助残日倡议书_第1页
助残日倡议书_第2页
助残日倡议书_第3页
助残日倡议书_第4页
助残日倡议书_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 13 助残日倡议书 篇一:助残日倡议书 第二十五个“全国助残日”爱心捐助倡议书 关注孤独症儿童,走向美好未来 老师们、同学们: 我们每个人都渴望拥有一份美好的生活,然而,美好的生活并不垂青所有的人,上苍在把美好赐予人类的同时,也把不幸带到了这个世界上。自从有了人类就有了残疾人。残疾,是人类繁衍和社会文明进步过程中不可避免而又不得不付出的一种代价。当您已经深切感受到生活的幸福与甜蜜时,而对于那些贫困残疾人来说温饱还是一种奢望;当您尽情享受到音乐带来的快乐时,而那些聋儿却生活在无声的世界;当您尽 赏祖国河山秀丽风光时,而对于盲人孩子来说伴随的只能是黑暗与苍凉 古人说:“施比受更有福”,今人说:“送人玫瑰,手有余香”。第二十五个全国助残日 (五月十七日 )即将来临 ,今年助残活动的主题是“关注孤独症儿童,走向美好未来”。 第二次全国残疾人抽样调查结果显示,我国 06 岁精神残疾儿童占该年龄段儿童总数的 约为 人,其中多数由儿童孤独症导致。我们倡议全校师生发扬爱心助残的优良传统 ,在助残日期间开展献爱心活动 ,为残疾儿童、少年做一件好事 ,献一份真情。因为帮助一个品学兼优的贫困残疾人家精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 13 庭子女 ,您就扶起了一个家庭的希望;帮助一个渴望成才的贫困残疾少儿,您就改变了他一生的命运。 “ 人”字的结构就是相互支撑。值此第二十五个“全国助残日”之际,我们倡议:让我们共同行动起来吧,为需要帮助的兄弟姐妹们奉献一份爱心、一份真情,用爱心播种希望,以善行收获幸福。 蕲春县第二实验小学少先队大队部 2015 年 5 月 5 日 篇二:助残日倡议书 第二十三次“全国助残日”活动倡议书 老师们、同学们: 睢阳区聋哑学校是我区唯一的一所特教学校。建校 20年来,在各级领导和社会各界的关心支持下,学校全体 教职员工奋力拼搏,艰苦创业,实现了“一年一大步,三年上台阶,五年出成果”的奋斗目标。近几年来,为聋人高校输送 40 多名优秀人才,受到了市教育局及区人民政府的通令嘉奖,实现了商丘市特殊教育高考八连冠。但由于学校没有任何经济收入,加之受学生人数的限制,公用经费严重不足,致使学校基础设施不够完善,教师无办公室,教学设备不足,康复器材匮乏,严重制约了学校的发展。再者现有学生中 95来自农村,兄妹 3 人同是残疾人的就有七户之多, 75的聋生家庭生活十分贫困难。这些可怜的残疾孩子,更希望能在宽精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 13 敞明亮的教室里读书,更希望能在 干净美好的环境中生活。 今年 5 月 19 日,是第二十三次“全国助残日”,今年助残日的主题是:帮扶贫困残疾人。为了使我区的特殊教育顺利健康发展,为了使我区聋哑残疾儿童都能自强自立于社会,为了使更多的聋哑儿童圆大学梦。在第二十三次“全国助残日”来临之际,我们发出如下倡议:希望全社会都来关心帮助残疾人这个弱势群体。尊敬的老师们,少抽一包烟捐十元钱,奉献您的一份爱心;亲爱的同学们,少吃一根冰棍儿、少买一袋零食捐 1 元钱,伸出温暖的双手,让我们力所能及的帮助残疾儿童吧! 也许,您的付出,可能会改变一个残疾学生的命运;也 许,您的义举,将唤起千百人的慈善爱心。您所给予的这份人间真爱,将在残疾学生心中竖起一座永不磨灭的丰碑! 教体局办公室 教育工会 睢阳区聋哑学校 篇三:爱心助残倡议书 爱心助残倡议书 亲爱的同学们: 当我们与好友一起畅谈的时候,当我们在音乐中感受美丽人生的时候,当我们欣赏迷人风景的时候,我们决不会意识到我们能听、能说、能看是多么的幸福。但是你可知道,有这样一群特殊的孩子特 :他们虽然有眼,但看不见五彩缤纷的大千世界;他们虽然有耳,但听不到时代的呼唤;他们虽精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 13 然有口,但无法吐露真诚的心声 ;他们虽然有脚,但却在人生的里程中艰难地爬行 ? 同学们,他们同样是祖国的未来,同样充满着对未来的美好憧憬,他们中间也不乏身残志坚、学友特长的未来人才。面对这些急需我们帮助的弱势群体,难道我们不应该伸出双手,捧出友爱的心去帮助爱护他(她)们吗? 每年 5 月的第三个星期日是我国法定的助残日,今年是全国第 23 个助残日,为了给残疾人以实实在在的帮助,为了让残疾儿童在节日期间感受社会大家庭的温暖和关爱,实现他们并不残缺的人生,学校少先队大队部特向全体师生发出如下倡议: 献出一份爱心,伸出充满温情的手,向贫困生和 残疾人捐款,让他(她)们也能像我们一样安心地学习、快乐地生活和健康地成长。 