人教版必修二生物《孟德尔的豌豆杂交实验（一）》教学设计.doc

孟德尔的豌豆杂交实验（一） 学案考点解读：1、体验孟德尔遗传实验的科学方法与创新思维2、阐述孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律3、应用分离规律解释一些遗传现象重难点： 对分离现象的解释，阐明分离定律，应用分离规律解释一些遗传现象自主探究知识点观察与思考归纳与结论问题探究红牡丹与白牡丹杂交后，子代的牡丹花是什么颜色？1.为什么选用豌豆作为实验材料容易成功？1.观察图1-1，1-2，1-3，总结选用豌豆的优点1._2.一对相对性状的遗传实验观察图1-4理解性状，相对相对，显、隐性性状、性状分离的概念1.对于自花传粉的植物完成异花传粉的重要步骤是：_;_。2.实验结果：_3.性状是指生物体的_和_。如：_。相对性状是指_物种_性状的_表现类型。如：_。具有_的两个亲本杂交所产生的子一代中_的性状叫显性性状。而_的性状叫隐性性状。如：_和_。性状分离指在_后代中，同时显现出_和_的现象。3. 对分离现象的解释1.体会孟德尔提出的四个假说2.观察遗传分析图解图1-5（1）性状是由_决定的。生物的体细胞中，控（2）体细胞中遗传因子是_存在。纯合子是指_的个体。如：_。纯合子表现出来的性状能_遗传，自交或测交后代均不发生_。而杂合子指_的个体，如：_。杂合体表现出来的性状_稳定遗传，自交或测交后代均发生_。(3)生物体在形成生殖细胞（_）时，成对的遗传因子彼此分离，配子只含有_(4)受精时雌雄配子的结合是_的亲代各产生_._一种配子，F1的基因型是_，由于_对_是显性，因而F1表现_。思考：F1通过_产生配子时，等位基因要_，最终产生含_和_两种雌雄配子，比例为_。两种雌配子和两种雄配子结合机会_，因此F2便有了_._._三种基因组合，比例为_，在性状上则近于高：矮=_4. 对分离现象解释的验证写出测交遗传图解5基因分离规律理解并熟记分离定律的内容1.适用范围：_2.内容：_6.应用阅读技能训练简述你的设计方案：_六、基因分离规律的应用1、杂交育种：（1）显性选育：从_出现_，在作物育种时一般从_开始，要连续进行选择_代，才能获得稳定遗传的品种。（2）隐性选育：进行_代即可。 2、遗传病推断典例分析：例1、家兔的黑毛与褐毛是一对相对性状。现有4只家兔甲、乙、丙、丁，其中甲和乙是雌兔，丙和丁为雄兔，甲、乙、丙均为黑色，丁兔为褐色。已知甲和丁交配的后代全部为黑毛子兔，乙和丁交配的后代中有褐毛子兔。请回答：（1）判断黑毛和褐毛的显隐性（相关基因用B和b表示）（2）写出甲、乙、丁的基因型（3）如何鉴定丙兔是纯种还是杂种？分析： 例2、一对夫妇均正常，且他们的双亲也正常。但双方都有一个白化病的弟弟，求他们婚后生白化病孩子的几率是多少？分析：自我测评一、选择题1、下列个组生物性状中属于相对性状的是（ ）A、番茄的红果和圆果 B、水稻的早熟和晚熟 C、绵羊的长毛和细毛 D、棉花的短绒和粗绒2、种皮光滑豌豆和种皮皱缩豌豆杂交，F1全是种皮光滑；自交后代F2中皱缩的有1850株，则种皮光滑的株数有（ ）A、5550 B、3700 C、1850 D、74003、要判断某一个体是不是纯合体，最好的方法是（ ）A、让其与杂合体交配 B、让其与纯合体交配C、让其与隐性类型交 D、让其与显性类型交配4、用杂交方法育种，性状能稳定遗传的是（ ）A、优良性状 B、显性性状 C、隐性性状 D、以上都可以5、鼠的毛色类型由等位基因Bb控制，甲、乙黑毛雌鼠分别与褐毛雄鼠交配，甲三胎生出9只黑毛幼鼠和7只褐毛幼鼠，乙三胎生出19只黑毛幼鼠，则甲、乙、丙三只亲鼠的遗传组成依次可能为（ ）A、BB、Bb、bb B、bb、Bb、BB C、Bb、BB、bb D、Bb、bb、BB6、番茄中红果对黄果为显性。让黄果植株作母本，接受红果植株的花粉，受精后所结果实的颜色是（ ）A、红黄之比为3：1 B、全为红色 C、红黄之比为1：1 D、全为黄色7、下列遗传组成中不属于杂合体的是（ ）A、Aa B、aaBb C、aaBb D、Aabbdd8、有一杂合体（Dd）在进行有丝分裂时，可看到每个染色体由两个染色单体组成，如果一个染色单体含有D遗传因子，另一条染色单体上的遗传因子是（ ）A、d B、D和d C、D D、D或d9、豚鼠的黑毛对白毛是显性，以饲养员让两只杂合豚鼠交配，其一胎产生的小豚鼠可能是 （ ）A.只有黑色或白色 B.75%黑色25%白色C.有黑色也有白色 D.以上情况均有可能二、非选择题9、下图表示一家族中眼色的遗传，请回答：（1） 若以B和b分别表示眼色的显性及隐性遗传因子，则Q的基因组成为_。（2） 和Q生的第二个孩子为棕眼女孩的几率为_。（3） S和T生了四个孩子，第五个孩子U为男孩的几率是_。（4） R与蓝眼男子结婚，他们的第一个孩子为棕眼男孩的几率是_。信息链接1、显、隐性形状的判断 在遗传应用题中，首先应判