C++课程设计报告模板.doc

成绩 课程名称：c+ 课程设计设计题目： 足球联赛积分 姓 名：贾坤学 号：1208020229专业班级：网络 1202 班完成日期：2013年7 月 4日1 设计任务1.1 设计目的c+面向对象程序设计是计算机专业中一门重要的专业课。这次课程设计的目的是以程序设计语言为基础，通过完成一些程序设计，运用所学理论知识掌握面向对象程序设计的基本方法和编程技巧，巩固所学理论知识，使理论与实际相结合。从而提高自我分析问题、解决问题的能力。通过课程设计，我们应该得到了一些有利锻炼：进一步加深我们对所学知识的理解、分析以及运用的灵活性。全面提高我们的综合能力，解决问题的能力。2.理论与实际相互交涉，既检验了对理论的掌握又检验了理论与实际相结合使用的能力。这不仅可以使我们充分理解理论，还可以提高我们的思考能力。3.掌握类与对象的知识，熟练使用数组。4.掌握面向对象程序的设计方法。5.进一步掌握编写、调试、运行各种能力的综合运用。1.2设计内容足球联赛采用主客场双循环赛制，胜一场得3分，平局各得1分，负一场得0分，联赛排名以积分多者在前，当两队（或多队）积分相同时，则净胜球（即进球数与失球数之差）多者在前，若净胜球相同，则进球数多者在前，若仍相同，则抽签或踢附加赛决定名次（这在联赛结束后进行，联赛未结束则两队名次并列，本程序不做这方面要求）。试编写一个足球联赛积分排名程序，程序统计最近一轮比赛后，各队积分及排名。2 设计过程2.1 程序功能每输入两个队的比赛成绩，则相应的队的有关数据（比赛场数，赢的场数，平的场数，负的场数，进球数，失球数，积分等）即可进行修改，比赛成绩录入完成，调用联赛排序方法（对象数组作为参数）排出名次并输出。2.2算法原理1问题分析：为了实现足球联赛积分，首先要定义一个球队类和对象数组，每个球队均是球队类的对象。由于联赛中参赛的队伍数是固定的，因此将每个球队存放在对象数组的一个数组元素中。每输入两个对的比赛成绩，则相应的队的有关数据（补赛场数，赢的场数，平的场数，负的场数，进球数，失球数，积分等），即可进行修改，比赛成绩录入完成，调用联赛排序方法（对象数组作为参数，积分为排列元素）排除名次并输出。2结构分析：在team球队类中，设置一个外部接口，对比赛的进球数，失球数，净胜球数，赢球、输球、平局，积分先进行初始化为0。存放类的相应函数，在类外再分别实现相应的函数。其中goaling类是实现比赛队伍本身的进球、失球、净胜球的信息；而在类matching中，实现的是两个不同的比赛队伍之间的比赛成绩。通过a与b的大小来对win、score，lost和equal进行相应的运算。这两个类均使用了this指针来保存这些值。match类中用户输入主队和客队的名字并调用goaling、matching函数。setname、gets、getpg函数是返回队伍的名字、积分和净胜球数，getteamlist的作用是文件以二进制的方法储存在d盘，并可读和写。3. 实现流程分析：创建一个team球队类，该类中具有进球数、失球数、净胜球数、赢球、输球、平局和积分的数据成员。在该类中定义成员函数实现相关信息的输出，函数的原型声明放在类的定义中，用构造函数初始化每个成员，显示信息函数要求将对象中的完整信息打印出来。2.3程序流程图main（）display（）goaling（）matching（）match（）setname（）gets（）getpg（）2.4 程序主要模块或者函数class teamprivate: int goal; int cgoal; int pgoal; int win; int lost; int equal; int scorce; public: char name20; team() goal=0; cgoal=0; pgoal=0; win=0; lost=0; equal=0; scorce=0; void display() coutname goal cgoal pgoal win lost equal scorce0) this-goal+=a; if(acgoal-=a; pgoal=goal-cgoal;void team:matching(int a,int b) if(ab) this-win+=1; this-scorce+=3; if(alost+=1; if(a=b) this-equal+=1; this-scorce+=1; void team:match(team &t) int a,b; couta; if(a0) coutwarningendl; exit(1); coutb; if(b0) coutwarninggoaling(a); this-goaling(0-b); t.goaling(b); t.goaling(0-a); this-matching(a,b); t.matching(b,a);void team:setname() coutthis-name;int team:gets() return this-scorce;int team:getpg() return this-pgoal;void getteamlist();fstream team(d:teams.txt,ios:in|ios:out|ios:binary);int main() char name20;team t5; int t1,t2; char n; int i; if(!team) coutlost fileendl; exit(1); while(1) coutdo you have set the team name?