《美学与美育》考试复习题.pdf

第 1 页 共 8 页 电大美学与美育考试复习题 一、填空题一、填空题( (将正确答案填写在题中横线上，每空将正确答案填写在题中横线上，每空 1 1 分，共分，共 1010 分分) ) 1美学是从具体审美活动中研究人的感性的活生生的_的人文学科。 2在中国，自然事物真正作为审美对象进入人的视野，是在_时代。 3美感是多种心理的协同运动而形成的一种精神上的自由感，在本质上是对 _的肯定。 4形式美教育的主要特征包括_、符号直觉性和_。 5 “泛审美 指的是随着时代的变化， 审美趋向于_、 _、 _ 和商业化，变成了人们日常生活本身的一个组成部分。 6儿童审美活动的特征是：_，具有鲜明的游戏精神，主观化色彩浓 厚，和_。 7.笛卡尔提出的“”的命题，为从理性上探讨美学问题提供了理论基础。 8.20 世纪初，以一系列的美学与美育论文，被公认为中国现代美学的创始 人。 9.社会时尚美是特殊时期普遍流行的中显现出来的美。 10.审美移情的四种类型包括统觉移情、经验移情、和。 11.“仁心君子”是建构其美育观的出发点。 12.在形式美的自然因素中，是表情性最强的情感符号。 13.语言艺术含蓄蕴藉性的两种典范性形态是和。 14.青少年审美活动特征主要表现为和差异性。 15黑格尔认为，悲剧是两种对立理想的冲突和最终和解，显示“_” 的胜利。 16 构成形式美的自然物质因素是_、 _、 _。 17美育的典型方法包括感兴、_、_、启悟。 18表演艺术的审美特征是_和表演性，_ 和流动性，节 奏感和_。 19青少年美育的基本途径包括_、欣赏艺术、品味传统和师法英 雄。 第 2 页 共 8 页 二、单项选择题二、单项选择题( (从下面的答案中选出正确的一项，并将字母填在题后括号内从下面的答案中选出正确的一项，并将字母填在题后括号内。 每选对每选对 1 1 处得处得 2 2 分，共分，共 1010 分分) ) 1本质论美学的代表人物是古代西方哲学家()。 A. 柏拉图B. 鲍姆加登 C. 黑格尔D. 贺拉斯 2认为自我的象征性实现会给人带来瞬间欣喜若狂、如醉如痴的“高峰体 验”的人本主义心理学家是() A弗洛伊德B马斯洛 C. 阿恩海姆D克罗齐 3古典派艺术的基本美学原则是强调() A. 表现B再现 C. 抽象D和谐 4. 经典性和代表性属于何种审美文化形态的文化产品特性() A. 典性文化B现代性文化 C. 外来文化D. 高雅文化 5文学区别于其它一切艺术的重要特征之一是() A. 语言修辞性B瞬间永恒性 C. 形象间接性D含蓄蕴藉性 6因出版著作美学而被视为西方美学学科的创始人的是( ) A.黑格尔 B.康德 C.鲍姆加登 D.席勒 7美感四个基本要素中，起基础作用的是( ) A.直觉 B情感 C.想象 D理解 8在中国现代，提出“以美育代宗教”口号的是( ) A.胡适 B.蔡元培 C.梁启超 D.鲁迅 9提出“黄金分割”比例关系的是( ) A.莱辛 B亚里斯多德 C 席勒 D毕达哥拉斯学派 10构成最简单的一种形式美的组合规律是( ) A.整齐一律 B比例匀称 第 3 页 共 8 页 C.对称均衡 D节奏韵律 11在中国美学史上，具体地论述“艺术意境” 、 “节奏”等概念的现代美学家 是（） A梁启超B王国维 C宗白华D朱光潜 12 “美是生活”这一著名美学命题的提出者是（） A狄德罗B车尔尼雪夫斯基 C黑格尔D席勒 13中国晋宋时代著名画家宗炳提出了（） A “畅神”说B “虚静”说 C “移情”说D “感物”说 14西方历史上首次系统论述审美教育理论的专著美育书简的作者是 （） A马克思B席勒 C康德D亚里斯多德 15儿童审美心理的综合性特征是（） A想象性、创造性、纯真性B幻想性、创造性、纯真性 C直观性、创造性、纯真性D直观性、想象性、幻想性 三、名词解释三、名词解释( (每小题每小题 4 4 分，共分，共 1616 分分) ) 1 1美的符号性美的符号性 2 2审美通感审美通感 3 3荒诞荒诞 4 4民间文化民间文化 第 4 页 共 8 页 5 5本质论美学本质论美学 6 6艺术美艺术美 7 7古典性文化古典性文化 8 8教学艺术教学艺术 9 9荒诞荒诞 10.10.语言论美学语言论美学 1111黄金分割黄金分割 1212含混含混 四、判断题四、判断题( (先判断正误，再简要说明理由。每题先判断正误，再简要说明理由。每题 7 7 分，共分，共 1414 分分) ) 1艺术形象都具有感性直观的特点。() 2教师的形象示范功能只体现在他们的思想修养和人格情操方面。() 3纪实性是电影区别于其他艺术的重要特征 第 5 页 共 8 页 4审美经验就是指审美体验。 5.理解因素渗透在美感经验的每一个环节上，与多种心理因素交织在一起。 6社会关系的美体现着人的本质。 7.审美体验是神秘、不可知的 8.美育和德育完全是两码事，它们之间没有什么联系。 9大众文化和民间文化都具有通俗化特点，都是以朴素的形式吸引大众。 10美学的性质与美学的对象实际上是一回事。 五、简答题五、简答题( (答对要点即可，不必展开论述。每题答对要点即可，不必展开论述。每题 1010 分，共分，共 2020 分分) ) 1色彩的基本特性是什么? 2什么是美的感受能力? 3 美具有哪些基本特征? 第 6 页 共 8 页 4什么是艺术的“化丑为美”?其基本途径是什么? 5自然在人类符号实践中获得美的属性经历了哪几个阶段? 6简述美育的具体特征。 六六、论述题论述题( (要求理论联系实际进行论述要求理论联系实际进行论述。三题中任选二题作答三题中任选二题作答。每小题每小题 1515 分分； 共共 3030 分分) ) 1古典艺术遵循何种基本美学原则?其艺术作品形式美大多具什么形态?请试举 例论述。 2举例论述审美情感在美感活动中的地位和作用。 第 7 页 共 8 页 3艺术教育对于青少年发展具有什么意义?请结合实际情况加以论述。 4.联系实例论述自然美的变易性特征。 5.举例论述造型艺术