辅导员试讲-思想道德修养之培育职业精神.pptx

培育职业精神 提升职业素质 大学生思想道德修养 2 社会生活的三大领域及相关的道德领域 社会生活 公共生活社会公德 职业生活职业道德 家庭生活家庭美德 虽然现在同学们才刚刚入学，但是大学生活过得很 快，四年后，同学们马上就要面临就业和择业。这些 选择将直接关系到同学们将来生活的幸福度，非常有 必要给予同学们一个正确的引导。 通过学习要达到的目标 了解职业的本质和内涵 树立正确的择业观 理解职业道德与法律的内容 正确认识当前我国的就业形势 提升个人职业素质 第一节 职业与道德和法律 1 1、职业的内涵、职业的内涵 2 2、职业的本质、职业的本质 3 3、职业道德和法律、职业道德和法律 4 4、职业生活中的道德和法律共、职业生活中的道德和法律共 同的特征同的特征 5 5、职业生活中的道德和法律的、职业生活中的道德和法律的 区别区别 案例一 英国航空公司所属波音747客机008号班机，准备 从伦敦飞往日本东京，因故障推迟20小时。为了不耽 误乘客的行程，航空公司及时帮助乘客换乘其他公司 的飞机，当时有190名乘客接受了公司的安排，唯独 有1名日本老太太不肯换乘其他班机，坚决要乘008号 班机。这样008号只好照旧到达东京后再飞回伦敦， 航程达13000公里，这次飞行至少损失10万美元。 好多人都说这个公司好傻。你们怎样看待这个问 题？ 案例二 某厂规定女工产假只有45天，且每月只发80 元生活费。该厂女工李某2004年3月25日生育一 女后在家休息，5月7日接厂方通知要求李某回厂 上班。但李某因身体恢复较慢，直到6底才回厂上 班，厂方以李某违反厂规为由，扣发了李某的部 分工资。你们认为这个工厂的做法合法吗？ 从以上两个案例可以看出，职业生活领域同公共 生活领域一样，都是社会生活的重要方面，都必须遵 守相应的道德和法律。 大学生从一进校起，便面临着今后要面对的就业 的人生课题。 因此，大学生在校期间应该有目的有计划地学习 职业生活领域相关的道德与法律知识，提高自身的综 合素质，从容应对人生的挑战，更好地实现自己的人 生价值。 1、职业的内涵 职业的通俗表述职业的通俗表述就是人们就是人们 所从事的工作，是从业者获得所从事的工作，是从业者获得 生活来源、扩大社会关系和实生活来源、扩大社会关系和实 现自身价值的重要途径。现自身价值的重要途径。 2、职业的本质 它它不仅仅具有工具的意义，而且不仅仅具有工具的意义，而且 还体现人的社会本质、实践人生还体现人的社会本质、实践人生 价值的重要舞台。价值的重要舞台。 职业人的第二生命 二战时，华沙一位老邮差被关进犹太人区，犹太二战时，华沙一位老邮差被关进犹太人区，犹太 人区被封锁了起来。老邮差的邮包里还有一封没有寄人区被封锁了起来。老邮差的邮包里还有一封没有寄 出的信，这是一位老翁寄给他妻子的信，邮票上是两出的信，这是一位老翁寄给他妻子的信，邮票上是两 颗相依相偎的心。颗相依相偎的心。 天黑了，老邮差潜出封锁区，在越过封锁线前的天黑了，老邮差潜出封锁区，在越过封锁线前的 一刹那，枪响了，他的双腿被乱枪击断。老邮差爬行一刹那，枪响了，他的双腿被乱枪击断。老邮差爬行 在华沙的一条街上，白白的雪地上，拖出一条长长的在华沙的一条街上，白白的雪地上，拖出一条长长的 血迹血迹终于老邮差来到了收信人的家门口，就在收终于老邮差来到了收信人的家门口，就在收 信人打开门时，老邮差垂下了头。信人打开门时，老邮差垂下了头。 老邮差是幸福的，他的一生不带任何遗憾，他圆老邮差是幸福的，他的一生不带任何遗憾，他圆 满地完成了自己作为一名邮差所要履行的职责，那就满地完成了自己作为一名邮差所要履行的职责，那就 是让每一封信都准确无误地送达。