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文档简介

关于开展经典诵读比赛的活动方案1、 活动目的为了深入学习贯彻党的十九大精神，落实立德树人根本任务，提高学生人文素养，学校组织开展经典诵读活动。通过活动弘扬中华优秀传统文化，增强民族自信心和自豪感；培养学生良好的道德情操和健康的审美情趣，从而营造书香校园，书香班级。2、 组织机构 组长：张红梅 组员：全体语文老师 各班班主任3、 活动主题 诵读经典 传承文明4、 参与对象 全校各班级 五、活动内容及要求（一）本次经典诵读的内容选自弟子规、三字经（二）比赛分初赛和决赛两阶段举行。以班级为单位参加比赛，要求全班参与，着装整齐、统一，与诵读内容相协调。（三）诵读形式：要求形式多样，可以配乐朗诵、舞台朗诵、情景式朗诵等。（四）诵读要求：必须脱稿，有配乐，用普通话诵读，语言流畅、感情真挚，富有音韵美。六、活动时间及安排第一阶段：（3月下旬）发动宣传，各专业部、班级根据方案，发动学生积极参与，确定诵读内容，并于4月10日前汇总到各专业副部长处。第二阶段：（4月份）：组织训练。各参赛队伍利用下午第三节及其他课余时间组织好本班队伍训练，可邀请音乐老师、语文老师进行指导训练。第三阶段（5月初）：初赛。各班级参赛队伍根据学校初赛时间（另行通知），安排顺序，组织好队伍有序参加初赛，各专业部选2-3个班级参加决赛。第四阶段（5月30日上午）：决赛。参加决赛的各班队伍进行抽签决定出场顺序，按顺序参加决赛。7、 评分方式及标准（总分100分）（一）评分标准1、 仪表形象：（10分） 服饰大方、自然整齐、举止从容、端正、精神饱满，态度亲切。2、 语言表达：（30分）普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。3、 态势神情（20分）姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。4、 朗诵效果：（20分）朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。5、 时间要求：（10分）时间为4-8分钟6、 创意：（10分） 朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。（2） 评分规则1、 起评分80分，最高不得超过95分，小数点后保留一位小数。2、 去掉一个最高分和一个最低分取平均分，小数点后保留两位小数。3、 前三支参赛队伍诵读完毕后，评委初步统一打分，给前三支队伍打分，从第四只参赛队伍开始诵读完毕后即打分。八、评委及奖项设置：（一）奖项设置一等奖2名 二等奖4名 三等奖 6名 优秀奖若干，辅导教师有优秀指导奖（二）评委老师 张红梅 柏步芳
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