南京师大二附中2016年中考物理二模试卷含答案解析

2016年江苏省南京师大二附中中考物理二模试卷一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分每小题只有一个选项正确）1小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的（）A音调B频率C响度D音调及响度2如图是用水壶烧开水的情景，下列关于离壶嘴较远的地方“白气”比较浓，而靠近壶嘴的地方却没有“白气”的说法正确的是（）A水蒸气液化需要时间，靠近壶嘴处的水蒸气来不及液化B靠近壶嘴处的温度比较高，水壶喷出的高温水蒸气难以液化C靠近壶嘴处的温度比较高，空气中原有的水蒸气难以液化D离壶嘴较远处空气中原有的水蒸气比靠近壶嘴处空气中原有的水蒸气多3如图所示，若入射光线与平面镜成30夹角，则（）A反射角是60B反射光线与镜面的夹角是60C入射角是30D入射角增大5，反射角增大104依据卢瑟福的原子“行星模型”，绕核高速旋转的粒子是（）A电子B质子C中子D原子5如图所示，小华斜拉着行李箱匀速行走在水平路面上下列说法正确的是（）A小华先对行李箱有力的作用，行李箱后对小华有力的作用B小华拉着行李箱运动的过程中，行李箱的机械能保持不变C小华对行李箱的拉力与地面对行李箱的摩擦力是一对平衡力D不拉行李箱，行李箱会停下来，说明力是维持物体运动的原因6将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动使其运动，下列操作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是（）A增大木块的拉力B改变木块运动方向C在木块上加砝码D使木块的速度增大7下列估测最接近实际的是（）A人体的正常体温为38.6B吃饭用的筷子长度约为0.6mC一块学生用橡皮的质量约为0.5kgD正常人的脉搏跳动频率约为1Hz8下列正比例函数图象中，所反映物理量之间的关系，描述正确的是（）A浸没在液体中的物体，所受浮力与浸入深度的关系B电流通过导体产生的热量和电流的关系C燃烧完全燃烧放出的热量和质量的关系D导体的电阻与其两端电压的关系9电动自行车两刹车手柄中各有一只开关S1和S2在行驶中用任一只手柄刹车时，该手柄上的开关立即断开，电动机停止工作以下电路符合要求的是（）ABCD10如图所示，R1与R2并联在电源电压为3V的电路中只闭合开关S1时，电流表的示数为0.3A；同时闭合开关S1和S2，电流表的示数为0.5A，则（）AR1的阻值为6BR2的阻值为15C通过R1的电流是0.5AD通过R2的电流是0.3A11利用干电池、导线、小灯泡、电动机、铅笔芯、橡皮、塑料尺探究：（1）物质导电性；（2）电动机转向；（3）电磁感应；（4）电阻与长度的关系；（5）电流与电压、电阻的关系能够完成的实验个数有（）A2个B3个C4个D5个12如图所示，三个相同的容器内水面高度相同，甲容器内只有水，乙容器内有木块漂浮在水面上，丙容器中悬浮着一个小球，则下列四种说法正确的是（）A三个容器对水平桌面的压力相等B三个容器中，丙容器对水平桌面的压力最大C如果向乙容器中加入盐水，木块受到的浮力变大D如果向丙容器中加入酒精，小球受到的浮力不变二、填空题（每空1分，共27分）13生活中有许多地方应用到物理知识，如家庭厨房：（1）使用筷子夹菜时，筷子实质上是一种杠杆；（2）电饭锅是利用电流的效应工作的；（3）炒菜时，厨房里飘来菜香，说明了分子是在14对人体来说，安全电压一般不高于V，在家庭电路中，多媒体教室中的投影仪与日光灯是联的，用测量电路消耗的电能15如图所示是同一木块先后两次在同一水平面上运动时在相等时间内连续拍摄的“频闪”照片第二次木块从A点运动到B点的距离是cm； 由图可知，两次实验中木块的速度，木块所受拉力的大小（均选填“相等”或“不相等”）16如图是同学们做过的物理实验情景图，请你对这些实验现象分别进行分析并得出结论（1）图甲：闭合开关，小磁针发生偏转说明：（2）图乙：滚摆能上下运动说明了（3）图丙：将两滴等量的水分别滴在两块玻璃板上，其中被加热的水滴先消失说明：（4）图丁：A管中的水面上升，说明：（5）图戊：在研究大气压实验中，当熄灭酒精灯，用橡皮泥堵住易拉罐口时，将看见17在做“探究平面镜成像”的实验时：（1）所需的器材是玻璃板、两个完全相同的蜡烛、铅笔、白纸和（2）在实验过程中，将蜡蚀A放在玻璃板的一侧，则蜡烛B应放在玻璃的另一侧操作过程中蜡烛B不点燃的好处是182015南京国际马拉松赛11月29日上午开跑，有的运动员載着智能运动手环来记录运动情况以佩戴者手腕为参照物手环是（选填“运动”或“静止”）的；手环是利用蓝牙技术通过向手机发送数据的19在密度知识应用交流会上，同学们想知道一个质量是14.4kg的课桌的体积于是找来和课桌相同材质的木料作样本，测得其质量是14.4g，体积为20cm3，则样本的密度为g/cm3；课桌的体积为m320小莉将一颗灵山荔枝放入水中，发现荔枝下沉，如图所示，荔枝受到的浮