一个人选择了自己是让每一封信都准确无误地送达。一个人选择了自己 的职业，他就选择了自己的生活，选择了自己要做一的职业，他就选择了自己的生活，选择了自己要做一 个怎样的人。个怎样的人。 这种职业特征对人们行为的规范，虽然不像法律这种职业特征对人们行为的规范，虽然不像法律 那样严格，但却是判定你是否合格或者优秀的职业标那样严格，但却是判定你是否合格或者优秀的职业标 准。比如说在美国进攻伊拉克的时候，所有国家的记准。比如说在美国进攻伊拉克的时候，所有国家的记 者都奉命撤离战区，但几乎所有的记者都敬佩留在伊者都奉命撤离战区，但几乎所有的记者都敬佩留在伊 拉克战区的拉克战区的CNNCNN记者的职业操守，那就是视新闻为生记者的职业操守，那就是视新闻为生 命。命。 人们尊敬在美国纽约的人们尊敬在美国纽约的9 9 1111事件中那些冲入火场事件中那些冲入火场 的消防队员，他们有的消防队员，他们有200200多人失去了年轻的生命，虽多人失去了年轻的生命，虽 然他们的牺牲似乎于事无补，但在那一刻，他们遵从然他们的牺牲似乎于事无补，但在那一刻，他们遵从 了自己的职业操守。了自己的职业操守。 你选择了你的职业，他就是你终身的伴侣，你的你选择了你的职业，他就是你终身的伴侣，你的 职业就是你的生命意义之所在，在某个特定的时候甚职业就是你的生命意义之所在，在某个特定的时候甚 至要用你的生命为代价，去维护这个职业的尊严。至要用你的生命为代价，去维护这个职业的尊严。 职业是人的第二生命。 职业活动是人类社会活动的 重要组成部分。 为保证职业活动的有序 进行，社会通过道德和法律 规范人们的职业行为。 琼斯的眼泪改变不了现实 琼斯是继乔伊娜之后的又一位称雄世 界田坛的女飞人，也是女子短跑项目上最 耀眼的明星，三次获得国际田联最佳运动 员和杰西-欧文斯奖。2007年10月5日承认 她在2000年悉尼奥运会期间服用了类固醇 类药物，2007年10月6日宣布退役。 琼斯随后上交了她在2000年悉尼奥运 会所获得的3枚金牌和2枚铜牌，而国际奥 委会和国际田联也取消了她自2000年9月 以后的所有比赛成绩。 2008年1月，美国联邦法院判琼斯入 狱6个月，琼斯于同年3月开始铁窗生涯。 3、职业道德和法律 职业道德 从事一定职业的 人在职业活动中应当遵循 的具有职业特征的道德要 求和行为准则。 职业活动中的法律 从事一定职业的人在 履行本职工作的过程中， 必须遵守的本职范围内的 法律规范。 4、职业活动中的道德和法律共 同的特征 鲜明的职业性鲜明的职业性 明确的规范性明确的规范性 调节的有限性调节的有限性 5、职业生活中的道德和法律的区别 职业道德体现的是从事一定职业活动 的人们的自律意识（自觉的行为），职业 生活中的法律更多地体现为社会对一定职 业活动的他律要求（强制的行为）。 二者的共性与区别 共共 性性区区 别别 具体内涵具体内涵调控调控 手段手段 具体具体 体现体现 职业道德职业道德1.1.鲜明的鲜明的 职业性职业性 2.2.明确的明确的 规范性规范性 3.3.调节的调节的 有限性有限性 职业活动领职业活动领 域应遵循的域应遵循的 道德要求和道德要求和 行为准则行为准则 道德道德 评价评价 自律自律 意识意识 职业活动中职业活动中 的法律的法律 职业活动领职业活动领 域必须遵守域必须遵守 的法律规范的法律规范 法律法律 规范规范 他律他律 意识意识 在凉山彝族自治州木里藏族自治县人迹罕至的大山深处 ，绵延着总长3500多公里的15条依靠骡马驮运邮包的小道 马班邮路，这些马班邮路就是木里县的“信息生命线”。在 这15条邮路上，常年跋涉着王顺友和他的同事们。 “当我把信、包裹送到老百姓手里，把文件、报纸送到乡 政府时，看到他们高兴的笑容，我就觉得自己很值得。”