自考2012年出版最新《英语二》讲义

习方法指南 五个方面把握文章 1）词 2）句 3）篇 4）义 5）背诵或复述重点段落（当天重复，第二天再重复，七天后再重复） 课后习题 1）结合课文里出现的点，完成题目 2）标记不熟练的题目，当天重复一遍，第二天再重复一遍，考前再重复一遍 is of 言是思维的外衣。 约翰逊 an do is do on 汇 四点要求 搭配 of 判断力的；判断公正（或审慎的） or 实文学 on or an a 点；态度；立场 or or an 明；说法；表态 or or 示疑问；怀疑 an of or of it 计；评价，评估 in to 事情发生 的）背景，环境，来龙去脉 is is in 非标准；价值观 or in a 述；表现 n.a to be 确肯定；断言 a 够的；充足的 a of in 计数字；统计资料 or so 使）合并，成为一体 n.a 家；学术权威；泰斗 or to 较；对比 n.a or is or 题；题目；题材 符的；符合的 n.a in be 一致 n.a or is or is no 定；假设 n.a or a of a 体情况；事例 a or 接地；径直地 or 到；发现 on is or 合逻辑的；合理的；确凿的 be or 信的；可靠的 a an an in 标志重要阶段的）里程碑 or 密相关的；切题的 时发生的；当前的 or 适的；恰当的 n.a in of or of or in an on 见；偏心；偏向 a 常；很；相当多地 n.a or of of S （美国）民主党党员，民主党支持者 n.a or of of S （美国）共和党党员，共和党支持者 or be a of of or of s or 示；表明；表达 or a of a or 学问的；有见识的 重点词汇 of 判断力的；判断公正（或审慎的） to a of at 而不要注重表面现象 . 其他用法： of or at a 机中的；危急时刻的；决定性的； 关键的 We at a in 衍生： sb/ of sb/评某人 某事物 ；挑剔；非难 my ! 别再挑剔（我那作品）了 ! a a of 评论（艺术文学等作品） to 学生讲授评论诗歌的方法 评 an of or of it 计 ; 评价，评估 I t 无法评论他的能力。 衍生 : 值 价值的） , 法估价的） , 值） , 价） , 估） 符的；符合的 用法 : is 衍生： 致 一致 or 到；发现 as 衍生： of do 份证明 请给我看看你的身分证件行吗 ? n or sb/份 is no to of D 身份证（通常有相片，供本人携带或佩带） be or 信的；可靠的 a 信的证人 /陈词 /报道 衍生： 可 的，能 的 ” 信的， 接受的， 得要的， 活的 of 信性；可靠性 可 性 ”: 应能力 , 靠性 （ to sb/ be to sb/; an 与某人 /某物）有关；有效；适用 t a 请；请求 a 请职位 /护照 /签证 to sb I to by of 了四所大学，并都被他们录取了。 课文学习 议论文 把握观点：中心观点、段落观点 把握结构：文章结构、段落结构、衔接手段 主题句） 主题） 点） 篇章核心，段落灵魂 is a is an 结构 总 分 总 总 分 段落构成 点出段落的 主题（谈论什么）。 说明和支持主题。 得出结论。 文章 观点 论证 结论 to in a or to a is an is is is do to be a of is be by an a be in a by by t is at is be to if of is on to is is by is in to s in to an or is be is a if is in be is a is if is a in be in 0th be if is of in on is a or a is a to is a of By a as is is do to be a 1） of is 2） by 3） is on 4） by 5） 6） 语法学习 解内涵 合文章 关系副词引导的定语从句 先行名词 +on/ is a in we to is a to 先行名词 +on/ Ill we in 先行名词 +Do he t to 知道他为什么没有参加昨天早上会议的原因吗？ is is a _. s is 答疑编号 506430010301：针对该题提问 【正确答案】 B 【答案解析】此题为句意理解题。由文中第。一段 is is 知，非文学类作品的批评性阅读是要提出自己的观点和摆明自己的态度，选项 B,即提出自己的观点，最为恰当。答案为 B。 is in an be in an in 答疑编号 506430010302：针对该题提问 【正确答案】 A 【答案解析】此题为句意理解题。由文中第三段第三句， is be 知，选项 你在接受作者的观点之前，要确信有足够的论据支持作者的论点。答案为 A。 in on of s 答疑编号 506430010303：针对该题提问 【正确答案】 D 【答案解析】此题为句意理解题。由文中第四段末句， If 知，选项 如果文章中有不一致的观点时，你要仔细阅读并检查作者所提出的支持其论点的论证。答案为 D。 is a is of in 答疑编号 506430010304：针对该题提问 【正确答案】 A 【答案解析】此题为细节题。