力重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；该荔枝的体积是15cm3，它在水中受到的浮力是N21如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有质量相同的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强PAPB，容器对桌面的压强PAPB（选填“大于”“等于”“小于”）22如图甲，是某兴趣小组在“伏安法测电阻”实验中分别作出R1、R2的UI图象（1）小明利用R1、R2两个电阻设计了如图乙的实验电路，若电流表示数为0.6A，则此时R1的阻值为，R2的功率为W（2）小红利用R1、R2两个电阻设计了如图丙的实验电路，若此时电源电压为4V，则该电路1min消耗的电能为J三、解答题（共49分，解答24、25应有解题过程）23按照题目要求作图：（1）人眼看到斜插入水中的筷子发生弯折（如图甲），请在图中法线两侧大致画出能正确说明产生这一现象原因的一条入射光线及对应的折射光线（2）乙图中用一根细绳将杠杆AOB在O点悬挂起来，并在B处挂一重物G，欲在杠杆上施加最小动力F，使其在图示位置平衡，作出该最小动力F1示意图和力臂L1（3）如图丙为电磁铁磁性强弱演示仪，其原理是：当电磁铁的磁性增强时，小磁片受到电磁铁磁极的作用力而发生转动，便得指针指示的数值增大请在图中画出电磁铁的N、S极，并标出电源正负极24重力为200N、边长为20cm的正方体静止在水平地面上，用如图所示的滑轮组在5s内将物体匀速竖直提升3m，己知动滑轮重50N，不计绳重和摩擦求：（1）提升前，物体静止在水平地面上时对地面的压强；（2）拉力F的功率；（3）滑轮组的机械效率25甲图是一种即开即可以用热水的电热水龙头，乙图是它的电路原理图，族转电热水龙头的手柄可带动切换开关在1、2、3之间接通对应的电路，从而实现冷水、温水、热水之间的切换电热水龙头的部分参数如表所示（1）插脚E所对应的插孔应该与线相连，原因是；牌全自动电热水龙头额定电压：220V电热效率：90%频率：50HZ超温保护：55额定输入功率：2kW/3.5KW（2）开关处于位置1时，放出的水温最高，试求电热丝R1的阻值（3）当开关处于位置1、进水口的水温接近25时，超温保护器就切断了电路，试估算水龙头毎分钟可以放出多少千克的热水？26小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度（1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系：小宇应先后三次将小球从斜面的（选填：“同一”或“不同”）高度处释放，比较小球在（选填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程（2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系：小宇应先后三次将小球从斜面上的（选填：“同一”或“不同”）高度处释放；小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，物体将（3）在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1，小球克服木板的摩擦力做的功为W2，则W1（选填：“大于”、“等于”或“小于”）W2（4）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图乙所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下（mAmB，hAhB），推动小木块运动一段距离后静止同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题，理由是：27在探究“凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示，此时在光屏上得到蜡烛淸晰的像（1）若保持凸透镜位置不动，将蜡烛移到光具座的35cm刻度处，对于此时像的性质判断正确的是A一定是放大的像 B一定是缩小的像 C可能不能成像 D可能是正立的像 （2）若将蜡烛向左移动一小段距离此时光屏上的像变模糊，在蜡烛和透镜之间放置一个合适的（选填“凸透镜”或“凹透镜”），光屏上的像又变清晰（选填“近视眼”或“远视眼”）的矫正原理与此相同（3）把蜡烛位于凸透镜焦点以内，在透镜另一侧可以观察到放大的虚像，若将一不透明的光屏置于图中虛线处如图乙所示，则烛焰的像 A会消失 B亮度变暗 C没有变化 