王顺 友这样评价自己的工作。“不过，这个工作真的很苦啊！”王 顺友感叹道。 王顺友的行为表现了什么样的职业道德特征及要求？ 第二节 职业与道德的基本要求 爱岗敬业 诚实守信 办事公道 服务群众 奉献社会 、爱岗敬业 热爱自己的工作岗 位，敬重自己所从 事的职业，勤奋努 力，尽职尽责的道 德操守。 、诚实守信 既是做人的准则，也是对从业者 的道德要求，即从业者在职业活 动中应该诚实劳动，合法经营， 信守承诺，讲求信誉。 、办事公道 要求从业人员在职业活动中做到公平、公正，不谋私利，不徇私情，不以权损公，不以 私害民，不假公济私。 4、服务群众 在职业活动中一切从群众的利益出发，为群众着想，为群众办事，为群 众提供高质量的服务。 、奉献社会 要求从业人员在自己的工作岗位上树立奉献社会的职业精神，并通过兢兢业业 的工作，自觉为社会和他人作贡献。 讨论 2008年5月12日汶川发生地震，时任都江堰光 亚高中语文教师的范美忠不顾不管他的学生，甚 至连一句“快跑”都没喊，就第一个跑出教室， 跑到操场 随后，范美忠又在自己的博客中写下一系列 博文，介绍自己的价值取向： “我从来不是一个勇于献身的人，只关心自 己的生命，你们不知道吗？上次半夜火灾的时候 我也逃得很快！” “在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女 儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我 的母亲，在这种情况下我也不会管的。” 你怎么看待这件事？理由是什么？ 第三节 正确认识当前我国的就业形势 （一）当前大学生就业形势 博士生一走廊 ， 硕士生一礼堂 ， 本科生一操 场。 （一）当前大学生就业形势 2004年全国毕业生人数达280万人 2005年全国毕业生人数达338万人，增加58万 2006年全国毕业生人数达413万人，增加75万 2007年全国毕业生人数达495万人，增加82万 2008年全国毕业生人数达559万人，增加64万 2009年全国毕业生人数达610万人，增加51万 2010年全国毕业生人数达631万人，增加21万 2013年全国毕业生人数达667万人，增加36万 2014年全国毕业生人数达727万人，增加60万 2015年预计毕业生人数达749万人 对于高校应届大学毕业生总体就业形势： 1.要找到好工作依然艰难，这一问题仍然没有根本改观，紧俏岗 位十分难求。 2.来校招聘热下的就业岗位大大缩水。 3.高校毕业生的就业观念的转变还需要一个长期的过程。 因此大学毕业生就业形势依然“严峻”！ 人们形容大学生就业： 2006年为全国大学生“就业的寒流” 2007年为大学生“就业的冬天” 2008年为大学生“就业的雪灾” 2009年无疑是大学生“就业的地震” 2010年2012年是大学生“就业的海啸” 2013年是大学生“就业史上最难年” 2014年是大学生“就业史上更难年” 只有更难没有最难 当前大学生就业的总体形势： 1.应届大学毕业生规模超大 2.社会需求相对疲软 3.毕业生就业“质量”和就业稳定性下降 总之：僧多粥少，南辕北辙 （二）原因 原因一:社会环境 国际形势，使全球的整体就业压力加大 ，在一定程度上影响了毕业生的就业。 毕业生数量迅猛增长，而社会有效需求 在短期内增幅有限。 原因二、高校教育 高校专业、课程设置、培养方案与 社会需求不符 高校毕业生综合素质与用人单位录 用要求存在较大差距 原因三：用人单位招工角度 不少用人单位过分抬高对毕业生的要求、刻意压低毕业生的薪 酬待遇，存在明显的人才“高消费”或“不合理消费” 社会上曾流行这样几句话：博士生很好很好，硕士生不错 不错，本科生可以可以，专科生不要不要，中专生没有考虑 到。