《给家乡孩子的信》课件.ppt

温暖 原谅 杰出 普通 奉献 享受 浪费 珍惜 羡慕 祝福 在这封信中，巴金与家乡的孩子们真诚地交流了哪 些内容呢？请同学们默读课文，完成以下填空： 巴金爷爷真诚地感谢，感谢 。 巴金爷爷真诚地道歉，请孩子们原谅 。 巴金爷爷真诚地表白，“我” 。 巴金爷爷真诚地勉励，希望自己 。 巴金爷爷真诚地祝福，祝愿孩子们 。 自学提示： 巴金，这样一位真诚的老人对于人生到 底有怎样的思索呢？默读课文第3、4、5自 然段，圈画出打动你的词句，并写下批注。 读了巴金爷爷的信，你得到哪些有益的 启示，把自己感受最受的写下来，可别忘 了用真情去写哟。 真情流淌： 2003年度“感动中国” 人物颁奖词 穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画 历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字 里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯 塔；他在人生中真诚地行走，叩响多少人 心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热 情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪 耀着璀璨的光辉。 巴 金 记住一封热情洋溢的回信; 记住一个闪光的名字巴金; 记住一句话：“人生的意义在于奉 献而不在于享受。” 作业超市：（任意选做一题） 1.给巴金爷爷写一封简短的回信。注意书信的 格式， 2.可以用名言概括巴金爷爷的品质。 3.可以写一首情真意切的小诗献给巴金爷爷。 4.抄写课文中让一个你感动的片段。 5.有兴趣的同学课下去读一读巴金的作品。 不要把我当作什么杰出的人物，我只 是一个普通人。 我今年87岁，今天回顾过去，说不上 失败，也谈不到成功，我只是老老实实、 平平凡凡地走过了这一生。 我写作不是我有才华，而是我有感情 ，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作 品表达我的这种感情。 不要把我当作什么杰出的人物，我只 是一个普通人。 我今年87岁，今天回顾过去，说不上 失败，也谈不到成功，我只是老老实实、 平平凡凡地走过了这一生。 我写作不是我有才华，而是我有感情 ，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作 品表达我的这种感情。 杰出？普通？ 巴金是一位文学家，也是一位翻译家、出版 家。他一生创作和翻译了1300万字的作品。 中长篇小说灭亡家春秋雾 雨电火第四病室寒夜。 短篇小说集复仇光明电椅抹布 。 散文集旅途随笔巴金自传随想录。 文学译著父与子处女地快乐王子 笑屠格涅夫中短篇小说集。 巴金语录 我们必须开花。 道德、自尊心就是人生的花 我不配做一盏灯。 就让我化为泥土，留在人们温暖的脚印里。 我愿意把我从太阳那里受到的热释放出来 我愿意把自己烧得粉身碎骨给人间一点点温暖 。 我思索，我追求，我终于明白生命的意 义在于奉献而不在于享受。 我思索，我追求，我终于明白生命的意 义在于奉献而不在于享受。 巴金没有领取过国家的工资，他一直靠稿费生活。 巴金关心灾区和贫困地区的失学儿童，他为帮助灾区和希望 工程默默地做了许多工作，但总有一个条件：不要宣传、报 道。 1998年，巴金获得第四届“上海文学艺术奖”，得到一笔巨 款，立即以“一个老人”的名义捐献给希望工程。 近十多年来，他几乎每年都要给“希望工程”办公室捐款， 捐款额累计达到了50多万元。 101岁的文学老人巴金两次托人以“上海