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文档简介
单糖 目的要求: 1. 使学生了解糖类的组成和分类.2. 使学生掌握葡萄糖的结构简式和重要性质,了解葡萄糖的制法和用途.3. 使学生了解果糖的性质和它在结构上跟葡萄糖的差别.教学重点: 葡萄糖的结构和性质.教学方法: 引导和启发和实验验证的方法.教学过程: 引入 什么是糖? 哪些物质属于糖?学生讨论 讲解 糖类在以前叫做碳水化合物, 曾经用一个通式来表示: Cn(H2O)m;这是因为在最初发现的糖类都是有C、H、O三种元素组成,并且分子中的H原子和O原子的个数比恰好是2:1.当时就误认为糖是由碳和水组成的化合物. 现在还一直在沿用这种叫法,1. 通式并不反映结构: H和O 并不是以结合成水的形式存在的. 2. 通式的应用是有限度的: 鼠李糖 C6H12O5 甲醛 乙酸 乳酸等设问 如何给糖类下一个准确的定义呢?板书 糖类: 从结构上看,它一般是多羟基醛或多羟基酮,以及水解生成它们的物质.板书 糖的分类: 单糖 低聚糖 多糖过渡 在单糖中大家比较熟悉的有葡萄糖 果糖 五碳糖(核糖和脱氧核糖)等. 下面我们有重点的学习葡萄糖以及简单了解其它单糖.板书 一 . 葡萄糖1. 葡萄糖的结构和性质: 物理性质: 白色晶体 溶于水 不及蔗糖甜(葡萄汁 甜味水果 蜂蜜)分子式: C6H12O6 (180) 最简式: CH2O (30)结构简式: CH2OH-CHOH-CHOH-CHOH-CHOH-CHO 或 CHO或CH2OH(CHOH)4CHO (CHOH)4CH2OH化学性质: 1. 还原反应: 2. 氧化反应: I. 与新制Cu(OH)2作用 II. 银镜反应 CH2OH-(CHOH)4-CHO + 2Ag(NH3)2+ 2OH- CH2OH-(CHOH)4-COO- + NH4+ + 2Ag + H2O + 3NH3CH2OH-(CHOH)4-CHO + 2Cu(OH)2 CH2OH-(CHOH)4-COOH+ Cu2O + H2OIII. 与氧气反应 (有氧呼吸和无氧呼吸) 1. 酯化反应: 与乙酸 乙酸酐作用生成葡萄糖五乙酸酯 指导 让学生学会写复杂的反应方程式.1. 制法: 淀粉催化(硫酸)水解 催化剂 (C6H10O5)n + nH2O nC6H12O6 2. 用途 营养物质: C6H12O6 (s)+ 6O2(g) 6CO2(g) + 6H2O(l) + 2804kJ医疗 糖果 制镜和热水瓶胆镀银二 . 果糖分子式: C6H12O6 (与葡萄糖同分异构) 式量180存在水果 蜂蜜 比蔗糖甜纯净的果糖是白色晶体,通常是粘稠的液体,易溶于水.结构简式: CH2OH-CHOH-CHOH-CHOH-CO-CH2OH (多羟基酮)化学性质: 可以发生银镜反应!三 . 核
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