D成在光屏上28为了探究影响电热的因素，小伟设计了如图（1）所示电路，烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油，R甲R乙（1）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，选用煤油而不用水，主要是由于（2）通电一段时间后，比较两烧瓶中温度计的示数，是为了探究电热与的关系（3）要利图（1）装置（填“可以”、“不可以”）探究电热与电流的关系（4）将此装置改装后可测量煤油的比热容，如图（2）所示测量时，分别向两个相同的烧瓶中加入初温均为t0质量相等的水和煤油，通电一段时间后，分系读出温度计的示数为t水、t煤油，请写出煤油比热容的表达式c煤油=（已知水的比热容为c水）（不计热量损失）29小明在探究“电流与电压、电阻的关系”的实验中：（1）连接电路时，开关应请用笔画线代替导线，根据图1将图2所示的实物电路连接完整（2）闭合开关后，发现电压表无示数，故障的原因可能是： （故障在R或R）（3）排除故障后，小明通过实验得到数据如表（一）所示，其中第1次实验的电流表示数为A根据表（一）的数据，可得出的结论是表（一）表（二）实验序号123实验序号345电阻R/R电阻R/R515电压U/V1.01.52.0电压U/V2.02.3电流I/A0.150.20电流I/A0.200.15（4）小明继续探究电流与电阻的关系，将电阻R先后更换为5和15的电阻进行实验，得到数据如表（二）所示通过分析表（二）的数据，可知小明在操作过程中存在的错误是按照正确的操作，当把R由10换成5时，滑动变阻器R的滑片应向（选填“A”或“B”）端移动（5）该实验结束后，小明又重新设计了电路（如图3），测量一个小灯泡的额定功率，这个小灯泡正常工作的电流为I1请帮他完成实验步骤（已知电源电压为U）只闭合开关S1，移动滑动变阻器R2的滑片，使电流表示数为；只闭合开关S2，保持滑动变阻器R2的滑片位置不变，使电流表示数为I1；再将滑动变阻器R2的滑片调到最左端，读出电流表的示数为I2；则小灯泡的额定功率表达式为P额=30阅读短文，回答问题如图1是一种草坪喷水器，它是通过向外喷水而使自身转动的小明和小芳为了探究草坪喷水器的旋转速度与哪些因素有关，设计了如下实验：在离可乐罐底1cm的罐体上，用如图2所示的方法打一个孔，将细绳系在可乐罐的罐顶中心，把可乐罐浸入水中，灌满水后，快速把可乐罐提到水面上方，如图3所示，将可乐罐在10s内旋转的圈数记入下表中改变孔的大小和数目，重复上述实验，得到如表数据（1）通过分析表中第次的实验记录，可以得出：孔的数量一样时，孔越大，转速越；（2）通过分析表中第1、2、3次的实验记录，可以得出：孔的 一样时，；（3）实验中，在可乐罐上打孔时，钉子戳入罐体后，要以罐体的直径为基准旋转90，这样做的目的是；实验次数孔的大小孔的数量10秒可乐罐旋转圈数1小1112小2153 小3214 中1155 中2266 大1227 大2302016年江苏省南京师大二附中中考物理二模试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分每小题只有一个选项正确）1小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的（）A音调B频率C响度D音调及响度【考点】音调、响度与音色的区分【分析】声音的特性有三个：音调、响度和音色音调是指声音的高低，与振动频率有关；响度是指声音的大小，跟距声源的远近和振幅有关；音色又叫音品是指声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关【解答】解：该题中老师觉得小明的发言声音太小，即想让他说话 声音大一些，故老师是要求小明提高声音的响度故选：C2如图是用水壶烧开水的情景，下列关于离壶嘴较远的地方“白气”比较浓，而靠近壶嘴的地方却没有“白气”的说法正确的是（）A水蒸气液化需要时间，靠近壶嘴处的水蒸气来不及液化B靠近壶嘴处的温度比较高，水壶喷出的高温水蒸气难以液化C靠近壶嘴处的温度比较高，空气中原有的水蒸气难以液化D离壶嘴较远处空气中原有的水蒸气比靠近壶嘴处空气中原有的水蒸气多【考点】液化及液化现象【分析】生活中看到的白气都是水蒸气遇冷液化形成的，形成白气有两个条件：有水蒸气存在，温度比较低【解答】解：烧水时看到的白气是水壶内出来的水蒸气遇冷液化形成的，壶嘴处温度比较高，从壶内出来的水蒸气不能液化，在壶嘴远处，空气温度比较低，壶内出来的水蒸气遇冷的空气液化形成小水珠故选B3如图所示，若入射光线与平面镜成30夹角，则（）A反射角是60B反射光线与镜面的夹角是60C入射角是30D入射角增大5，反射角增大10【考点】光的反射定律【分析】根据光的反射定律可知：入射角指入射光线与法线的夹角，反射角指反射光线与法线的夹角，在光反射时，反射角等于入射角【解答】解：因为入射光线与平面镜的夹角是30，所以入射角为9030=60，则反射光线与镜面的夹角是30根据光的反射定律，反射角等于入射角，反射角也为60所以入射光线与反射光线的夹角是120当入射角增大5，变为60+5=65，所以反射角也变为65，即反射角也增大5综上所述，只有选项A正确故选A4依据卢瑟福的原子“行星模型”，绕核高速旋转的粒子是（）A电子B