了证明 观点，先通过 引出论点或分论点，再使用 论据，然后对论据 进行了怎样的分析，从而证明了观点（或得出 的结论）。关键要说清楚证明过程的层次性，中间本论部分还应考虑从几个方面及先后次序问题。 3从结构角度分析文段作用 (1)开头段往往起着引出中心论点（论题）的作用，那么，我们可以参考下面具体答题格式的例子使用或变通使用：开头通过写 的事例，提出中心论点 （或引出 的论题）。开头通过引用名言，提出中心论点 _（或引出 _的论题）。开头通过引用名人趣事（或 的奇闻趣事），提出中心论点 _（或引出的论题） ，也起到吸引读者往下读的作用，增强了论述的趣味性。 (2)中间文段结构作用：承上启下。 (3)结尾段的作用：深化中心论点提出 的结论；重复或强化 _的中心论点；发出 的号召或劝勉人们 _；补充论证了 _。（有时候会考查这方面作用，其作用是使论证更严密） 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 24 / 35 考点四：开放阅读 个性表达 （一）答题思路 1首先要整体感知，把握观点。要弄清题干要求是对文中所涉及的某个观点提出自己的看法和评价，还是对全文的思想内容提出自己的看法和评价。 2围绕论点，大胆表述。只要能够自圆其说则 可，也就是说，自己表达观点之后，要有能够支撑自 己观点的材料。建议赞成作者的观点，因为作者已经阐述清楚，便于准确严密地解答。 3联系生活，有感而发。选择自己最熟惹的、感受最深的来表达，才能准确、严密、全面而有深度。 4表达明晰，语言流畅。尽管简短，也要注意选用词语，精巧构思，这样才能不因自己大意而扣分。 （二）题型检索 1就文章观点谈看法的题。 答题格式：首先应明确同意与否，然后展开联想，联系实际加以论证或阐述。要求语言上有文采，能用上成语、名句、排比句更好。 2仿照原文中表述论点（分论 点）的句式，提出自己的一个观点。 答题格式：首先要整体感知文章的内容，再根据阅读文章的启示获取独特体验，最后用规定的句式表述出来，并构成精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 25 / 35 一个论点（分论点）。 3评价文段的观点（需阐述理由）。 回答这样的问题，需要弄清楚原文的结构、材料、观点之间的关系。回答时一定要有所分析、概括，切忌一抄了事。 4结合材料或生活实际谈谈获得的启示或表述自己的看法。 答题要把握三点：文章内容，生活实际，自己感受，三者缺一不可。 答题格式：正如文章所说（这里可以回答文章的中心论点或是自己感受最深的一句话） +生活中 的实例或现象 +我认为（对以上两点的自己的看法） +我要怎么做。 篇三：中考议论文阅读专项复习教案 中考议论文阅读专项复习教案 复习目标 ： 容应对中考。 重点：以议论文三要素为切入点，掌握议论文的阅读方法 难点：议论文阅读题的答题技巧应用 教法： 、整理归纳法。 学法：“自主 合作 归纳 应用” 教学设想 : 利用多媒体课件，目标点击，示例精析，突破重难点；专项练习，及时巩固。课时安排： 1 课时 教学过程： 一、导入新课 师： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 26 / 35 今年的中考增加了议论文知识的考查，所以，今天由老师带领咱们同学一起复习一下有关议论文的阅读知识。希望同学们通过这节课的学习能有所收获！ 二中考考查方向 师：议论文阅读的要求比较明确， 新课程标准对议论文阅读提出了这样的要求。 (生齐读 ) 屏幕（显示）： 阅读简单的议论文，能区分观点与材料（道理、事实、数据、图表）之间的关系，发现观点和材料之间的关系，通过 自己的思考，做出判断。 学生齐读一遍。 师：其中“观点”就是我们常说的 生（齐答） ：论点。 【板书】 师： “材料”就是 生（齐答） ：论据， 【板书】 师： “观点与材料之间的关系”就是 生（齐答） ：论证。 【板书】 师：我们就称这三点就是议论文的 生（齐答） ：三要素。 三、知识梳理 文体回顾：（屏幕） 师：梳理了知识，我们就有了底气，那么，我们现在做考题是不是就能百战不殆了？不是，那还需要我们知彼！ 四、了解议论文的考点及常见题型。 师：在中考中，议论文阅读怎么考， 老师课前统观了历年中考议论文阅读考题题型，归纳了以下几点，大家齐读一遍： （屏显） ； 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 27 / 35 路； 6、联系实际，开放拓展谈看法 师：怎样阅读议论文，我们就从这几个方面入手。那这节课我们先探讨前三种类型 （屏显） 题型一： 把握中心论点 题型二：分析论据的作用，并补充论据 题型三：辨析论证方法及作用 五、探讨议论文阅读解题思路和答题技巧 （一）链接中考： 热点题一 (论点题 )1、如衡阳市 2007年中考题第 16 题：胡适先生在做北大教授和校长时，对青年人很关心，在演讲过程中，胡适先生反复强调并关心学生的中心点 是什么 ?请作简要回答： (2 分 ) 答：不要抛弃学问 师：指名回答 怎么找到的呢？ 师：那么，如何准确而迅速地把握文章的论点呢？ 