从近几年就业层次情况看，博士、毕业研究生就业层次整 体下移，呈现出多学历层次竞聘同一一岗位的普遍情况。我校 二本本科生与一本本科生、研究生同台竞技，对我校本科毕业 生带来压力。特别是就业结构性失衡，用人单位用人首先考虑 研究生和部属院校学生。 原因四：毕业生自身角度 1、部分大学生自身素质 不能适应用人单位要求 缺乏独立，依赖性强 专业知识缺乏，综合素质差 怕吃苦 爱面子 诚信观念淡薄 稳定性差 原因四：毕业生自身角度 2、毕业生就业期望值居高不下 大学毕业生的预期收入与用人 单位提供的工资之间存在匹配 上的困难；（期望值高） 大学毕业生就业目标集中在 经济发达地区的大城市或大 企业、大公司； 3、大学生宁愿等待，也 选择在发达地区、高薪 部门就业，不愿到欠发 达地区工作 “宁在大城市做蚁族， 不愿在家乡当贵族” “蚁族”： 受过高等教育，却从事着保险推销、电子器材 销售、广告营销、餐饮服务等临时性工作的大学毕 业生群体； 他们主要居住在城乡接合部或近郊农村；绝大 多数没有“三险”和劳动合同；月均收入低于2000 元；年龄集中在22岁至29岁之间。 简而言之，就是“大学毕业生低收入聚居群体”。 就业观念的误区 1、求稳。即是讲求保险安稳。 2、求大。即是讲求入大城市、大机关、大单位。 3、求高。即是讲求高起点、高工资、高福利。 4、求闲。即是讲求清闲和悠闲。 【案例】 2012年哈尔滨市首次面向社会公 开招聘事业单位编制环卫系统员，457个环 卫工作岗位引来了11539个报名者，在最终 报名缴费成功的7186人中，29位硕士研究生 学历的报名者引人注目。普通人都难以忍受 的工作环境，却引来了高学历才子的青睐。 这很值得人们深思。 五项就业新政策： 1、高校毕业生到城乡 基层社会管理和公共服 务岗位就业，给予社会 保险和岗位补贴 （三）国家鼓励大学生就业的政策 什么是基层社会管理和公共服务岗位？ 所谓基层社会管理和公共服务岗位，包括村 官、支教、支农、支医、乡村扶贫，以及城市社 区的法律援助、就业援助、社会保障协理、文化 科技服务、养老服务、残疾人居家服务、廉租房 配套服务等岗位。 2、到农村基层服务和参军入伍， 给予学费补偿和代偿助学贷款 3、扩大招收研究生和普通高校 第二学士学位的规模等 4、扩大实施农村义务教育 阶段学校教师特设岗位计划 5、鼓励自主创业：免收行政事业性收费、提供小额担 保贷款、 享受职业培训补贴、 享受更多公共服务 第四节 树立正确的择业观 新生活是从选定方向开始的 比塞尔是西撒哈拉沙漠中的一个小村庄，它靠 在一块1.5平方公里的绿洲旁。从这儿走出沙漠， 一般需要三昼夜的时间，可是 在肯莱文l926年发 现它之前，这儿的人有一个走出过大沙漠。据说不 是他们不愿意离开这块贫瘠的地方，而是尝试过很 多次都没有走出去。 肯莱文作为英国皇家学院的院士，当然不相 信这种说法。他用手语向这儿的人问其原因，结果 每个人的回答都是一样的：从这儿无论向哪个方向 走，最后都还要转回到这个地方来。 为了证实这种说法的真伪，他作了一次试验， 从比塞尔村向北走，结果三天半就走了出来。 比 塞尔人为什么走不出来呢?肯莱文非常纳闷。 于是，他雇了一个比塞尔人，让他带路，看看 到底是怎么回事?他们准备了能用半个月的水，牵 上两匹骆驼，肯莱文收起指南针等设备，只拄一 根木棍跟在后面。 10天过去了，他们走了大约800 英里的路程。第11天的早晨，一块绿洲出现在眼前 ，他们果然又回到了比塞尔。这一次，肯莱文终 于明白了：比塞尔人之所以走不出大漠，是因为他 们根本就不认识北极星。 