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Basic English Writing Learn to write better Learn how to write in English 英语写作基础 YOUR SITE HERE 期末复习习 YOUR SITE HERE 一、教学重点概述 二、考核方式介绍绍 提 纲纲 44 三、试题试题 例举举 YOUR SITE HERE v 本学期的考试试重点内容是教材的第六和第七章。 第六章 完整的作文（Composing Essays） 第一节节 好短文的标标准 1、结结构完整 每一个自然段落要有自己的主题题并与 相邻邻段落紧紧密连连接； 2、语语言简单简单 要使用常用的语语言，并考虑读虑读 者的需 要。 第二节节 撰写我们们要学会写作的短文的步骤骤 第一步：计计划（planning） 无论论写作什么样样的文章，都要求首先进进行计计划。 一、教学重点概述 YOUR SITE HERE 一、教学重点概述 v 教材在第124页页用了一篇题为题为 “My Neighbors Were Moving Away”的短文作为为例子，说说明了计计划写作时时 要注意： Putting down all the relevant facts:罗罗列出 与主题题相关的内容，并删删去与主体无关和不是十分重要的 部分。 Thinking of a proper theme and deciding on our purpose：拟拟定主题题，决定写作目的。 Re-examining our list of details and outlining：再次检查检查 提纲纲和细节细节 ，将已有内容按逻辑逻辑 顺顺序整理并据此列出提纲纲。 YOUR SITE HERE 一、教学重点概述 v 第二步：打初稿（draft） v 第三步:修改初稿(revising) 共有4方面的内容需要注意： （1）内容（content）：审查审查 通篇文章 （2）组织结组织结 构（organisation） （3）句子（sentences） （4）用词词（diction） YOUR SITE HERE 一、教学重点概述 v第（1）方面“内容”中要注意4小点： 作文的题题目是什么？初稿是否符合作业业要求 （如展开模式是否符合要求）？ 主题题是否清楚？论论据（细节细节 、例子、理由等 ）是否充分？ 是否有与主题题无关、应该删应该删 除的内容？ 论论述是否合乎逻辑逻辑 ？是否缺少某些环节环节 ？ YOUR SITE HERE 一、教学重点概述 v第（2）方面“组织结组织结 构”指审查审查 材料的组织组织 安排 ，要注意下面三点： 开篇段落能否引出文章的主要观观点？ 段落是否都有各自的中心思想？中心思想与 文章的主要观观点是否关联联？是否与上一段的中心 思想有联联系？段落之间间的衔衔接如何？是否有承上 启下的过过渡词词句？段落是否按逐步推向高潮的递递 进顺进顺 序排列？ 结结尾段落是否清楚地表明了文章试图说试图说 明的 问题问题 ？ YOUR SITE HERE 一、教学重点概述 v第（3）方面“句子”部分要注意： 每句话话是否都与前后句子密切相关？ 有无不必要的、可以删删除的句子？ 有无冗长长、罗嗦罗嗦 的句子？ 句子结结构有无错误错误 ？ 句子类类型有无变变化？ YOUR SITE HERE 一、教学重点概述 v第（4）方面“用词词”上要注意： 有无选选用与文章的题题目或文章的问题风问题风 格不 相适应应的词词？ 有无从汉语汉语 直译过译过 来，可是在英语语中意思不 尽相同的词词或短语语？ 在词词的搭配上有无生搬硬套汉语汉语 的表达法？ 第四步：誊誊写定稿(final copy) 以上就是撰写文章的4个步骤骤：计计划、打初 稿、修改初稿和誊誊写定稿。 YOUR SITE HERE 一、教学重点概述 v第六章的第三节节 文章的三个主要部分： 开篇 正文 结结尾 使用引言 使用统计统计 数字 使用问问句 叙述事件发发生的时间时间 与地点 提供有关的背景资资料 使用类类比 使用定义义 YOUR SITE HERE 正文部分（the middle）是文章的主要部分， 约约占全文的三分之二。主要论论据都在这这一部分，可 能只有一个段落，也可能由几个段落组组成。 最后一部分是结结尾。文章的结结尾(the end)给给 读读者留下的印象最深。通常是重申或总结讨论过总结讨论过 的 要点。 开头头与结结尾往往可以互相呼应应，主要体现现在说说 明文文体。 一、教学重点概述 YOUR SITE HERE 二、考核方式介绍绍 v“英语语写作基础础”课课程的考核方式采取两种形式： 形成性考核 课课程终结终结 考试试 总总成绩绩以百分制计计：形成性考核占30%， 课课程终结终结 考试试占70%。 1.形成性考核：形考册的设计设计 ： 第一部分学生学习报习报 告（Student learning progress report）,六章6份报报告 ，每份2分，供2分；主要了解学生的学习问题习问题 。 第二部分练习练习 （Learning activities） ，共分4次练习练习 。 YOUR SITE HERE 二、考核方式介绍绍 v第三部分学生总总体表现现（Student overall performance during the course），分值值 是15分，这这一部分由任课课教师师填写，请请相关老 师师按照学生的实际实际 完成练习练习 情况和课课堂和其他活 动动的表现现填写。 v2.终结终结 考试试-卷面分析、题题型介绍绍、答题时题时 间间（要提醒大家，从现现在开始，期末考试时间试时间 已 经经由120改为为90分钟钟） 关于考试试，首先要说说明的是本课课程的终结终结 考 试试形式：笔试试，闭闭卷。允许带许带 一本英英词词典进进 入考场场。 YOUR SITE HERE 二、考核方式介绍绍 v考试试的试试卷由中央电电大统统一命题题，在同一时间时间 进进行全国统统一考试试，卷面分值为值为 100分，占总总 成绩绩的70%，考试时间为试时间为 90分钟钟（一个半小 时时）。 试试卷分为为三部分，卷面分值为值为 100分：第一 、二部分主要考查查学生写作应应用文的能力，占30 分，第三部分为为短文写作，占70分，主要考查查学 生运用所学知识进识进 行英语语写作的能力。 YOUR SITE HERE 三、试题试题 例举举 v第一部分是： 一、Write a notice according to the following facts:（10分） 请请愿意参加“欧洲文学史”讲讲座的同学于下周四 下午一点三十到四点之间间到系办办公室来取讲讲稿。 文学教研室 做这这道题时题时 ，同学们应们应 注意首先将中文通知 翻译译成英文，然后按照通知的格式，将你写好的 通知填入试试卷留出的方格内。 YOUR SITE HERE 三、试题试题 例举举 v请请看参考答案： Notice Those whore going to attend “The History of European Literature ”please come to the Department Office to get the handouts on Thursday, between 1:30 and 4:00 p.m. Literature Teaching it covers a much wider range; it caters more directly to our needs. We learn in every possible way, studying at home, keeping our own pace, adjusting our own time, and saving our money. We have also discovered new ways for ourselves. My study benefits a lot from self-study. YOUR SITE HERE 三、试题试题 例举举 v Learning new knowledge is most essential to human because it carries society forward. And self-study may enable us to do this. We may well ask: Who taught Edison to make over one thousand inventions in the past? Edison was poor when he was young. He had no money to support his schooling then. He had to go to work to make money for his living. Amazingly, his inventions were made through his whole life. Self-study made Edison success. Moreover, many famous writers in the world wrote masterpieces through their self-study. Like English writer Dickens, American writer Mark Twin and etc. ， they make their contribution to the world. YOUR SITE HERE 三、试题试题 例举举 vIn our times, though educational opportunities and facilities are much b