质子C中子D原子【考点】原子的核式模型【分析】根据“行星模型”，原子可以分为原子核和电子【解答】解：在原子内部，电子在围绕原子核不停地高速旋转故选A5如图所示，小华斜拉着行李箱匀速行走在水平路面上下列说法正确的是（）A小华先对行李箱有力的作用，行李箱后对小华有力的作用B小华拉着行李箱运动的过程中，行李箱的机械能保持不变C小华对行李箱的拉力与地面对行李箱的摩擦力是一对平衡力D不拉行李箱，行李箱会停下来，说明力是维持物体运动的原因【考点】力与运动的关系；力的作用效果；平衡力的辨别【分析】（1）物体间力的作用是相互的，一个物体在对另一个物体施力的同时，受到另一个物体的反作用力，这两个力同时产生、同时消失（2）影响动能的影响因素是物体的质量和物体运动的速度，影响重力势能的因素是物体的质量和物体的高度，其中动能和势能统称为机械能在分析各个能量的变化时，根据各自的影响因素进行分析（3）判断平衡力要根据二力平衡的条件来分析，一对平衡力必须符合四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上；（4）力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因【解答】解：A、小华斜拉着行李箱匀速行走在水平路面上，小华对行李箱的拉力与行李箱对小华的拉力是一对相互作用力，这两个力同时产生、同时消失，没有前后之分，故A错误；B、小华拉着行李箱运动的过程中，行李箱的质量不变，速度不变，高度不变，则动能和重力势能均不变，机械能为动能和势能之和，所以机械能保持不变故B正确；C、小华对行李箱的拉力与地面对行李箱的摩擦力不是在一条直线上，方向也不相反，不是一对平衡力故C错误D、不拉行李箱，行李箱会停下来，是因为阻力改变了行李箱的运动状态，说明力是改变物体运动状态的原因，不能说明力是维持物体运动的原因故D错误故选B6将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动使其运动，下列操作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是（）A增大木块的拉力B改变木块运动方向C在木块上加砝码D使木块的速度增大【考点】摩擦力大小的影响因素【分析】滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体的运动情况或受力情况无关【解答】解：A、木块所受滑动摩擦力大小与所受拉力无关，A错误；B、木块所受滑动摩擦力与木块的运动方向无关，B错误；C、在木块上加砝码，木块对桌面的压力增大，则滑动摩擦力增大，C正确；D、木块所受的滑动摩擦力与木块的速度无关，D错误故选C7下列估测最接近实际的是（）A人体的正常体温为38.6B吃饭用的筷子长度约为0.6mC一块学生用橡皮的质量约为0.5kgD正常人的脉搏跳动频率约为1Hz【考点】温度；质量的估测；时间的估测；长度的估测【分析】此题考查的是学生对一些常见物理量的估测能力，需要学生对生活中的常见物理量单位、大小有所认识，首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际，此题就会得到正确答案【解答】解：A人体的正常体温为37，所以A不符合实际情况；B题中吃饭用的筷子长度约为0.6m=60CM，而实际吃饭用的筷子长度约为0.3m=30cm，所以B不符合实际情况；C一块学生用橡皮的质量约为10g，所以C不符合实际情况；D健康人的脉搏，1min跳动75次左右约为一次用1s，也大约为1Hz；与实际情况符合故选D8下列正比例函数图象中，所反映物理量之间的关系，描述正确的是（）A浸没在液体中的物体，所受浮力与浸入深度的关系B电流通过导体产生的热量和电流的关系C燃烧完全燃烧放出的热量和质量的关系D导体的电阻与其两端电压的关系【考点】阿基米德原理；热量的计算；电阻；焦耳定律的计算公式及其应用【分析】分析图象，确定图象反应的物理量间的关系，然后根据图象反应的物理量间的关系作出判断，然后解答【解答】解：A、由图象可知，图象中反映浮力与深度的成正比，而浮力与深度无关，故A错误；B、电流产生的热量与电流的平方成正比，所以图象不是直线，而是抛物线故B错误；C、根据公式Q=mq知，燃料完全燃烧放出的热量和质量是成正比的，而图象中也反应出了燃料完全燃烧放出的热量和质量的关系是成正比的，故C正确；D、电阻与材料、长度、横截面积、温度有关，与两端电压和通过的电流无关，而图形反映了电阻与导体两端电压成正比，故D错误；故选C9电动自行车两刹车手柄中各有一只开关S1和S2在行驶中用任一只手柄刹车时，该手柄上的开关立即断开，电动机停止工作以下电路符合要求的是（）ABCD【考点】串、并联电路的设计【分析】任一只手柄刹车时，该手柄上的开关立即断开、电动机停止工作说明两开关相互影响、不能独立工作即为串联【解答】解：由题意可知，两开关应串联接在电路中，根据选项可知C符合题意，ABD不符合题意；故选C10如图所示，R1与R2并