技巧点拨 : 看标题，看开头，看结尾 ，有些文章还可能在中间，比如怀疑与学问； 温馨提示：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整 的句子 不能是疑问句，不能是短语，不能是修辞 格式：“什么”是“什么” /应该 +动词短语 /要（能）或不要（不能）怎么样 师：北京中考实例：【 09 年】俯而学与仰而思（不是完整的句子、没有明确的 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 28 / 35 判断） 10 年】创新的快乐从哪里来（不是陈述句、没有明确的判断）： 考考你：（屏显） 链接中考： 热点题一 (论点题 )2、再如衡阳市 2008 年中考不完满才是人生第 12 题：本文的中心论点是什么？（ 2 分） 学生回答： 教师总结：答题技巧： 1、注意语言提示，有的议论文有提示文章论点的词语，提 示词语一般是“总之”、“因此”、“总而言之“由此可见“、 “所以我说”等 2、通过论据反推论点。无论是事实论据还是道理论据都是为了证明论点服务的，我们借助有代表性的论据来推断论点，也是可行的方法 总结归纳：（屏显） 论点题 一看标题二看开头 三看结尾 四看中间 五 看提示六看论据 （二）【中考热点论据题】屏幕显示：分析论据的作用并补充论据 1、论据作用题 链接中考：【热点题二（论据题） 衡阳市 2008 年中考不完满才是人生第 13 题：在第 2 自然段中引用苏东坡的词、方岳的诗有什么作 用？（ 2 分） 学生回答 教师总结答题技巧： 1、分析论据本身所隐含的信息。 2、区分清楚事实论据和道理论据，判断论据所证明的观点精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 29 / 35 （联系上下文）。 3、注意体会两种论据 在文章中使用的基本作用：事实论据能增强文章的说服力，道 理论据增强文章的权威性等； 2、论据补充题 【链接中考】：又如 2008 年成都中考善待挫折第 15 题：本文所论述的中心论点是善待挫折，请你针对这一个论点补充一个事实论据并作简要分析。 (2 分 ) 师 :文中举了什么事例？学生回答： 教师分析 ：司马迁在遭受宫刑之后 ,发愤著书 ,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱 ,无韵之离骚”的名著史记。 师：谁 遭遇什么挫折，如何对待挫折，结果怎样 生：回答 答题技巧： 1、仿照文中已有的事实论据进行补充。 2、分析论据要紧扣中心论点，可以从正 面或反面下手 师 ：举越王勾践例子 总结归纳：论据题 分清 ( 事实 )和 (道理 )，判断证明的( 观点 )，体会论据的 ( 作用 )，补写论据靠 ( 仿照 )。 （三）【中考热点论证方法及作用】屏幕显示 1、 热点题三（论证题） 2008 年湖南衡阳中考题不完满才是人生：选文 2、 3 段主要运用的论证方法是：（ 2 分） 答题技巧：根据四种基本论证方法的概念， 仔细分析文章语句得出论证方法。（要 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 30 / 35 全面把握文章） 2、【链接中考】 热点题三（论证题） 又如 2008 年四川成都中考第 12 题：第 自然段主要运用了什 么论证方法 ? 采用这种论证方法有什么好处 ? (3 分 ) 学生回答： 师总结答题技巧： 1、明确论证的过程，即运用什么论据证明什么观点。（注意区分论据证明的是中心论点、分论点或是本段的小论点。） 2、明确常用论证方法在议论文中的特殊作用（举例论证能使道理具体可感，增强文章的说服力；道理论证能增强文章的针对性和权威性；比喻论证能让深奥的道理变得浅显易懂；对比论证能让观点更鲜明，更容易让人理解和接受。 师总结：分析要点，订正答案（屏显） 师总结：分析论证方法的答题模式： 举例论证： 道理论证 比喻论证 对比 论证 师：总结归纳议论文答题技巧：根据 ( 概念 )判断方法，根据 (格式 )解答作用。 牛刀小试： 师总结：子曰：“温故而知新。”只要我们在复习中善于思考，探寻规律，总结方法，就一定会有更深层次的认识，会有更大的收获。 温馨提示： 论点前有提示语，论点论据分明确。论证方法要写明，防止混淆和空缺。论证方法作用多，记注模式准没错。判断方法找观点，表达效果要全面。补充精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 31 / 35 论据要注意，点明观点重联系。提出见解要鲜明，作者观点应在先。 掌握答题技巧易，贵在运用与分析。 六、布置作业 请你根据本节课的学习要点为打造心灵 的韧度自编问题，并做出解答。 板书：论点 论据 论证 相关材料 1： 不要抛弃学问 胡适（ 2007 年湖南衡阳中考题） 诸位毕业同学：你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话罢。 这一句话是： 不要抛弃学问。 以前的功课也许有一大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的，从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，