同学们,让我们常怀助人之心,节约一点零花钱,响应“帮贫助残”的号召,高举爱心接力棒,积极参与募捐活动。你尽一份心就能换来别人一个幸福的微笑,你献一份爱就能换来别人一个甜蜜的美梦,你出一份力就能圆别人一个美好的理想。尽管我们和残疾儿童素不相识,但我们深信 赠人玫瑰,手有余香。同学们,快快行动起来吧。让我们出一份力,献一份爱,携手相助残疾儿童,只要大家奉献出一点爱心,我们的社会将更加美好! 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 13 金华小学少先队大队部 2013 年 5 月 15 日 篇四:助残日倡议书 第二十五个“全国助残日”爱心捐助倡议书 关注孤独症儿童,走向美好未来 老师们、同学们: 我们每个人都渴望拥有一份美好的生活,然而,美好的生活并不垂青所有的人,上苍在 把美好赐予人类的同时,也把不幸带到了这个世界上。自从有了人类就有了残疾人。残疾, 是人类繁衍和社会文明进步过程中不可避免而又不得不付出的一种代价。当您已经深切感受 到生活的幸福与甜蜜时,而对于那些贫困残疾人来说温饱还是一种奢望;当您尽情享受到音 乐带来的快乐时,而那些聋儿却生活在无声的世界;当您尽 赏祖国河山秀丽风光时,而对于 盲人孩子来说伴随的只能是黑暗与苍凉 ?古人说:“施比受更有福”,今人说:“送人玫瑰,手有余香”。第二十五个全国助残日 (五 月十七日 )即将来临 ,今年助残活动的主题是“关注孤独症儿童,走向美好未来”。 第二次全 国残疾人抽样调查结果显示,我国 06 岁精神残疾儿童占该年龄段儿童总数的 约为 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 13 人,其中多数由儿童孤独症导致。我们倡议全校师生发扬爱心助残的优良传统 ,在助 残日期间开展献爱心活动 ,为残疾儿童、少年做一件好事 ,献一份真情。因为帮助一个品学兼 优的 贫困残疾人家庭子女,您就扶起了一个家庭的希望;帮助一个渴望成才的贫困残疾少儿, 您就改变了他一生的命运。 “ 人”字的结构就是相互支撑。值此第二十五个“全国助残日”之际,我们倡议:让我 们共同行动起来吧,为需要帮助的兄弟姐妹们奉献一份爱心、一份真情,用爱心播种希望, 以善行收获幸福。 蕲春县第二实验小学少先队大队部 2015 年 5 月 5 日篇二:助残日倡议书 助残日倡议书 各中学、小学、幼儿园: 特殊教育学校自创办以来,在全市各中小学、幼儿园的资助下,办学条件逐年改善, 办学效益稳步提高,办学特 色日益显现。学校先后荣获福建省“党、政、工共建先进教工之 家”,龙岩市“小学课改先进单位”,龙岩市“残疾人之家”、“实施素质教育工作先进学校”、 “绿色学校”,漳平市“文明学校”、“教育工作先进单位”等称号。送人玫瑰,手有余香;同在蓝天下,携手共成长。第二十个全国助残日(五月十六日) 即将来临,今年助残活动的主题是“关爱帮扶农村贫困残精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 13 疾人”。目前,特教学校还有 60 多 位残疾儿童少年就读,他们大多来自农村贫困家庭,需要大家的全心扶持,更需要大家的爱 心关怀。我们倡议全市各中小学幼儿园发扬爱心助残的优良传统,按照教育局、民政局、残 联、共青团市委联合向全市发出的关于开展人人为残疾儿童、少年献爱心的活动通知精 神,切实做好宣传工作,组织全校师生在助残日期间开展献爱心活动,为残疾儿童、少年做 一件好事,献一份真情。篇三:爱心助残倡议书 爱心助残倡议书 亲爱的同学们: 当我们与好友一起畅谈的时候,当我们在音乐中感受美丽人生的时候,当我们欣赏迷人 风景的时候,我们决不会意识到我们能听、能说、能看是多么的幸福。但是你可知道,有这 样一群特殊的孩子特 :他们虽然有眼,但看不见五彩缤纷的大千世界;他 们虽然有耳,但听不 到时代的呼唤;他们虽然有口,但无法吐露真诚的心声;他们虽然有脚,但却在人生的里程 中艰难地爬行 ? 同学们,他们同样是祖国的未来,同样充满着对未来的美精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 13 好憧憬,他们中间也不乏身残 志坚、学友特长的未来人才。面对这些急需我们帮助的弱势群体,难道我们不应该伸出双手, 捧出友爱的心去帮助爱护他(她)们吗? 