中心小学2013-2014学年第二学期教育教学工作总结

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 11 中心小学 2013年第二学期教育教学工作总结 中心小学 2013年第二学期教育教学工作总结提要：组织“先学后教，当堂训练”专题研讨。本学期，为了全力推进课堂教学改革，进一步提高课堂教学质量，构建高效课堂，探讨、总结适合我校实际的“先学后教，当堂训练”课堂教学模式经验 自 中心小学 2013年第二学期教育教学工作总结 2014 年 7 月 46 日考试钟声的敲响与停止，标志着这一学期即将结束， 2013 2014 学年载着成功留下遗憾即将远去。本学期教导处在校领导的 指导下，以教科研为突破口，以落实素质教育为中心，以培养学生的自主学习能力为出发点，深化课堂教学改革，开拓进取。以“自主学习”“孝行天下”“写字教学”为我们的主打特色，向着努力提高教学质量的目标奋进。围绕学校提出的“发展学校，赢在课堂”深化课改，大力推行“先学后教，当堂训练”，努力构建“自主学习的高效课堂”教学模式。经过全体教师的勤奋工作，全校学生的共同努力，已顺利完成各项教学工作任务。教学工作顺利开展，教学质量稳步提高，取得了一定的成绩。开展了一系列活动，其中凸现了许多亮点，同时也透视到诸多不足，现将本学期 工作总结如下： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 11 一、教育教学 深化课堂教学改革，提升课堂教学的有效性。课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学的效果好坏取决于教师的“教”和学生的“学”。为此，我们抓好了以下几方面工作： 1、加强“课堂教学”专题研讨。本学期加强各学年、各学科有计划，有组织地开展了“指南”解读活动。各科教研活动开展比较正常，通过上课评课活动，老师们做到了自我反思，同事互助，切实提高自己的教学水平。 2、组织“先学后教，当堂训练”专题研讨。本学期，为了全力推进课堂教学改革，进一步提高课堂教学质 量，构建高效课堂，探讨、总结适合我校实际的“先学后教，当堂训练”课堂教学模式经验，我校于 2014 年 4 月 21 日组织开展了“先学后教，当堂训练”课堂教学模式全员展示课活动。本次展示课活动以提高教师整体素质为根本，以“赢在课堂”为宗旨，坚持立足岗位、全员参与。这次活动是上学期赛课活动的继续和延伸，共有 21 名教师登台展示，共展示（ 33）节课，历时一个月。期间讲课教师精心撰写教案，制作学具、教具，通过展示课这一重要平台，展示了良好的教学基本功和个人教学风采，在各方的共同努力下活动取得圆满成功。校长能深入教学一线，经常 指导教学工作。本学期以来，校长坚持深入到班级听课，检查教案、作业，特别是全员展示课期间校长提出指导性意见，使全体教师的工作开展的更扎精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 11 实、有效。经过评委小组的最后评审，确定以下九名教师的展示课为优质课。其中数学、语文和综合学科优质课各三节数学： 文： 合学科： 3有效教研促成长。教研组建设是学科教学能力建设的核心，是学校开展高质量教育教学的关键。我们向各学年组提出了关注课堂，结合当前课堂教学改革新模式，深化课堂教学改革的要求，使各学年组活动规范有序。各学年组能以“校本教研”为主要内容， 加强共同协作与探讨，认真落实好每一次的教研活动。在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动。能采取“互助式教研”方式，商讨解决教学实际问题的办法。所有执教的老师都能以严肃认真的态度对待每一节课，注重反思，积累优秀案例。 4、认真开展优质课赛教活动。优质课赛教活动既是教师的一次大练兵，也是对我校现有教师教学能力的一次检验。本学期优质课赛教活动安排扎实，语、数两组共 12 人参加了讲课，综合组 11 人参加讲课，各位教师能更加认真备课、上课，利用多媒体展示教学才能；在评课上各教师 开诚布公，既要说优点，更要提缺点、建议，让我们的评课产生作用，起到对教师个人的指导作用而不是走过场。无论从参加人数上，还是组织效果上都是前所未有的。活动结束后，教导处及时对活动进行总结。我校推荐的四名选手在参加县精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 11 级“同课异法”赛讲活动中表现突出，都取得了好成绩。 5、课堂教学成绩突出：本学年度，全校共有教师 8 人次执教了县级以上的公开课、课堂竞赛课、等，其中获得市级等次以上的有 5 人次；教师撰写的教育教学获得县级以上等次的有 12 篇，辅导学生参加书信大赛获奖的教师有 14 人次。 