联在电源电压为3V的电路中只闭合开关S1时，电流表的示数为0.3A；同时闭合开关S1和S2，电流表的示数为0.5A，则（）AR1的阻值为6BR2的阻值为15C通过R1的电流是0.5AD通过R2的电流是0.3A【考点】欧姆定律的应用【分析】分析只闭合S1时和同时闭合开关S1和S2的电路连接方式，根据电路特点，运用欧姆定律的公式解题【解答】解：A、由图当只闭合S1时，只有R1连入电路，电流表测其电流，根据I=，R1的阻值为：R1=10，故A错误；BCD、闭合开关S1和S2时，R1与R2并联，电流表测干路电流，所以U=U1=U2=3V，通过R1的电流不变：I1=0.3A，故C错误；所以I2=II1=0.5A0.3A=0.2A，故D错误；R2=15，故B正确故选B11利用干电池、导线、小灯泡、电动机、铅笔芯、橡皮、塑料尺探究：（1）物质导电性；（2）电动机转向；（3）电磁感应；（4）电阻与长度的关系；（5）电流与电压、电阻的关系能够完成的实验个数有（）A2个B3个C4个D5个【考点】控制变量法与探究性实验方案【分析】（1）电池、导线、小灯泡连成电路，先后把橡皮、铅笔芯、塑料尺串联在电路中，可以粗略探究三种物体的导电性（2）电池、导线、电动机连成电路，观察电动机转动方向，改变电池的正负极再次观察，可以研究电动机转向与电流的关系（3）闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动会产生电流，这叫电磁感应现象（4）电池、导线、小灯泡、铅笔芯连成电路，改变铅笔芯连入的长度，同时观察灯泡亮度，可以研究电阻与长度的关系（5）研究电流与电压、电阻的关系，需要滑动变阻器、定值电阻、电流表、电压表等【解答】解：利用电池、导线、小灯泡、构成的电路，可以研究铅笔芯、橡皮、塑料尺的导电性；改变通入电动机电流的方向，可以研究电动机的转动方向；研究电磁感应现象，必须有磁场，器材中有电动机，我们让电动机的线圈转动，线圈就切割磁感线产生电流，这样可以研究电磁感应现象；通过改变连入电路中铅笔芯的长度，观察串联在电路中小灯泡的亮度，就可以研究电阻与导体长度的关系提供的器材中没有滑动变阻器、定值电阻、电流表、电压表，不能研究电流与电压、电阻的关系所以只能完成前4个实验故选C12如图所示，三个相同的容器内水面高度相同，甲容器内只有水，乙容器内有木块漂浮在水面上，丙容器中悬浮着一个小球，则下列四种说法正确的是（）A三个容器对水平桌面的压力相等B三个容器中，丙容器对水平桌面的压力最大C如果向乙容器中加入盐水，木块受到的浮力变大D如果向丙容器中加入酒精，小球受到的浮力不变【考点】物体的浮沉条件及其应用；压力及重力与压力的区别【分析】（1）三个相同的容器内水面高度相同，根据p=gh可知其对容器底的压强，再利用F=pS比较三个容器对水平桌面的压力；（2）物体漂浮或悬浮，受到的浮力都等于物体重（3）当物体的密度大于液体的密度时，物体下沉；当物体的密度小于液体的密度时，物体上浮（漂浮）；当物体的密度等于液体的密度时，物体处于悬浮状态【解答】解：（1）G乙=F浮乙，G丙=F浮丙，这里h甲=h乙=h丙，V浸乙=V浸丙，F=pVg=mg=G，即F丙排=F乙排又因为G水乙=G水+F乙排，F水丙=G水+F丙排，h相同，S相同，所以G甲=G水乙=G水丙，所以压力相等；（或在乙容器中，根据作用力和反作用力，容器（包括水和玻璃杯）施加给木块一个竖直向上的浮力F浮，木块会反过来施加给容器（包括水和玻璃杯）一个竖直向下的压力F压，而且F压=F浮这个压力会通过容器传导给桌面木块因为漂浮，所以F浮=G木=G排所以，甲容器对于桌面的压力=G水+G杯，乙容器对桌面的压力=+G排+G杯=+G木+G杯，因为G水=+G排，因此，甲容器对于桌面的压力等于乙容器对桌面的压力；同理甲容器对于桌面的压力等于丙容器对桌面的压力；）故A正确，B错误；（2）木块漂浮在乙容器中，所以向乙容器中加入盐水，液体密度增大，木块仍然漂浮在液面上，那么木块受到的浮力等于木块的重力，木块的重力没变，所以木块受到的浮力不变故C错误（3）小球悬浮在丙容器中，所以球=水，所以如果向丙容器中加入酒精，则液体密度减小，所以小球将下沉，即小球受到的浮力变小故D错误综上分析，只有选项A正确故选A二、填空题（每空1分，共27分）13生活中有许多地方应用到物理知识，如家庭厨房：（1）使用筷子夹菜时，筷子实质上是一种费力杠杆；（2）电饭锅是利用电流的热效应工作的；（3）炒菜时，厨房里飘来菜香，说明了分子是在不停地做无规则运动【考点】杠杆的分类；分子的运动；电流的热效应、化学效应和磁效应【分析】（1）使用筷子时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，它的好处是省距离（2）电热器是利用电路的热效应工作，将电能转化为内能（3）不同物体互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象说明分子在不停的做无规则运动【解答】解：（1）筷子是杠杆，使用筷子时动力臂