初中课外文言文阅读训练含答案.pdf

1 初中课外文言文阅读训练 一阅读下面一段文言文,完成 1 至 3 题(12 分) 先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地， 教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而 读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋 文字，下笔已如成人。 1、选出下列加点字解释有误的一项：()3 分 A、以荻画地以：用B、教以书字用书：写 C、使学为诗为：作为D、及其稍长把及：等到 2、欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人“的最根本原因是：()3 分 A、欧阳修聪明过人 B、太夫人教子有方 C、闾里士人家慷慨借书 D、欧阳修刻苦攻读 3、将下列语句翻译成现代汉语。6 分 （1）多诵古人篇章。 翻译： _ （2）唯读书是务。 翻译： _ 二阅读下面一段文言文,完成 4 至 7 题(14 分) 魏武将见匈奴使，自以行陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。既毕，令间 谍问曰：“魏王何如？“匈奴使答：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。“魏武闻之， 追杀此使。 世说新语?容止 4、简要分析魏王是个怎样的人。 （3 分） _ _ 5、“捉刀“流传下来已成为一个固定词语。不查词典，模仿推敲的写法，对“捉刀“进行 解释。(4 分) 推敲传说唐代诗人贾岛骑着驴做诗，得到“鸟宿池边树，僧敲月下门“两句。第二句的“ 敲“字又想改用“推“字，犹豫不决，就用手作推、敲的样子，无意中碰上了韩愈，向韩愈说 2 明原委。韩愈想了一会儿说，用“敲“字好（见于苕溪渔引丛话卷十九引刘公嘉话 ） 。 后人就用“推敲“来比喻斟酌字句，反复琢磨。例：反复推敲/推敲词句。 捉 刀_ _ _ _ _ 6、用“人不可貌相，海水不可斗量“这一成语形容文中的魏王是否恰当？为什么？（3 分） _ _ _ _ 7、用匈奴使的眼光，对魏王作一个肖像描写。 （4 分） 只见那床头捉刀 人,_- _ _ 三阅读文言短文郑人买履 ，完成 811 题（22 分） 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾 忘持度。“反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？“曰：“宁信度，无自 信也。“ 8、给加点字注音并解释。(6 分) （1）先自度 其足（） （） （2）吾忘持度 （） （） （3）宁信度 （） （） 9、翻译下列句子。(6 分) 郑人有欲买履者， 翻译： 3 _ 先自度其足， 翻译： _ 而置之其坐。 翻译： _ 10、 郑人买履告诉我们什么道理？ _ _ 11、探究：文中“之“字共出现五次，它们的意思一样吗？任意选择三句，说说句中的“ 之“是什么意思，或有什么作用。(6 分) 而置之其坐（）至之市（）而忘操之（） 反归取之（）何不试之以足（） 、 四阅读下面文段，回答 12-14 题（14 分） 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？“富者曰：“ 子何恃而往？“曰：“吾一瓶一钵足矣。“富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃 而往？“越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧 哉？是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不 可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自者也力。 12、解释文段中加点的词语。 （8 分） 蜀之鄙 有二僧：_吾欲之 南海：_ 顾 不如蜀鄙之僧哉：_是故 聪与敏_ 13、翻译划横线的语句。 （2 分） 翻 译:_ 14、作者分别举“贫者“富者“的例，采用的是一种_方法，这样写，是为了说明 人之为学，关键在_。 （4 分） 五阅读下面一段文言文,完成 15 至 17 题(15 分) 4 管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异；华捉而掷去之。又尝同席读 书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书而观。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。“ 15、给加点字解释（8 分） 华捉 （）而掷 （）去之歆废 （）书而观 （） 16、翻译下列句子。 （4 分） 宁割席分坐，曰：“子非吾友也。“ 翻 译:_ 17、假如你遇到如华歆那样的人，你会和他交朋友吗？为什么？(3 分) _ _ _ _ 六阅读下面一段文言文,完成 18 至 19 题(10 分) (季梁)往见王曰：“今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：吾欲 之楚。臣曰：君之楚，将奚为北面?曰：吾马良。臣曰：马虽良，此非楚之路也。曰： 吾用多!臣曰：用虽多，此非楚之路也。曰：吾御者善!此数者愈善，而离楚愈远耳。“ 注释：大行(hng)：大路。方：正在。持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。奚 为：何为，做什么。御者：车夫。 18.翻译下列句子。(4 分) 吾欲之楚。 翻 译:_ 马虽良，此非楚之路也。 翻 译:_ 19(6 分)用一个成语概括本文内容，这个成语 _ _ 读了这则短文后，你受到什么启发? 