在一望无际的沙漠里，一个人如果凭着感觉往前 走，他会走出许许多多、大小不一的圆圈，最后的 足迹十有八九是一把卷尺的形状。比塞尔村处在浩 瀚的沙漠中间，方圆上千公里，没有指南针，想走 出沙漠，确实是不可能的。 新生活是从选定方向开始的 肯莱文在离开比塞尔时，带了一个叫阿古特尔 的青年，这个青年就是上次和他合作的人。他告诉 这个汉子，只要你白天休息，夜晚朝着北面那颗最 亮的星星走，就能走出沙漠。阿古特尔照着去做， 三天之后，果然来到了沙漠的边缘。 现在，比塞尔已是沙漠中的一颗明珠，每年有 数以万计的旅游者来到这儿。阿古特尔因此成为比 塞尔的开拓者，他的铜像竖在小城的中央。铜像的 底座上刻着一行字：新生活是从选定方向开始的。 新生活是从选定方向开始的 我们大学生该如何选择 我们未来的职业发展方向呢? 毕业后，我们有那些主要开资项目？ 房 租： 水电气： 物 管： 交 通： 通 讯： 伙 食： 网 费： 日用品： 800 50 50 150 50 500 50 50 1700元/月 毕业后，我们的出路在哪里？ 1、找工作： 机关单位、事业单位； 企业单位（国企、非国企）； “三支一扶”、应征入伍、到农村任职、西部志愿者 2、考公务员； 3、考研； 4、留学； 5、自主创业。 面对这样的现实，作为大学生的我们，该如何面对？ 学好专业知识 提升你的能力 树立正确的择业观 正确认识自己、树立目标并行动 1.认准自我，准确定位 对自己有个全面的认识，寻求与各岗位的切合点，进行准确定位 2.摆正就业心态，合理安排求职时间和节奏。 校园招聘高峰为每年1012月和次年的34月。不同行业背景的用人单 位招聘习惯、不同类别的就业项目开始时间均有不同，要善于把握住 求职的“黄金时期”。 摆正就业心态，调整就业期望值，既不要急于签约，也不要错失良 机。 正确认识形势，树立正确的择业观 求职黄金期 10月 12月 3月 4月 1.校园招聘会高峰时期 2.选调生、公务员、事业单位招考报名及考试开始 3.研究生考试报名开始 4.各个行业大型专场招聘会 5.各名校、省内外区县教育系统到校举办专场招聘会 1.各省市级的公务员及事业单位人员报名并开考 2.欠发达区县教育系统、来校举办专场招聘或补录 开始 3.民营企业单位各类招聘会 求职关键期 次年 1月 2月 4月 5月 5月 6月 1. 大多企业基本暂停招聘工作 2. 高校研究生招生考试 3. 国家公务员考试成绩公布 1.研究生面试 2.公务员面试 3.志愿西部、“三支一扶”、“村官”招募报名、考试 编制毕业派遣方案与办理离校手续 3.优先选择适合自己的行业和单位。 不要一味追求地域和一时的待遇，以免出现刚就业即失业的尴尬局 面。 4.充分了解学校招就处和社会各类就业服务资源，以及家人、朋友、 校友及老师等各类社会资源，拓宽就业渠道，为自己争取更多的应聘机 会。 5.树立苦练内功、积极准备，全面了解、主动出击的就业态度 （1）苦练内功、积极准备 苦练内功：我们的大学生毕业时一定要有过硬的专业基础知识，扎 实专业基本技能，较强的能力素质和社会适应能力等等，这是进入就业 市场的基础和前提，我们每个大学生务必做好充分的准备。同时，在对 自己期望就业行业与相关岗位进行充分了解的基础上，要善于发现自己 的缺陷，针对性加强训练。 积极准备：主要是指进入实质性就业阶段后，我们大学生 的就业准备。它包括认清形势、解剖自己，确定就业意向和就业定 位，撰写自己的求职自荐书，培养训练自己的就业能力等（笔试、 面试技巧等）。 （2）全面了解、主动出击 全面了解：主要是指了解就业形势和了解就业信息。特别 是大学生一定要全面、详细地了解各级各类就业信息，从中进行筛 选和过滤，选择适合自己的就业岗位。 