小于阻力臂，省距离、但费力，是费力杠杆（2）电饭锅就是利用电流的热效应工作的，工作时将消耗的电能转化成内能（3）厨房里炒菜，能闻到香味，属于分子的扩散现象，扩散现象说明分子在不停地做无规则运动故答案为：（1）费力；（2）热；（3）不停地做无规则运动14对人体来说，安全电压一般不高于36V，在家庭电路中，多媒体教室中的投影仪与日光灯是并联的，用电能表测量电路消耗的电能【考点】电压；串联电路和并联电路的辨别；电功的测量【分析】本题依据对安全电压的了解、生活中电器能否独立工作进行判断，电能的测量工具的了解【解答】解：对人体安全的电压是不高于36V，投影仪和日光灯能够独立工作所以它们是并联，电能表是测量电路消耗电能的仪器故本题答案为；36；并；电能表15如图所示是同一木块先后两次在同一水平面上运动时在相等时间内连续拍摄的“频闪”照片第二次木块从A点运动到B点的距离是1.70cm； 由图可知，两次实验中木块的速度不相等，木块所受拉力的大小相等（均选填“相等”或“不相等”）【考点】速度与物体运动【分析】（1）使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；注意长度是否从0刻度线量起，起始端没有从0开始的，读出末端刻度值减去起始端对应的刻度值即为物体长度，同时注意刻度尺要估读到分度值的下一位（2）由照片可以看出：在相等时间t内，第一次实验木块路程s1比第二次实验路程s2小，由v=知第一次实验速度小，第二次实验速度大（3）由图知，每次实验，在相等时间内小木块的路程都相等，小木块都做匀速直线运动；在水平面上小木块受拉力F和摩擦力f是一对平衡力，则F=f；因为两次实验木块与水平面都相同，摩擦力f相等，所以两次实验中拉力相等【解答】解：（1）木块从A点运动到B点的距离：s=4.00cm2.30cm=1.70cm；（2）由图知两次实验在相等时间内小木块的路程不相等，由v=知两次实验中，木块的速度不相等；（3）两次实验中小木块都处于平衡状态，所受拉力与摩擦力相等，因为两次实验木块与水平面都相同、摩擦力相等，所以拉力也相等故答案为：1.70；不相等；相等16如图是同学们做过的物理实验情景图，请你对这些实验现象分别进行分析并得出结论（1）图甲：闭合开关，小磁针发生偏转说明：通电导线的周围存在磁场（2）图乙：滚摆能上下运动说明了动能和势能可以相互转化（3）图丙：将两滴等量的水分别滴在两块玻璃板上，其中被加热的水滴先消失说明：其他条件一定，液体温度越高，蒸发越快（4）图丁：A管中的水面上升，说明：气体流速越大，压强越小（5）图戊：在研究大气压实验中，当熄灭酒精灯，用橡皮泥堵住易拉罐口时，将看见易拉罐被压瘪【考点】通电直导线周围的磁场；影响蒸发快慢的因素；大气压强的存在；流体压强与流速的关系；动能和势能的转化与守恒【分析】此题要通过平时物理实验中的现象得出结论或者写出相关的实验现象，要求我们平时要注意积累（1）是奥斯特的实验；（2）是验证动能和势能可以相互转化的实验；（3）是探究什么因素影响蒸发快慢的实验；（4）验证气体流速越大，压强越小的实验；（5）验证大气压强的存在的实验【解答】解：（1）闭合开关，小磁针出现偏转，说明小磁针受到了磁力的作用，由此确定小磁针的周围有了新的磁场由此得出的结论是：通电导线的周围存在磁场；（2）可以观察到，物体向下运动时，高度下降，速度增大，是重力势能转化为动能，从下向上运动时，高度上升，速度减小，是动能转化为重力势能；（3）将两滴等量的水分别滴在两块玻璃板上，水滴表面积相同、表面的空气流动相同，其中被加热的水滴温度高、蒸发快、消失的快，说明相同条件下，液体温度越高，蒸发越快；（4）从B管右端向管内吹气，A管上方空气流速大，所以压强变小，水面上升；（5）此装置可验证大气压强的存在，为使实验现象明显，先在易拉罐中放入少量的水，再用酒精灯给易拉罐加热，待罐口出现白雾时，用橡皮泥堵住罐口，撤去酒精灯，让易拉罐自然冷却发现易拉罐被压瘪故答案为：（1）通电导线的周围存在磁场；（2）动能和势能可以相互转化；（3）其他条件一定，液体温度越高，蒸发越快；（4）气体流速越大，压强越小；（5）易拉罐被压瘪；17在做“探究平面镜成像”的实验时：（1）所需的器材是玻璃板、两个完全相同的蜡烛、铅笔、白纸和刻度尺（2）在实验过程中，将蜡蚀A放在玻璃板的一侧，则蜡烛B应放在玻璃的另一侧操作过程中蜡烛B不点燃的好处是使A的像更清晰【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案【分析】（1）本实验要研究平面镜成像时，物体与像到平面镜的距离，物与像的大小关系等平面镜成像规律，要用到测量工具（2）实验的目的是确定像的位置，而若是点燃后方蜡烛则无法分辨像与后方蜡烛的真实火焰【解答】解：（1）刻度尺可以测量物体的距离，刻度尺的作用是便于测量：像与物到镜面的距离；（2）实验中，另一根蜡烛不需要点燃，这样可使得点燃的蜡烛在玻璃板中的像更加清晰，更容易确定像的位置故答案为：（1）刻度尺；（2）使A的像更清晰182015南京国际