九年级物理牛顿第一定律教学设计

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 10 九年级物理牛顿第一定律教学设计 九年级物理牛顿第一定律教学设计 教学目标 一、知识与技能 : 知道并能用语言表述牛顿第一定律，九年级物理牛顿第一定律教学设计。 二、过程与方法 : 培养学生严谨的逻辑推理能力。 通过对大量实例的分析，培养学生归纳、综合能力。 善于思考、善于总结，把物理与实际生活紧密结合。 三、情感态度与价值观 : 通过探究物体不受力时怎样运动，形成实事求是、不迷信权威、尊重自然规律的科学态度。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 10 教学重与难点 重点：“ 理想实验”法，牛顿第一定律。 难点：让学生确信牛顿第一定律并理解其内涵。 教学准备 惯性小车、斜面、木块、木板、毛巾、标志小旗 教学过程 一、体验、观察、顿悟、阐述 师：同学们，根据平常的观察和生活经验告诉我们：力可以使静止的物体运动，也可以使运动的物体静止。（请观察） 学生实验一：抽学生到讲台上做用力使讲桌运动的实验。并指出当我们用力推或拉桌子时，桌子才会运动，当推力或拉力撤消后，桌子就停止运动。（ A、运动需要力来维持） 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 10 学生实验二：学生演示小车在木板上运动情 况。用力推小车时小车开始运动，当推力撤消后小车仍能运动。 （ B、运动不需要力来维持） 师：既然物体的运动不需要力来维持，小车为什么会停下来呢？ 生：是桌面对小车的阻力。 （好，下面我们就用实验来探究阻力对物体运动的影响） 二、探究、归纳、推理 （一）探究：阻力对物体运动的影响 、介绍实验器材。 、请同学带着下面的问题和老师一起来完成实验探究。 （）为充分“显示”阻力对物体运动情况的影响，每次实验时应该控制哪些因素相同？如何改变物体受到的阻精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 10 力？ （） 为什么让小车从斜面的同一高度滑下？ （）小车在不同材料的平面上最终停下来的原因是什么？ 、演示书上图 案九年级物理牛顿第一定律教学设计 ()。 （）观察实验现象，记录实验结果。 接触面 阻力的大小 （选填“大”“较小”或“最小”） 小车运动的距离 （选填“短”“较长”或“很长”） 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 10 毛巾 棉布 木板 （）交流讨论思考题。 （）展示讨论结果。 （二）归纳 生：平面越光滑，小车运动的距离越 远 ，这说明小 车受到的阻力越 小 ，速度减小得越 慢 。 （三）推理，升华实验结论。 师：如果我们将木板换成表面更光滑的玻璃，小车运动的距离与在木板上运动的距离相比较，哪一个更远些？ 生：在玻璃上运动的距离更远。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 10 师：如果有一种材料，它的表面绝对光滑，对小车受到的阻力为零，小车将做什么样的运动？ 生：小车将以恒定不变的速度永远运动下去。 师：运动的物体不受力将一直运动下去，那静止的物体如果不受力，会怎样呢？ 生：永远保持静止状态。 三、揭示规律、板书课题 一切物体在 没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态 . 师：今天同学们在实验的基础上通过进一步推理得出的规律跟 7 世纪英国著名科学家牛顿得出规律完全一样。同学们真棒，你们是当今的牛顿。 板书课题：牛顿第一定律 想想议议（学生交流讨论） 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 10 、牛顿第一定律的适用范围： ；成立的条件： ；结论： 。 、静止的物体如果不受力的作用将保持 状态；运动的物体如果不受力的作用将保持 。 师：牛顿第一定律充分揭示了物体运动和力的关系，力不是用来维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。 四、课堂练习（见学生手中小练习） 五、课堂小结 、牛顿第一定律的内容是：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 、适用范围：一切物体；条件：不受力；结论：总保持静止状态或匀速直线运动状态。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 10 、力是改变物体运动状态的原因。 六、课外作业（略 ） 附板书设计 顿第一定律 、内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 、适用范围：一切物体； 条 件：不受力； 结 论：总保持静止状态或匀速直线运动状态。 、力是改变物体运动状态的原因。 教学反思 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 10 、本节课以科学方法为指导，注重培养学生研究物理问题的能力。让学生经历探究过程，体验科学探究的基本方法，领悟科学方法和科学思想。 、课堂上，学生人人参与，人人发言，真正体现了将课堂还给学生，将老师的教转 化为学生的学。很好的体现了“自主 合作 探究学习”的课堂教学特点。 、关于力和运动关系的发展过程是很好的物理学史的教材，如何让学生在一堂课中体验这种物理规律形成过程是我们所要思考的。 九年级物理牛顿第一定律教学设计 第 一年级妇女节活动方案 一年级妇女节活动方案时间： 午第节课 参加人员：一年级全体学生 地点：一年级教室 主持人：班主任过程：一、 简介妇女节老师简单介绍妇女节。二、 活动听世上只有妈妈好等歌。学生上台表演。（儿歌、歌曲均可）给妈妈奶奶或老师做一张贺卡， 写上对她们说的心里话或一句祝贺妈妈节日快乐的话。三、 延伸回家亲一亲妈妈并帮妈妈做一件事，有条件的可以照下来。一年级一年级妇女节活动方案 一、活动背景：母亲，永远是个温暖的话题。母爱，是世界上最伟大的爱，长辈的爱也是世界上最无私的爱。“三 际妇女节再次到来，希望同学们在妇精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 10 女节为母亲们献上一份最诚挚的爱，送上最特别的节日祝福。二、活动目的：、了解“三 来历和世界著名女性的事迹。、懂得感恩，为母亲或其他女性长辈庆祝一次节日，用行动回报母亲和长辈。、践行 化的落地要求，坚持学 习行说写。三、活动时间： 07 年月 5 日 月 6 日四、周末必须完成五个一孝亲作业：、查阅一