(y)n; if(n=y|n=y) break; for(int i=0;i=4;i+) ti.setname(); team.write(char*)&ti,sizeof(ti); break; team.seekg(0,ios:beg); for(i=0;i5;i+) team.read(char*)&ti,sizeof(ti); while(1) coutis any match now?(n)n; if(n=n|n=n) break; do coutname; for(i=0;i5;i+) if(strcmp(name,)=0) t1=i; break; else continue; while(i=5); do coutname; for(i=0;i5;i+) if(strcmp(name,)=0) t2=i; break; else continue; while(i=5); tt1.match(tt2); team.seekg(0,ios:beg); for(i=0;i5;i+) team.write(char*)&ti,sizeof(ti); getteamlist(); return 0;void getteamlist() team t15; team hao;fstream gamelist(d:teamlist.txt,ios:in|ios:out|ios:binary); if(!gamelist) coutwrong!endl; exit(1); team.seekg(0,ios:beg); for(int i=0;i5;i+) team.read(char*)&t1i,sizeof(t1i); for(int j=0;j4;j+) for(int i=0;i4-j;i+) if(t1i.gets()t1i+1.gets() hao=t1i; t1i=t1i+1; t1i+1=hao; if(t1i.gets()=t1i+1.gets() if(t1i.getpg()t1i+1.getpg() hao=t1i; t1i=t1i+1; t1i+1=hao; cout球队 进球数 失球数 净胜球胜 负 平 积分 endl; for(i=0;i5;i+) gamelist.write(char*)&t1i,sizeof(t1i); t1i.display(); gamelist.close(); 3软件运行或者测试结果（1）程序运行前没有建teams.txt和taemlist.txt这两个文本文档（2）程序运行钱建了team.txt和teamlist.txt这两个文本文档（3）输入y后的结果（4）输入n时的结果，程序无限循环下去（5）在3之后，输入n 之后的结果（6）在（）之后的输入非y后的结果（7）输入n后的结果（8）在（6）后输入非n的结果（9）在（8）输入n的结果（10）在（9）后输入非n的结果4 软件设计过程中遇到的问题以及解决办法当自己写一个类的时候，有些功能只依赖于类的public接口函数。当需要用函数封装该功能时，是写成成员函数、友元函数还是普通函数？ 解决方法： 查阅c+课本，使用普通函数。这样增强了类的封装性，实现新功能也更灵活。相关功能的普通函数还可以声明到一个namespace中作进一步打包封装。用namespace可以在很多文件中实现向同一个namespace添加功能函数，扩展灵活，编译依存度更低，使用起来语意像类的静态成员函数一样清晰。有百利而无一害。为什么将自定义代码放在std命名空间里会出错？ 问题原因：因为std的所有成员，都能且只能由c+标准委员会指定。5 总结经历这次的课程设计，对自己的学习有很多帮助，在平时的很少有那么多的时间去学习c+,这次的课程设计使我有了一个相对比较集中的时间去练习我的编程，特别是我的动手能力有了极大的提高，因为这次的课程设计几乎涉及到了c+语言程序设计的整本书的重要内容，让我从中受益，有了一次巩固知识的机会。同时还让自己平时不怎么注意的问题得到了自己足够的关注，为以后写程序奠定下了坚实的基础，让自己对这门课的课程有了更深刻的认识。这次写完程序后，等到自己能顺利运行时，我觉得自己的任务才刚刚开始，我的目标是在没有我的讲解下，还能够顺利的运行我的程序。因为我觉得自己写程序就是给别人用的，自己运行的再好也没有什么用，只有别人运行的舒服，才能够说明你的程序取得了一定的成功。我的大学爱情观目录：1、 大学概念2、 分析爱情健康观3、 爱情观要三思4、 大学需要对爱情要认识和理解5、 总结1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：1) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；2) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。2. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。3、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（1） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（2） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（3） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马