二、开展丰富多 彩的活动，搭建学生成长平台 1、开学伊始，本着激励学生和鞭策教师的目的，召开了“开学典礼暨学雷锋活动月启动仪式”，表彰了一批在上个学期成绩优秀，表现优良的学生。大会共表彰了三好学生、优秀少先队员、优秀学生、星级少年、优秀住宿生 400 余名。表彰面广，效果明显，是大会取得了圆满成功的原因之一。 2、 组织各类比赛，丰富学生的课余生活。本学期，我们配合学校组织了春季越野赛、朵朵、泡泡飞绳比赛、诵弟子规演讲比赛等形式多样的活动。这样，学生的课余生活丰富了，更又是提高了学生的素质。 3、兴趣小 组逐步完善。各种兴趣小组管理规范，教师认真负责。取得了喜人的成绩。如英语角的学生标准的发音、逼真的演技在第二届校园文化艺术节中表演的英语课本剧三只小猪受到在场老师和家长的一致好评；舞蹈兴趣小组和校合唱团的节目多次在演出中获得好评，合唱队的代婷精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 11 婷同学还在县小学生卡拉 赛中获农村组一等奖的好成绩！这些成绩的取得离不开宋永亮、秦晶两位英语教师和崔莹莹老师的不懈努力和辛苦付出！我们欣喜地看到我校的青年教师的素质正在稳步提升！ 4、我校每年都利用各种节日、纪念日开展主题活动。如：劳动节举办的“劳动最光 荣”征文展、诵弟子规孝行天下活动中举办的孝行天下征文展、纪念建党 90 周年颂歌献给党征文展、写字比赛、绘画比赛、手抄报比赛等活动。为学有余力和特长学生提供锻炼和展示的机会。从学科上看，活动不光有语文、数学、英语比赛，还有体育、音乐、美术、科学；从形式上看，大部分活动尽量做到让学生全员参与，开发学生的潜能、发展个性特长 中心小学 2013年第二学期教育教学工作总结提要：组织“先学后教，当堂训练”专题研讨。本学期，为了全力推进课堂教学改革，进一步提高课堂教学质量，构建高效课堂 ，探讨、总结适合我校实际的“先学后教，当堂训练”课堂教学模式经验 自 ，促进学校教育质量的全面提高在这些竞赛活动中，绝大部分学生都有了展示自己的舞台，另外，在第二届校园文化艺术节活动中，为各位领导和来宾奉献了一场活泼、别致、精彩的文娱演出，充分地展示了我校师生的丰采。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 11 5、读书活动月的启动。为真正实现“为教师成长铺路，为学生成长奠基”，大力推进素质教育，全面提高学生的综合素养，树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，不断提高我校的教育教学质量。结合学校实际，制定了开展“养成读书习惯，共享阅读快乐 ”读书活动实施方案。学校全面开放了电子阅览室、教师学生图书室。由教导处排出各班学生进室阅览的时间表，确保阅读时间。设立了班级图书角。采取学生自带和图书室借阅等形式，开展“献一本看百本，师生共建图书角”活动，充实各班图书角的图书数量，提高学生的阅读量。其中最为突出的是四（ 1）班、六（ 2）班、四（ 2）班，藏书数量达 140 余本。学校教导处还提供各学段必读书目。与此同时各班还举办了各类读书活动：学生读书心得展评活动，学生古诗文背诵活动，集中背诵小学生必背古诗文篇目，双周三进行抽查；学生读书笔记展览等活动。全校 师生积极参与，共同在阅读中成长！ 6、六年二班秦志鹏等同学参加县举办的“庆建党 90 周年诗歌”作品大赛中取得了优异的成绩，六年二班在徐老师的引导、帮助下装订了自己的诗歌集 3 册。是学校典型的诗歌创作班级。 三、品牌活动增才干 1、经典书香润人生。本学期我校以诵弟子规孝行天下为德育载体和依托，更重要的是要把弟子规诵读常精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 11 态化，变为学生读书生活的一部分。因此，根据新时代孩子的阅读需要，不断突破，创造新的运行平台，关于如何全面解读弟子规我们将结合我校校情和地方文化特色形成方案。学校还 开展了诵弟子规孝行天下诵读、演讲比赛，此项活动全校师生共同参与，分设低、高两个组进行决赛，取得了圆满的成功。让孩子在诵弟子规中懂得感恩、懂得孝敬。本次活动丰富了师生校园文化生活，提高了师生的朗诵兴趣，培养了师生品读经典的能力，促进了学生全面发展和教师专业成长。我校二年一班是本次活动的样本班级。 2丰富多彩的德育活动不但使学生学到很多相关方面的知识，更重要的是学生从中受到很好的教育。学校的校园文化艺术节就如同一条美丽的珍珠链让师生全员参与，锻炼自我，展示自我，成功自我。 