由文中第六段第三句 ,is a if is in 知，如果文章讲的是关于物理学的突破时，爱因斯坦就是相关的例子。答案为 A。 by a is in 答疑编号 506430010305：针对该题提问 【正确答案】 C 【答案解析】此题为文章大意总结题。由课文最后一段结束句， By a as 知，课文结束说通过做一名有判断力的读者，你会变得见多识广，也能使你的观点更恰当，所以选项 案为 C。 I 名词后缀 词后缀 缀 否定前缀 m, p, _ of 答疑编号 506430010306：针对该题提问 【正确答案】 答案解析】 be 固定短语，意为与 相符。其中 名词形式。答案为 by be 答疑编号 506430010307：针对该题提问 【正确答案】 答案解析】 词，说明、表态，而 示 “ 陈述 ” 时是动词，做名词解时是 “ 国度 ” 的意思。答案为 _a in s 答疑编号 506430010308：针对该题提问 【正确答案】 答案解析】译文：此统计数据反映了人们消费习惯方面的变化。这里句子缺少的是谓语动词，而 词，显示、表明。答案为 4.Im 答疑编号 506430010309：针对该题提问 【正确答案】 答案解析】译文：我担心你的驾驶执照在东欧无效。 反义词，意为“ 无效的 ” 。答案为 he to 答疑编号 506430010310：针对该题提问 【正确答案】 答案解析】译文：二十五美元比他原来估计的多多了。 词，很，非常，相当多地。答案为 _ is 答疑编号 506430010311：针对该题提问 【正确答案】 答案解析】译文：直接对比两种语言是不可能的。这里空格处的单词是主语中心词，主语中心词不能是动词。 名词，表示 “ 比较，对比 ” ； 其动词形式。答案为 my _答疑编号 506430010312：针对该题提问 【正确答案】 答案解析】句意：我的意见是，没有反对他的可信的证据。这里 容词 为可信的。答案为 _by 答疑编号 506430010313：针对该题提问 【正确答案】 答案解析】句意：甚至最小的小婴儿都可以通过声音来识别辫认出他的母亲。本空缺少谓语动词， 为辨认，辨识，符合题意。答案为 to _ on 答疑编号 506430010314：针对该题提问 【正确答案】 答案解析】句意：人们容易根据你的外表做出一些假设。本空缺少宾语，应选用名词。为假设、假定，符合题意。答案为 in 答疑编号 506430010315：针对该题提问 【正确答案】 答案解析】句意：这篇新闻报道描述了我们学校目前的状况。其中 词，描 述、表现，此处要注意时态。答案为 of _ a 答疑编号 506430010316：针对该题提问 【正确答案】 答案解析】句意：每年，每一位员工的表现每年都会被评估一次。注意此句子中的被动语态，员工绩效被评估，所以动词 为被动式 案为 to _to 答疑编号 506430010317：针对该题提问 【正确答案】 答案解析】句意：我们需要确保他们所接受的教育适合他们的需求。 形容词，指的是 “ 合适的 ” 。答案为 of is K it t _ 答疑编号 506430010318：针对该题提问 【正确答案】 答案解析】译文：表格的那一部分是针对英国公民的，和你没关系。 定搭配，应用，使用。答案为 _ of of 答疑编号 506430010319：针对该题提问 【正确答案】 答案解析】译文：争议之所以产生，是因为要修改该项运动的一些规则。 定搭配，提出，产生。答案为 t _ 答疑编号 506430010320：针对该题提问 【正确答案】 答案解析】 固定搭配，考虑到，顾及。答案为 s as an _ 答疑编号 506430010321：针对该题提问 【正确答案】 答案解析】译文：在俄罗斯事务方面，他被公认为是一个专家。答案为 _ 答疑编号 506430010322：针对该题提问 【正确答案】 答案解析】 为固定搭配，把 和 做对比，比较。 t。把 比作。答案为 be _ s 答疑编号 506430010323：针对该题提问 【正确答案】 答案解析】 be 定搭配，有关的，相关的。答案为 n. a in to do be 信心 v. to a an to in a so it 练；培养 n. or 制；驾驭 n. to or to in or 运；天命；天数 大地；惊人地；显著地 n. of it is to or 量；品质 of 意识的；潜意识的 v. to 满意；使愉快 n. an to a or an 人或动物的）命令 or of 意地；蓄意地 n. on 大作用 v. to be or an on 关紧要；有重大影响 to do be 信的；有自信心的 n. a 重大事情的）感觉，意识 v. to or of 除；清除；消除 v. to of a or 夺；使失去权利 n. a of 尊心 v. to a or 制；限定 to 大的；无法衡量的 v. to 制 ; 扼杀；阻止 n. to to 创造力 or in 心的；头脑中的 or to be 不足道的；无足轻重的 常；常常 n. a to do or of or 供选择的事物 好的；绝妙的 to do a 成（任务） be up to to be to 决于 an on/to a on 产生巨大影响 . to by a 迹等） be in of to or an an or a 管；管理；控制 重点单词 n. a in to do be 信心 用法： to in 对某人抱有 失去 信心 I in 我对他没有什么信心。 衍生： to do be 信的；有自信心的 of . 自