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文档简介
家庭教育顺势而导的探讨,一个人心中有什么，他看到的就是什么。,心中有一个在不断进步的孩子,就会看到他积极向上的一面。,儿童是什么？,儿童是成人的父亲。 儿童是成人的老师。 儿童是人类的阳光。,儿童是成人的父亲。,英国浪漫主义诗人华兹华斯 彩虹 孩子是弱势群体，所做的一切都是为了获得自己生存的必需。 保持一份对生命的敬畏！,对待学业不良的儿童,科学认识：学业不良是正常的社会现象 理解孩子：他自己也希望学习成绩优秀 勇敢面对：接受孩子学业不良的现实 调整心态：学生健康活泼就知足 合理期望：尽力而为即可 多元发展：条条大路通罗马 窗边的小豆豆,平常之心,美国前总统里根的母亲说：“我还有一位伟大的儿子，他在刨土豆”。,网名“看云”的薛瑞萍老师说，如果你觉得你的孩子不够聪明，那是你遗传的原因；如果你觉得你孩子的行为习惯不好，那是你的教育出了问题！孩子之间的竞争，归根到底是家长之间的竞争：品行的、教养的、学识的、遗传的竞争。所以，如果希望孩子好，那就先成为好爸爸好妈妈，那就从今晚开始：和孩子一道，安静地看书。,因材施教的实施策略,餐桌对话： （美国破茧而出） 孩子的成就与日日听到的饭桌对话有着直接的关系。 案例：人的第二张脸,家庭教育的实施策略：,一、寻找丢失的自尊 二、唤醒该有的自信 三、不把抱怨当教育 四、为生命撑起一片天
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