3、英语角建设逐步完 善：开设英语角的目的在于激发全校学生学英语、用英语的兴趣，增强开口讲英语、动手写英语能力。营造浓厚的英语学习氛围，让英语走进每个孩子，使他们想说，敢说，能说，乐说。开展了内容丰富、形式多样的活动，达到了“人人参与，人人快乐，人人有收获”的效果； 4、建立了一周一行记录。每周孩子们都会有一个和班级同学一致的活动要回家为父母完成。最后累计总数为 5、“学生素质评价”实行多元评价，彰显人文。“星级精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 11 少年”“朵朵、泡泡形象少年”评选标准出台。本学期共评出星级少年 400 余名、朵朵、泡泡形象少年 50 余 名。 6、德育实践活动系统有序：师生共勉，孝行天下，三 六年级网上祭奠，慰问孤寡老人等活动。 7、教师下午茶顺利开通。本学期我校共进行九期“教师下午茶”，分别围绕课堂教学、学生管理、少先队活动、班级管理等不同的话题进行了探讨，在交流中老师们畅所欲言，边喝茶边发表各自的见解。营造了一种自由、宽松、民主的言说、倾听、质疑与交流的氛围，让参与下午茶的老师深切地体验自由呼吸、自由思想的意蕴。通过思维的碰撞和头脑风暴，对话题进行探讨。真正达到了我们开设教师下午茶的宗旨：“下午茶”不是“给予”你思想， 而是“促进”你思考。同时我们又开通了网上教师下午茶，网上教师下午茶不受时间限制，有着更广泛的话题发布、话题交流的时间和空间。截止到六月中旬，我们网上“下午茶”的注册用户达 181 人，发帖 431 条，主题 60 个。让所有未能参加“教师下午茶”的教师有一个了解和继续参与讨论的窗口。每一次活动以年级组为单位，以班主任为核心，针对活动特点，有序进行活动前的准备，活动中的安排，活动后的总结，学生在活动中快乐成长，教师在演绎着职业的幸福。每一位学生有了这些经历，不仅没有影响学习，反尔促进学习，知识拓展、视野开阔、思维活跃，文 明素养得到提升。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 11 四、细化教学常规过程化管理，努力提高教学质量 1、业务检查重平时 学校对教师教学常规的检查方式比较灵活，注重日常的业务检查与指导，原则上每月进行一次业务抽查，期中期末各一次普查，并能做及时反馈。按照“检查 反馈 改进 复查”四步走的方式，使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处，步步为营，一步一个脚印，不走形式，不走过场，求实创新，为教学服务。继续进行推门听课制度，我们采取“听课评课捆绑制”，使教师的业务学习与听课务实有效。 2、认真抓好核心学科的月考和期 中、期末考试，组织好成绩管理，做好各学科质量分析。 3、做好提优补差工作。根据计划，本学期一开始各任课教师就建立了学困生跟踪档案，积极探索转化途径，做到对象明确，内容落实，辅导到位，记载详尽。同时，组织召开了提优补差交流会，使全体教师更加明确素质教育不能放松学科教学，学科成绩是教育质量的核心部分，加强提优补差工作，全面提高合格率、优秀率刻不容缓。 4、群策群力，全面促进毕业班教学质量的提高 五、存在问题与不足 1、在学校工作方面做得不够细致。平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不 太注意周围发生的事情，对与本部门关精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 11 系不大的事还不够热心、不够主动。 2、在工作协调性方面还有待提高。平时总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。相反，自己关心、帮助他人也不够，与他人谈心、交流、沟通的机会比较少，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。 六、今后工作的设想 教学工作艰巨而庞杂，教学改革任重而道远。新的学期，教学质量要上新台阶，必须要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定如下改进意见。 1、要抓实、抓深教研活动。教研活动常态化的基础上，要勇于创新 ，力求使教研活动向课题化、精品化方向发展。进一步合理配置现有资源，促进薄弱学科的开展。继续构建教师发展平台，加强校际的交流和合作。 2、进一步深化课堂教学改革，加强以听课、评课为主的教研活动。 3、依据课程标准，根据学生的实际，尽快完善学生学习评价细则，对学生有一个公平、公正、公开的评价，以评价促进学生发展 中心小学 2013年第二学期教育教学工作总结提要：组织“先学后教，当堂训练