5 答： _ 七阅读下面一段文言文,完成 20 至 22 题(13 分) 北人生而不识菱 1 者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。“其人自 护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。“问者曰：“北土亦有此物否？“答曰：“前山 后山，何地不有？“ 夫菱生于水而曰土产，此坐 2 强不知以为知也。 注释1 菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。2 坐：因为。 20理解文中加点词语，完成题目。 （6 分） （1）席上食 菱食 （）(2)欲以去 热也去（） 21.用现代汉语解释文中画线的句子.(4 分) 夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也. 翻 译:_ 22.阅读本文,说说你对北人“强不知以为知“的看法.(3 分) _ _ _ _ 8 阅读 余幼时即嗜学，家贫，无以致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大 寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余 因得遍观群书。 _ _ _ _ 参考答案 1、C2、D3、多读古人的文章只是致力于读书. 4.他狡诈，怕自己形陋，叫人扮自己接待使者：他多疑，事毕后派间谍听消息；他残酷， 6 怕匈奴使对自己不利，派人追杀。 5.曹操叫崔琰代替自己接见匈奴使臣，自己却持刀站立床头。接见完毕，叫人问匈奴使 臣：“魏王何如？“回答说：“魏王雅望非常，然床头捉刀人，此乃英雄也。“（见于世说新 语?容止 ）后来把代替别人做文章（代人做事）叫捉刀。 6.不恰当。因为匈奴使就是从相貌上看出“此乃英雄也“的；而“人不可貌相“常用在外表 上看不出，实际上却很有本领的场合。 7.能写出传神的眼神和气势，就是佳作。 8.(1)do 量(长短)（2）d尺寸尺码（3）d尺寸尺码 9.郑国有个想买鞋子的人，他先自己测量脚的尺码，然后把测量出的尺码放在自己的座 位上。 10这则寓言讽刺了那些办事过于死板，只信教条，讲形式，不相信实际的人，告诉人 们做事不能过分拘泥形式，要注重实际。 11而置之其坐（脚的尺寸）至之市（到、往）而忘操之（脚的尺寸） 反归取之（脚的尺寸）何不试之以足（鞋子） 12边境。到。反而。所以。 13您凭借什么到（南海）？14对比，立志。 15给加点字解释：捉：捡掷：扔废：放下观：观看 16句子翻译：管宁划开席位分开而坐，说：“你不再是我的朋友了。“ 17略。言之成理即可。 18、我想要去楚国马虽好，但这不是去楚国的路。 19、南辕北辙或背道而驰。要想达到预期的目标，必须认清努力方向。如果行动与 目标完全相反，即使有许多优点和长处，也不一定能获得成功。 20、 （1）吃（2）除掉、去掉。21、菱角生长在水中却说成是在土里生长的，这是因为 他硬把不知道的说成说成知道的。 （关键词：曰，土产，强，知） 22、略。言之成理即可。 1.【译文】欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦 苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没 有书可读， 便就近到读书人家去借书来读， 有时接着进行抄写。 就这样夜以继日、 废寝忘食， 只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。 2.【译文】魏武帝曹操将要接见匈奴来的使节，自己认为外貌不好，不足以震服远方的 国家，于是便命令崔季扮成自己去接待，武帝则拿着刀站在座位的旁边。已经接见完毕，命 令间谍问匈奴来的使节：“魏王怎么样？“匈奴的使节回答说：“魏王风采高雅，非同一般； 但是座位旁边拿刀侍立的人，这个人才是个英雄。“曹操听说这件事，连忙派人追赶，杀掉 了那个使者。 7 3.【译文】郑国有一个人想去买一双鞋，先比量了一下自己的脚，然后画了一个底样的 尺码放在座位上。他匆忙走到走到集市上去买鞋子时，忘记把量好的尺码带在自己身上。他 拿起鞋子，才想起，说：“我忘了拿量好的尺码来了。“于是，赶紧跑回去拿底样。等他赶回 来时，集市已经散了，鞋子也就没有买成。 有人问他说：“你为什么不用自己的脚去试鞋子呢？“ 他说：“我宁可相信自己量好的尺码，也不相信自己的脚。“ 4.【译文】四川的偏远山区有两个和尚，其中一个贫穷，一个富有。有一天，穷和尚对 富和尚说：“我想去南海朝佛，你看行吗？“富和尚说：“你依靠什么去呢？“穷和尚说：“我只 要一只水瓶和一个饭钵就够了。“富和尚不以为然：“我几年前就想雇条船顺江下南海，到现 在还没去成；你一无所有，就别做美梦吧！“可第二年，穷和尚竟然从南海朝佛回来了。他 把自己的云游经过讲给富和尚听，富和尚听了，惭愧得羞红了脸色。 四川距离南海，不知道有几千里路，富和尚不能到达可是穷和尚到达了。一个人立志求 学，难道还不如四川边境的那个穷和尚吗？ 5.【译文】管宁和华歆一起锄菜园子.掘出了一块金子.管宁如同没见到一样.照常干活, 华歆将金子拿到手里看了看.然后扔掉了.管宁和华歆一起同席读书.门外边有官员的仪仗喧 哗而来.管宁听而不闻照样念书.华歆则放下书跑出去看热闹去了.等华歆回来.管宁已经将坐 席割开.表示志趣不同.要和华歆分座. 6.【译文】魏王准备攻打邯郸，季梁听到这件事，半路上就返回来，来不及舒展衣服皱 折，顾不得洗头上的尘土，就忙着去谒见魏王，说：“今天我回来的时候，在大路上遇见一 个人，正在向北面赶他的车，他告诉我说：我想到楚国去。我说：您既然要到楚国去，为 什么往北走呢?他说：我的马好。我说：马虽然不错，但是这也不是去楚国的路啊!他说： 我的路费多。我说：路费即使多，但这不是去楚国的方向啊。他又说：我的车夫善于赶 车。我最后说：这几样越好，反而会使您离楚国越远! 7.【译文】北方人生来不认识菱角的， （有个北方人）在南方当官，酒席上吃菱角，连 角壳一起放进口里。有人（就）说：“吃菱角必须去掉壳。“那人自己保护自己的缺点，说： “我不是不知道，连壳一起吃的原因是