每年 5 月的第三个星期日是我国法定的助残日,今年是全国第 23 个助残日,为了给残疾 人以实实在在的帮助,为了让残疾儿童在节日期间感受社会大家庭的温暖和关爱,实现他们 并不残缺的人生, 学校少先队大队部特向全体师生发出如下倡议: 献出一份爱心,伸出充满温情的手,向贫困生和残疾人捐款,让他(她)们也能像我们 一样安心地学习、快乐地生活和健康地成长。 同学们,让我们常怀助人之心,节约一点零花钱,响应“帮贫助残”的号召,高举爱心 接力棒,积极参与募捐活动。你尽一份心就能换来别人一个幸福的微笑,你献一份爱就能换 来别人一个甜蜜的美梦,你出一份力就能圆别人一个美好的理想。尽管我们和残疾儿童素不 相识,但我们深信 赠人玫瑰,手有余香。同学们,快快行动起来吧。让我们出一份力,献一 份爱,携手相 助残疾儿童,只要大家奉献出一点爱心,我们的社会将更加美好! 金华小学少先队大队部 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 13 2013 年 5 月 15 日篇四:助残日倡议书 第二十三次“全国助残日”活动倡议书老师们、同学们: 睢阳区聋哑学校是我区唯一的一所特教学校。建校 20年来,在各级领导和社会各界的关 心支持下,学校全体教职员工奋力拼搏,艰苦创业,实现了“一年一大步,三年上台阶,五 年出成果”的奋斗目标。近几年来,为聋人高校输送 40 多名优秀人才,受到了市教育局及区 人民政府的通令嘉奖,实现了商丘市特殊教育高考八连冠。但由于学校没有任何经济收入, 加之受学生人数的限制,公用经费严重不足,致使学校基础设施不够完善,教师无办公室, 教学设备不足,康复器材匮乏,严重制约了学校的发展。再者现有学生中 95来自农村,兄 妹 3 人同是残疾人的就有七户之多, 75的聋生家庭生活十分贫困难。这些可怜 的残疾孩子, 更希望能在宽敞明亮的教室里读书,更希望能在干净美好的环境中生活。 今年 5 月 19 日,是第二十三次“全国助残日”,今年助残日的主题是:帮扶贫困残疾人。 为了使我区的特殊教育顺利健康发展,为了使我区聋哑残疾儿童都能自强自立于社会,为了 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 13 使更多的聋哑儿童 圆大学梦。在第二十三次“全国助残日”来临之际,我们发出如下倡议: 希望全社会都来关心帮助残疾人这个弱势群体。尊敬的老师们,少抽一包烟捐十元钱,奉献 您的一份爱心;亲爱的同学们,少吃一根冰棍儿、少买一袋零食捐 1 元钱,伸出温暖的双手, 让我们力所能及的帮助残疾儿童吧!也许,您的付出,可能会改变一个残疾学生的命运;也许,您的义举,将唤起千百人的 慈善爱心。您所给予的这份人间真爱,将在残疾学生心中竖起一座永不磨灭的丰碑! 教体局办公室 教育工会 睢阳区聋哑学校篇五:助残日倡议书 老师们、同学们:倡 议书我们每个人都渴望拥有一份美好的生活,然而,美好的生活并不垂青所有的人,上苍在 把美好赐予人类的同时,也把不幸带到了这个世界上。当您已经深切感受到生活的幸福与甜 蜜时,而对于那些贫困残疾人来说温饱还是一种奢望;当您尽情享受到音乐带来的快乐时, 而那些聋儿却生活在无声的世界;当您尽赏祖国河山秀丽风光时,而对于盲人孩子来说伴随 的只能是黑暗与苍凉 ? 送人玫瑰 ,手有余香;同在蓝天下,携手共成长。第二十四精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 13 个全国助残日 (五月十八日 ) 即将来临 ,今年助残活动的主题是“关心帮助残疾人,实现美好中国梦”。残 疾人需要大家的 全心扶持 ,更需要大家的爱心关怀。我们倡议全市师生发扬爱心助残的优良传统 ,在助残日期 间开展献爱心活动 ,为残疾儿童、少年做一件好事 ,献一份真情。因为帮助一个品学兼优的贫 困残疾人家庭子女,您就扶起了一个家庭的希望;帮助一个渴望成才的贫困残疾少儿,您就 改变了他一生的命运。亲爱的老师、同学,请伸出您温暖的双手,奉献一片真情,一份爱心, 也许由于您的付出和善举,一个失明的儿童从此坚定了生活的信心,感受到世界的光明;一 个聋儿从此听到了母亲的呼唤,重新融入社会 ? 爱心是石,擦亮生命之火 ;爱心是火,点燃希望之灯;爱心是灯,带领我们走向黎明! 让大家积极行动起来,用我们的爱心温暖这个特殊的群体,用我们的微笑来妆点美丽的家园, 用我们的行动来共建和谐,用我们的善举圆所有残疾少年的梦。 篇五:助残日倡议书 第二十六个“全国助残日” 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 13 关爱孤残儿童倡议书 关爱孤残儿童,让爱洒满人间 亲爱的老师、大学生朋友们: 我们每

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论