八年级数学暑假作业第17天因式分解二新人教版.docx_第1页
八年级数学暑假作业第17天因式分解二新人教版.docx_第2页
八年级数学暑假作业第17天因式分解二新人教版.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第17天 因式分解（二）典例在线分解因式：=_【参考答案】 4（2x+y）（xy）【解题必备】分解因式的一般方法：1提公共因式法（1）如果一个多项式的各项含有公因式，那么就可以把这个公因式提出来，从而将多项式化成两个因式乘积的形式这种分解因式的方法叫做提公因式法（2）概念内涵：因式分解的最后结果应当是“乘积”；公因式可能是单项式，也可能是多项式；提公因式法的理论依据是乘法对加法的分配律（3）易错点：注意项的符号与幂指数是否弄错；公因式是否提“干净”；多项式中某一项恰为公因式，提出后，括号中这一项为+1，不要漏掉2运用公式法（1）如果把乘法公式反过来，就可以用来把某些多项式分解因式的方法叫做运用公式法（2）主要公式：平方差公式：完全平方公式：（3）易错点：因式分解要分解到底，即不能再分解，特别注意：x21=（x+1）（x1）（4）运用公式法：平方差公式：应是二项式或视作二项式的多项式；二项式的每项(不含符号)都是一个单项式(或多项式)的平方；二项是异号完全平方公式：应是三项式；其中两项同号，且各为一整式的平方；还有一项可正可负，且它是前两项幂的底数乘积的2倍3分组分解法（1）分组分解法：利用分组来分解因式的方法叫做分组分解法（2）概念内涵：分组分解法的关键是如何分组，要尝试通过分组后是否有公因式可提，并且可继续分解，分组后是否可利用公式法继续分解因式（3）注意：分组时要注意符号的变化4十字相乘法（1）二次三项式的分解：x2+(p+q)x+pq=(x+p)(x+q)（2）注意：十字相乘法在对系数分解时易出错；通常采用多项式乘法还原后检验分解的是否正确试题推荐1把代数式分解因式，结果正确的是ABCD2分解因式：_3分解因式：(ab)24b2=_4分解因式：x2+2x3=_5分解因式：=_6分解因式：（a+5）（a5）+7（a+1）=_7分解因式：=_8分解因式：x249=_9分解因式：4m2n2=_10分解因式：y24y+4=_11分解因式：（1）x316x；（2） 参考答案6（a2）（a+9）【解析】原式=a225+7a+7=a2+7a18=（a2）（a+9）7(m2)2【解析】=（m2）28（x7）（x+7）【解析】x49=x7=(x7)(x+7)，故答案为：(x7)(x+7)9(2m+n)(2mn)【解析】4m2n2=（2m）2n2=(2m+n)(2mn)10【解析】11（1）x（x+4）（x4）；（2）（x+2）2（x3）2【解析】（1）原式=
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论