六年级语文上册教案——回顾·拓展三教学设计

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 10 六年级语文上册教案 回顾拓展三教学设计 转六年级语文上册教案 回顾拓展三教学设计 教学目标 通过回顾、交流学习本组课文后的收获，引导学生学习作者如何通过环境和人物的心理活动进行细致的描写，六年级语文上册教案 回顾拓展三教学设计。 读背并积累中华传统美德的名言警句。 教学准备 学生收集有关中华传统美德的名言警句 教学时间： 一课时 教学过程： 交流平台 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 10 学生读例句，讨论这些句子对于抒发 美好情感的作用。 A、“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。” （侧面烘托出桑娜对家人的热爱） B、“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可” （表明桑娜非常善良，宁愿自己吃苦也要帮助他人的品质） C、“林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令” （表现了“我”第一次到林中拉琴时那种兴奋的心情，暗示“我”对拉好琴充满了信心） 回忆本组课文，找出其他类似的句子，交流各自精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 10 的体会和感受 交流自己在习作中是如何运用环境描写和人物的心理活动描写刻画人物形象的。 4课后积累相关的句子。 评：通过交流让学生再次回顾本单元文章中，作者是如何通过环境和人物的心理活动等方面的描写来抒发美好情感的，还安排了交流自己的习作中这样的典型描写，使学生的学习落到实处，活学活用，不但丰富了积累，还教会了学生理性写作，从而进一步提高学生习作的能力。 日积月累 诚信是中华民族的传统美德，几天我们一起欣赏有关中华民族的传统美德的名言警句。 自由读句 子，把句子读通顺。 同桌互读，借助工具书理解交流句子的意思。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 10 4全班交流，交流句意。 “轻诺必寡信”意思是轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。 “民无信不立”意思是如果百姓对当局失去信心，那么国家就失去生存之本。 “不精不诚，不能动人”意思是不真诚就不能打动别人。 “诚者，天之道也；诚之者，人之道也”意思是真诚，是万事万物共同遵循的准则；真诚待人，是做人的基本准则。 “有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易”意思是答应给别人的东西，一 丝一毫都不能少；与人约好的时间，一时一刻也不能改。 5学生自由吟诵。 6学生交流课前收集的名言警句。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 10 课外书屋 自由读。 交流最感兴趣的地方。 交流课外阅读的其他歌颂人的美好心灵的作品。 4拓展阅读： 绿山墙的安妮（片段） 那天晚上的节目是一连串“激动人心的节奏”，至少对于观众席上的一位倾听者来说是这样的。当唱诗班唱起飞翔在远处的娇嫩的雏菊上时，安妮凝视着天花板，好像那上面有着彩绘的天使；当萨姆 ?斯隆用 动作表演“塞克里怎样使母鸡抱蛋”时，安妮大笑不止，使得坐在她附近的人们也笑了起来，不过他们是受了她的感染，并非觉得有趣，因为这个选即使在阿冯利也已经老掉牙了；当菲利斯先生用最激动人心的语调朗诵马克 ?安东尼在凯撒遗体前的演说时，安妮感到，只要有一位罗马公民带头，她就会当场站起精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 10 来参加叛变，教案六年级语文上册教案 回顾拓展三教学设计 ()。 只有一个节目使她不高兴。当吉尔伯特 ?布莱恩背诵莱茵河畔的狂欢时，安妮拿起罗达默里从图书馆借来的书，一直看到他背诵结束，而当她一动不动直僵僵地坐着时，黛安娜 却把手掌都拍痛了。 她们回到家里，已经十一点了。她们饱尝了欢乐，又怀着更大的喜悦议论将要到来的幸福时光。每个人好像都睡熟了，房子里静悄悄的，一片漆黑。安妮和黛安娜踮着脚尖轻轻走进客厅。这是一间狭长的屋子，有门通向客房。屋子里温暖舒适，壁炉的余火把屋子照得朦朦胧胧。 评：语文教材及其课堂，对学生的学习起到的应该是钥匙作用，它通过有限的章，开阔学生眼界，打开学生心门，有目的地将学生引领至真善美的世界。但更多的积累感悟，人生观的树立，高尚人格的形成，都应该来自于学生广博的阅读，故学生的学习不 应局限于课堂，不应局限于教材。这两个环节特别注重课外的积累，使课内外阅读有机结合起来，使学生对人间真情的体会从课内延伸到课外，最延展至自己的生命。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 10 有关诚信的名言 人而无信，不知其可也 孔子 言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣 荀子 信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。 朱熹 若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。 卢照龄 你必须以诚待人，别人才会以诚相报 李嘉诚 创业不像读书，一天可以过好多年，创业必须一步一个脚印走。 