马拉松赛11月29日上午开跑，有的运动员載着智能运动手环来记录运动情况以佩戴者手腕为参照物手环是静止（选填“运动”或“静止”）的；手环是利用蓝牙技术通过电磁波向手机发送数据的【考点】参照物及其选择；电磁波的传播【分析】（1）研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物，研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化；（2）蓝牙技术使用的是电磁波【解答】解：以佩戴者手腕为参照物，智能运动手环相当于手腕的位置没有发生变化，智能运动手环是静止的；智能运动手环还是通过电磁波以无线的方式向手机发送运动的统计数据故答案为：静止；电磁波19在密度知识应用交流会上，同学们想知道一个质量是14.4kg的课桌的体积于是找来和课桌相同材质的木料作样本，测得其质量是14.4g，体积为20cm3，则样本的密度为0.72g/cm3；课桌的体积为0.02m3【考点】密度的计算【分析】根据=计算样本的密度；密度是物体的一种特性，课桌密度与样本密度相同，由此计算课桌的体积【解答】解：已知样本木料的质量和体积，样本的密度：=0.72g/cm3=0.72103kg/m3；样本与课桌材质相同，所以密度相同，所以课桌的体积：V=0.02m3故答案为：0.72；0.0220小莉将一颗灵山荔枝放入水中，发现荔枝下沉，如图所示，荔枝受到的浮力小于重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；该荔枝的体积是15cm3，它在水中受到的浮力是0.15N【考点】物体的浮沉条件及其应用；浮力大小的计算【分析】（1）物体在液体中的浮沉条件：上浮：F浮G；悬浮：F浮=G；下沉：F浮G；（2）阿基米德原理：F浮=液gV排【解答】解：荔枝下沉，说明荔枝受到的浮力小于重力；由于其完全浸没，所以F浮=水gV排=1.0103kg/m310N/kg15106m3=0.15N故答案为：小于；0.1521如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有质量相同的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强PA小于PB，容器对桌面的压强PA等于PB（选填“大于”“等于”“小于”）【考点】压强大小比较【分析】（1）首先根据两种液体的体积、质量关系比较得出它们的密度关系，再根据液体压强公式P=gh比较两容器底部所受液体的压强PA、PB的关系；（2）首先明确，两个容器以及所装液体的总质量相同，即重力相同，可判断出它们对于水平面的压力的大小关系，再根据已知的容器底面积大小关系，结合压强公式p=比较出两个容器对桌面的压强大小【解答】解：（1）两个容器底面积相同，形状不同，在液面等高的情况下，两个容器内液体的体积关系为：VAVB；由于两种液体质量相同，由=得：AB；已知液面高度相同：hA=hB，由液体压强公式P=gh得：两容器底部所受液体的压强关系是PAPB；（2）两个容器的质量以及所装液体的质量相同，即两个容器的总质量相同：mA=mB；所以两个容器对桌面的压力F=G=mg相同，又已知容器底面积相等，即SA=SB；由p=得：两个容器对桌面的压强关系是PA=PB故答案为：小于；等于22如图甲，是某兴趣小组在“伏安法测电阻”实验中分别作出R1、R2的UI图象（1）小明利用R1、R2两个电阻设计了如图乙的实验电路，若电流表示数为0.6A，则此时R1的阻值为10，R2的功率为3W（2）小红利用R1、R2两个电阻设计了如图丙的实验电路，若此时电源电压为4V，则该电路1min消耗的电能为72J【考点】欧姆定律的应用；电功率的计算【分析】（1）图乙电路中，两电阻并联，电压表测电源的电压，电流表测R1支路的电流，根据图象读出电流表的示数为0.6A时R1两端的电压，根据欧姆定律求出R1的阻值，根据并联电路的电压特点可知R2两端的电压，根据图象读出通过R2的电流，利用P=UI求出R2的功率；（2）图丙电路中，两电阻串联，电流表测电路中的电流，两电阻两端的电压之和等于电源的电压，通过它们的电流相等，根据图象读出符合的电流和电压值，利用W=UIt求出该电路1min消耗的电能【解答】解：（1）图乙电路中，两电阻并联，电压表测电源的电压，电流表测R1支路的电流，由图象可知，通过R1的电流I1=0.6A时，R1两端的电压U1=6V，由I=可得，R1的阻值：R1=10，因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，R2两端的电压U2=U1=6V，由图象可知，通过R2的电流I2=0.5A，R2的功率：P2=U2I2=6V0.5A=3W；（2）图丙电路中，两电阻串联，电流表测电路中的电流，因串联电路中各处的电流相等，且总电压等于各分电压之和，所以，由图象可知，当电路中的电流I=0.3A，U1=3V，U2=1V时符合，则该电路1min消耗的电能：W=