《中学物理题目》PPT课件.ppt

一、控制变量法 下表是某实验小组的同学做“研究滑动摩擦 力大小的影响因素”的实验记录。 次数接触面材料压力/N滑动摩擦力/N 1木块与木板40.8 2木块与木板61.2 3木块与毛巾62.5 (1)比较1与2，可得出的结论是 。 (2)比较 ，可得出：压力相同，接触面粗糙 ，滑动摩擦力越大。 (3)在初中学习物理知识的过程中，还用到的研究 问题的方法有 （与出两种方法）。 二、类比法 电压一节中的抽水机使水轮转动和电路中电 荷移动使灯泡发光的对比图，进行比较并找出相 似的规律，其中不正确的是（ ） A、水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路 中形成电流 B、抽水机是提供水压的装置，类似地，电源是提 供电压的装置 C、抽水机工作时消耗电能，类似地，电灯发光电 能 D、水流通过涡轮时，消耗水能转化为涡轮的动 能，类似地，电流通过电灯时，消耗电能转化为 内能和光能 C 三、等效替代法 下面是物理学习中的几个研究实例： 在研究物体受几个力时，引入合力 在研究光时，引入“光线”的概念 在研究多个用电器组成的电路中，引入总 电阻 在研究分子运动时，利用扩散现象来研究 以上几个实例中，采用等效法的是（ ） A、 B、 C、 D、 C 四、科学猜想法 我们知道，电荷之间有力的作用，为了研究这个问 题，有人做了下面的实验： 把两个等量异种电荷的小球A、B固定于桌面上，在 它们周围放置一些带正电荷的轻小物体，这些物体 ，将受到A和B的共同作用。下图表示了这些物体在 共同作用下的受力方向。 联系你学过的知识，分析、联想，回答问题： （1）这种研究方法与你学习哪个知识时用到的研究 方法类似？ （2）提出一个有意义的猜想。 -+ A B 磁场（或磁感线、电流磁场） 电荷周围存在电场。 五、建立理想模型法 以下是物理学习中的几个研究实例： 在研究磁场时，引入“磁感线” 在研究物体受几个力作用的情况时，引 入“合力”的概念 在研究电流时，将它比做水流 在研究光线时，引入“光线” 前面几个实例中，采用“建立理想模型法” 的是 （ ） A、 B、 C、 D、 C 一 六、观察法 阅读下面短文两小儿辨日列子 孔子东游，见两小儿辨斗，问其故。一儿曰：“我以日出时去 人近，而日中时远也。”一儿以日初远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小 而近者大乎？” 一儿曰：“日初出苍苍凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热 而远者凉乎？”孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！” 这个故事写得生动而又寓意深刻，请你根据自己 的理解填空。 （1）两小儿在争辩中，用到了物理学中 的 部分的知识。 （2）他们探索自然现象时采用的方法是 。 光和热 观察、比较法 七、比较法 下面是小宇同学在物理学习中的几个研究实例： 在学习汽化现象时，研究蒸发与沸腾的异同点 根据熔化过程的不同，将固体分为晶体和非晶体 两类 比较电流表征收电压表在使用过程中的相同点与 不同点 在研究幸时，引入磁感线对磁场进行描述 以上几个实例中，采用的主要科学研究方法是“比 较法”的是（ ） A、 B、 C、 D、 A 八、探究法 小宇最喜爱的玩具是叔叔送给他的生日礼物,那是 三只大小、形状完全相同的凸透镜，分别由玻璃 、水晶、塑料制成。现在小宇想要探究“大小、 形状相同的凸透镜的焦距与制作的材料是否有关 ”，请你帮他设计这次探究的全过程，完成如下 的工作： （1）请你写出所需要的器材。 （2）请你写出探究的主要步骤。 （3）请你设计出实验现象或实验数据记录表格 。 （4）在这次探究过程中，你所运用的1种主要的 科学研究方法是什么？ 控制变量法 （1）三只凸透镜、太阳光、刻度尺（只要写 出其中的一种即可） （2）实验步骤：A、用玻璃透镜会聚太阳 光，通过调整它到地面的距离使地面上出 现最小的光斑，用刻度尺量出透镜到光斑 的距