2014年春季小学三年级语文第三次单元检测试卷.doc

小学三年级语文（下册）第三次单元达标检测题学校： 班级： 姓名： 座号： 密封线(2014春)苏教版时间：70分钟 总分：100分 评分： 一、读拼音，写词语。（10分）z ho xn s gn zng tn xio fng shng( ) ( ) ( ) ( )yn x d fng f m z qing b x （ ） （ ） （ ） （ ）二、辨字组词。（8分）钓（ ） 讯（ ） 谈（ ） 豪（ ）钩（ ） 迅（ ） 淡（ ） 毫（ ）三、在合适的读音划上“”线。（4分）1、谁都有困难(nn nn)的时候，你不要这样刁难(nn nn)人家。2、这篇散（sn sn）文中写蒲公英种子随风飘散（sn sn）的句子真美！四、找出错别字划上“”，并把正确的字写在括号里。（6分）淡笑风生（ ） 暴挑如雷（ ） 惊荒失措 （ ）精妙绝论（ ） 出类拔翠（ ） 有志竞成 （ ）五、给加点的字选择正确的解释，并把序号写在括号里。（6分）1、 顾：a 转过头看；看 b 照管 ； c 珍惜。环顾（ ） （2）顾恋 （ ） （3）照顾 （ ）2、深：a 颜色深；b 深奥； c 时间长。（1）这篇文章内容很深。 （ ）（2）深夜，爸爸还在灯下写论文。 （ ） （3）这件深颜色的毛衣是妈妈给我织的。 （ ）六、按要求写句子。（8分）1、没有大人的陪伴，决不允许私自下水游玩。（用带点词语造句） 2、 他的数学题基本上完全正确。（修改病句） 3、汤姆把大鲈鱼放回水中。（改为被字句） 4、老师走进教室。（扩句） 七、给下列的句子排序。（5分）（ ）太阳一露头，那雾便消逝得无影无踪了。（ ）太阳继续上升，变得小些了，可它的光芒越发炫目了。（ ）清晨，天黑沉沉的，浓雾弥漫。（ ）很快，太阳升起来了，射出绚烂的光芒。（ ）突然，太阳现出了鱼肚白。八、按课文内容填空。（12分）1、我应该感到自豪才对这个故事告诉我们，判断事物的美丑，不能只看 ，要看 。2、我知道蜻蜓的眼睛 ，结构很 ，是由成千上万的 构成的，可以看清 的虫子。它靠 调整方向，它还能消灭 。3、保护环境， 。树木成阴， 。绿了大地， 。功在当代， 。九、阅读。（16分） 放暑假了，妈妈带我来到姥姥家。在这里，我第一次看到了小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！第二天，我在田沟里发现了另外一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就别提有多高兴了。这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水就欢乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀！”没等舅舅说完 1、要是给本文加上一个标题，你认为哪一个比较恰当？用“”把它挑出来，并写在横线上。（2+1分）(1)小青蛙 (2)“游泳健将” (3)我和小青蛙2、用“”划出描写“我”捉小青蛙动作的句子。（2分）3、用“ ” 划出文中描写小青蛙外形的句子。（2分）4、跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。我听了他的话后，我会怎样做呢？请你根据故事的发展，用一两句话把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。（3分）5、 写出短文中3个四字词语