UIt=4V0.3A60s=72J故答案为：（1）10；3；（2）72三、解答题（共49分，解答24、25应有解题过程）23按照题目要求作图：（1）人眼看到斜插入水中的筷子发生弯折（如图甲），请在图中法线两侧大致画出能正确说明产生这一现象原因的一条入射光线及对应的折射光线（2）乙图中用一根细绳将杠杆AOB在O点悬挂起来，并在B处挂一重物G，欲在杠杆上施加最小动力F，使其在图示位置平衡，作出该最小动力F1示意图和力臂L1（3）如图丙为电磁铁磁性强弱演示仪，其原理是：当电磁铁的磁性增强时，小磁片受到电磁铁磁极的作用力而发生转动，便得指针指示的数值增大请在图中画出电磁铁的N、S极，并标出电源正负极【考点】作光的折射光路图；力臂的画法；杠杆中最小力的问题；通电螺线管的极性和电流方向的判断【分析】（1）根据光的折射定律画出对应的折射光线，光从水中斜射入空气时，传播方向将远离法线，折射角大于入射角（2）根据杠杆平衡的条件，F1L1=F2L2，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长因此先确定最长的力臂，即离支点最远的点；然后过动力作用点做垂直于杠杆的作用力即可（3）当指针指示的数值增大时，表示通电螺线管的磁性增强能，此时的指针应向左偏，故该通电螺线管应排斥小磁片，故能判断该螺线管的N、S极；根据右手螺旋定则判断出电流的方向，从而可得出电源的正负极【解答】解：（1）当光从水中射入空气时，在水与空气的交界面上发生折射，进入空气中的折射光线向水面偏折，位置降低，而我们认为光是沿直线传播的，我们看到的筷子位置在折射光线的反向延长线上，从而位置比实际位置偏高，看起来筷子向上弯折，如图所示：（2）由图可知，OB大于OA，故根据杠杆平衡条件可知，最长的力臂为OB时，动力最小，过B点作垂直于OB的作用力F1，要使杠杆平衡，其方向应该向上如图所示：（3）据图能看出，此时的指针应向左偏，故该通电螺线管应排斥小磁片，据同名磁极相互排斥可知，该螺线管的左端应该是N极，右端是S极；根据安培定则，电流应从电磁铁的右端流入，左端流出，所以电源的右端为正极，左端为负极；如图所示：24重力为200N、边长为20cm的正方体静止在水平地面上，用如图所示的滑轮组在5s内将物体匀速竖直提升3m，己知动滑轮重50N，不计绳重和摩擦求：（1）提升前，物体静止在水平地面上时对地面的压强；（2）拉力F的功率；（3）滑轮组的机械效率【考点】压强的大小及其计算；滑轮（组）的机械效率；功率的计算【分析】（1）物体静止在水平地面上时对地面的压力和自身的重力相等，根据F=G=mg求出其大小，应用压强公式可以求出对地面的压强；（2）由图示滑轮组可以求出承重绳子的股数，然后应用滑轮组公式可以求出拉力大小，再根据P=和W=Fs求出拉力F的功率；（3）有用功为克服物体重力所做的功，根据W=Gh求出其大小，应用效率公式可以求出滑轮组的机械效率【解答】解：（1）提升前，物体静止在水平地面上时，对地面的压力：F=G=200N，物体对地面的压强：p=5103Pa；（2）由图示滑轮组可知，承重绳子的股数：n=2，不计绳重和摩擦时，拉力大小：F=125N；绳子自由端移动的距离：s=2h=23m=6m，拉力做的总功：W总=Fs=125N6m=750J，拉力F的功率：P=150W；（3）有用功：W有=Gh=200N3m=600J，滑轮组的机械效率：=100%=100%=80%答：（1）提升前，物体静止在水平地面上时对地面的压强为2104Pa；（2）拉力F的功率为150W；（3）滑轮组的机械效率为80%25甲图是一种即开即可以用热水的电热水龙头，乙图是它的电路原理图，族转电热水龙头的手柄可带动切换开关在1、2、3之间接通对应的电路，从而实现冷水、温水、热水之间的切换电热水龙头的部分参数如表所示（1）插脚E所对应的插孔应该与地线相连，原因是防止金属外壳带电引起触电事故；牌全自动电热水龙头额定电压：220V电热效率：90%频率：50HZ超温保护：55额定输入功率：2kW/3.5KW（2）开关处于位置1时，放出的水温最高，试求电热丝R1的阻值（3）当开关处于位置1、进水口的水温接近25时，超温保护器就切断了电路，试估算水龙头毎分钟可以放出多少千克的热水？【考点】电功与热量的综合计算【分析】（1）三孔插座的接法是左零右火上接地，三脚插头的接法是中上的要与用电器外壳相连（2）由电路图可知，开关处于位置1时，电路为R2的简单电路，放出的水温最高说明电功率最大，处于“热水”档；则当开关处于位置2时，电路为R1的简单电路，电热水龙头处于“温水”档，由表可知此时的电功率，根据P=求出电热丝R1的阻值；（3）超温保护器就切断了电路说明热水的温度接近55，根据W=Pt求出当开关处于位置1时每分钟消耗的电能，利用效率公式求出水吸收的热量，再根据Q吸=cm（t2t1）求出每分钟放出热水的质量【解答】解：（1）三脚插头的插脚E与用电器外壳相连，当三脚插头插入三孔插座时，使金属外壳与大地相连通，这样若金属外壳的用电器外壳万一带电，电流会通过地线导入大地，