周晋峰 求珍品，品味虽贵必 不敢减物力；讲堂誉，炮制虽繁必不敢省人工。 同仁堂 里看诚信 修合无人见，存心有天知。 一个企业要永续经营，首先要得到社会的承认、用户的承认。企业对用户真诚到永远，才有用户、社会对企业的回报，才能保证企业向前发展 张瑞敏 真诚到永远 海尔著名广告语 信用是一种现代社会无法或缺的个人无形资产。诚信的约束不仅来自外界，更来自我们的自律心态和自身的道德力量。 何智勇 走上社会后，我们深感信用危机的严重性和危害性。但埋怨没有用，更不能等待。重树社会信用必须靠每个人的努力，要从现在做起，从自己做起。 郭辉 一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。 林达生 品牌包含了公司多年来积累的诚信声誉，是一笔巨大的无形资产 英国商人 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 10 遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。 （法）巴尔扎克 一言既出，驷马难追。 中国俗语 对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。 （中）冯玉祥 信用既是无形的力量，也是无形的财富。 （日）松下幸之助 、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花海涅 、惟读可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚薛 、言不信者，行不果墨子 4、人背信则名不达刘 向 5、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感艾琳 6、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕泰戈尔 7、工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可池田在作 8、民无信不立孔子 9、走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿高尔基 0、以诚感人者，人亦诚而应程颐 、没有诚实何来尊严西塞罗 、当信用消失的时候，肉体就没有生命大仲马 、失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回富兰克林 4、真话说一半常是弥天大谎富兰克林 5、诚是一种心灵的开放拉罗什富科 6、诚信为人之本鲁迅 7、精诚所至，金石为开王充 8、不信不立，不诚不行晁说之 9、内不欺已，外不欺人弘一大师 0、以实待人，非惟益人，益已尤人杨简 、如果要别人诚信，首选自己要诚信莎士比亚 、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基德莱塞 、诚实是一个精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 10 人得以保持的最高尚的东西乔臾 4、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己莎士比亚 5、诚者，天之道也；思诚者，人之道也孟子 6、一言之美，贵于千多葛洪 7、人无忠信，不可立于世程颐 8、诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚爱默生 9、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣富兰克林 0、意志薄弱的人，一定不会诚实拉罗什富科 您必须保持诚实人的立场，这时常是冒险的人需要的勇气。 奥斯特洛夫斯基 世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实的人才能经得起事实和历史的考验。 周恩来 千教万教教人求真，千学万学学做真人。 陶行知 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 刘备 把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈 贝多芬 对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。 夸美纽斯 自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。 邹韬奋 要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。 德谟克利特 六年级语文上册教案 回顾拓展三教学设计 第 一年级妇女节活动方案 一年级妇女节活动方案时间： 午第节课 参加人员：一年级全体学生 地点：一年级教室 主持人：班主精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 10 任过程：一、 简介妇女节老师简单介绍妇女节。二、 活动听世上只有 妈妈好等歌。学生上台表演。（儿歌、歌曲均可）给妈妈奶奶或老师做一张贺卡，写上对她们说的心里话或一句祝贺妈妈节日快乐的话。三、 延伸回家亲一亲妈妈并帮妈妈做一件事，有条件的可以照下来。一年级一年级妇女节活动方案 一、活动背景：母亲，永远是个温暖的话题。母爱，是世界上最伟大的爱，长辈的爱也是世界上最无私的爱。“三 际妇女节再次到来，希望同学们在妇女节为母亲们献上一份最诚挚的爱，送上最特别的节日祝福。二、活动目的：、了解“三 来历和世界著名女性的事迹。、懂得感恩，为母亲或其他女性长辈庆祝一次节日，用行动回报母亲