主动出击：就是说大学生在全面、详细了解、筛选和过滤就业信 息 后，一定要针对适合自己的就业岗位，主动投递自己的自荐书（简历） ，努力争取参加笔试、面试以及其他考核等等。 6. 应树立正确的求职观念 （1）大专业就业观念。不要一味地求专业对口，不仅同“小 专业” 相关的工作（大专业范围内）可以干，甚至跨专业的工作 一样可以干！ （2）能力决定薪酬观念。也就是不要一味追求高薪的工作， 在考虑薪金的时候一定要明白自己究竟值多少。 (3)长远发展观念。就是不要被单位眼前暂时的注入工作环境差，工资 福利待遇低显性困难所蒙蔽，一定要看到单位发展的潜力以及对个人发 展的长远利益。 (4)不唯单位性质观念。就是要树立不管事业企业、不分内资外资、不 论公有民营等单位性质，只要是适合自己的工作都要积极努力去争取去 干。 (5)自立自强观念。就是在择业时不“等”、不“靠”、不“要”，一 定要内强素质、外塑形象和积极主动、努力争取，通过自己的能力本事 去获得一份好的工作。 (6)先就业，后择业的观念 （7）从基层做起的观念 切忌的错误观念： （1）好高骛远型。不求实际，就业定位偏高，从心理分析上属于“狂妄自大型” 。 （2）追求热门型。头脑不清醒，对自己的就业没有进行科学分析和规划，就像无 头苍蝇一般地乱撞，其实质就是自己对就业迷茫和头脑一片空白的状态。 （3）偏好国家机关和国有企业型。求稳定，但在自身是否“适应”上 可能缺乏科学的分析，往往认死理，从而丧失很多其它就业机会。 （4）偏好大城市型。求好的工作环境和高的收入，但是大城市要求一 般都高，自己是否有足够的能力和本事呆下去，是个人应该认真思考的 问题。 （5）偏好一劳永逸型。这种毕业生犯了严重的认识上的错误，严格说 来都是不具有挑战性和开拓创新能力的人。 （6）墨守成规型。这是当代大学生有为要防止的一种择业观念，21世 纪是一个“活到老学到老”和富于发展变化的世纪，每个大学生都必须 树立“变化”的基本观念。 第五节 在艰苦中锻炼，在实践中成才 古之立大事者， 不惟有超世之才，亦 必有坚忍不拔之志。 苏轼 （一）在艰苦中锻炼是成材的必要条件 1832年：失业。 1833年：经商失败。 1834年：选上州参议员。 1835年：爱人死亡。 1836年：精神失常。 1838年：发表演说失败。 1843年：角逐国会议员提名失败。 1846年：当选国会议员。 1848年：未被再度提名。 1849年：想专任地方官失败。 1854年：竞选参议员失败。 1856年：角逐副总统提名失败。 1858年：竞选参议员失败。 1860年：当选总统。 经历挫折或遭遇艰苦经历挫折或遭遇艰苦 并不意味着远离了成功。并不意味着远离了成功。 （二）社会实践是锻造人才的熔炉 吴奇修，1987年毕业于 北大经济系，主动申请回湖 南涟源县工作。1989年起， 到省级贫困乡扶贫三年。 1995年出任茅塘镇石门村党 支部书记，至2003年将一个 贫困村建设成为湘中首富 村。 这么多年来我想说几句心里话，在基层，在 农村，在这种环境下工作，确实是环境艰苦， 生活清苦，工作也辛苦。北大毕业十多年，我 在村一级干了十年，我不想和任何人去攀比 什么待遇，我只想凭良心干点实事，不管在哪 里干什么工作，我都真正去热爱它。这样，我 才会有积极性、创新性去做这个工作，并且从 这项工作的付出和收获中感受到乐趣。我总 是不断战胜自我，我不愿意预支未来，更不愿 意拿青春赌明天，我心中始终有杆秤，有一个 坚定的信念，哪怕是再苦、再累，也要做一个 正直的人、诚实的人、有益于社会的人，以后 也是这样。我知道我的选择不仅在劳其筋骨， 更在苦其心志。但我乐观而坚定，无怨又无 悔。 【文摘】能吃苦的大学生吃香了 2007年5月，在湖北经济学院招生与就业网上，