(古代诗歌鉴赏06(意境.pptVIP

军城早秋 唐 严武 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。 注严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕 西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年 （764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。 2009全国卷 （1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什 么寓意？ （1）夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西 山，诗的前两局描绘的是一幅初秋边关阴沉 浓重的夜景。寓意边境局势的紧张。 军城早秋 唐 严武 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。 注严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西 ）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764 ）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。 2009全国卷 （2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？ 请简要分析。 （2）诗的后两句表现了作者作为镇守边关 的将领，斗志昂扬的豪迈情怀。第三句写部 署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全 歼敌军的决心，显示必胜的信心。 题李世南画扇 蔡肇 野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。 逢人抱瓮知村近，隔坞闻钟觉寺深。 2008全国新课标卷 1.请简单描述一下李世南画的扇面中应有的 景物。这样一幅面面呈现出什么样的气氛?(5 分) 1画面：有条小溪从两山之间流出，树林 里树叶飘落，一个人抱着瓮在路上(或在溪 边)，山谷那边隐约露出寺庙。这画面里呈 现的是乡村野外恬静、安详的气氛。 题李世南画扇 蔡肇 野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。 逢人抱瓮知村近，隔坞闻钟觉寺深。 2008全国新课标卷 2. 古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣 ，你觉得这首诗哪些描写表现了画面以外的 景和趣?这样写有什么好处? (6分) 2“水潺潺”声音的描写“秋风瑟瑟” 声音的描写，联想到附近有个村庄的描写 ，远处寺庙传来“钟”声的描写，都表现 了画面以外的景和趣。这样写的好处是； 使画面上静止的景物活动了起来，变得有声 有色；拓展了画面，使之更显丰富多彩。 江 汉 杜甫 江汉思归客，乾坤一腐儒。 片云天共远，永夜月同孤。 落日心犹壮，秋风病欲苏。 古来存老马，不必取长途。 2004广东卷 这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗 。诗中用了“片云”“孤月”“落日”“秋风”“老马 ”几个意象，请分析其情景交融的意境。 “片云”“孤月”意境凄凉，流露出作 者孤独、苦无知音的烦闷；“落日”“秋风 ”意境雄壮、开阔，又体现了作者“烈士暮 年，壮心不已”的乐观旷达。 “落日”“秋风”并 非雄壮、开阔之 意象，意象本身 是落寞悲怆的， 意象与情感构成 反差。而 一个意象也不好 为意境。“烈士 暮年，壮心不已 ”的乐观旷达由“ 老马”这个意象 传达。 江 汉 杜甫 江汉思归客，乾坤一腐儒。 片云天共远，永夜月同孤。 落日心犹壮，秋风病欲苏。 古来存老马，不必取长途。 2004广东卷 （1）这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首 诗。诗中用了“片云”“孤月”“落日”“秋风”“老马 ”几个意象，请分析其情景交融的意境。 （1）第二联中的“片云”、“孤月”既为实景，也有 喻意。“片云”在空中飘荡，就像自己漂泊他乡，漫 漫长夜中，月亮和“我”都是如此的孤独寂寞；第三 联用落日比喻自己黄昏暮年，秋风则是跟前实景，与 上句之“落日”喻象相对，虚实结合。两联情景交融 ，塑造出一种天高道远、孤月独照的冷清（或孤清） 意境。 江汉思归客，乾坤一腐儒。 片云天共远，永夜月同孤。 落日心犹壮，秋风病欲苏。 古来存老马，不必取长途。 2004广东卷 （2）有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神 ，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你 同意哪种看法？请说明理由。亦可另抒己见。 （2）第一种答案：同意洋溢着诗人自强不息的精神这 种说法。诗中提到“心犹壮”、“病欲苏”、“存老 马”等，从中可以看出诗人不怕病、不服老，希望为 国效力。第二种答案：同意表达了诗人的怨愤之情的 说法。诗中写到“思归客”、“腐儒”、“片云”、 “落日”等，特别是结尾两句：难道我这腐儒，连一 匹老马也不如了吗？表达了诗人一生漂泊的沧桑之感 和报国无门的怨愤之情。 秋 夜 朱淑真 夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。 铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。 2004福建卷 此诗无一“情”字，而无处不含“情”。请从 三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字， 并在对全诗整体感悟的基础上，简要分析诗人 在这两句诗中是如何营造意境的。 “凉”。“凉”字既写天凉，又写心 境的孤寂（或心凉）。由床上之月写到天上 之月。过渡（顶针）巧妙；愁情、凉床、月 影和梧桐共同营造出孤寂（离愁别怨）的意 境。（答“缺”字，言之成理亦可） 内容提要 一、意境的概念 二、意象与意境的关系 三、意境的分类 四、怎样鉴赏意境 一、意境的概念 所谓意境，简单地说就是诗人 强烈的感情与生动的客观事物契合 交融，从而在诗中表现出来的形神 兼备的艺术境界。 二、意象与意境的关系 联系 诗歌通过组合意象创造 出“意与境谐”的艺术境界；意境与 意象在本质上有一定的联系，它们 都是主观与客观统一的产物，都是 情与物的结合体。 区别 （1）从形式上看，意象与词 句相关，是可以感知的，实在的， 具体的；意境则与全篇对应,是要体 悟的、抽象的，是一种氛围。 （2）意象是分析诗歌散文时 的用语，指构成一种意境的各个事 物，这些事物往往带有作者主观的 情感。意象组合起来，就构成了意 境。 秋 思 白朴 孤村落日残霞， 轻烟老树寒鸦， 一点飞鸥影下。 青山绿水， 白草绿叶黄花。 秋 思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马， 夕阳西下， 断肠人在天涯。 枯藤、老树、昏鸦、古道、西风 、瘦马、夕阳、断肠人、天涯等这些 事物就是诗中的意象，这些意象组合 在一起，就构成了一个凄清、伤感、 苍凉的意境。意象是具体事物的，意 境是具体的事物组成的整体环境和感 情的结合。 送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 惟见长江天际流。 这首诗有如下意象：黄鹤楼、烟花、 孤帆、长江等。这些意象组合起来便成了 一幅融情于景的画面，创造出开阔悠远的 意境。诗中没有直抒对友人依依不舍的眷 念，而是通过孤帆消失，江水悠悠和久立 江边若有所失的诗人形象，表达送别友人 的深情挚意。 三、意境的分类 根据意境的特点，意境可以分 为如下类别。 阴暗 沉寂 萧瑟 苍凉 凄冷 哀婉 优美 朦胧 虚幻缥缈 清新明快 恬淡自然 超尘脱俗 旷远深邃 雄伟壮阔 绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 这首诗创造出怎样的意境？ 创造出优美、明丽的意境。 卜算子 黄州定慧院寓居作 苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见 幽人独往来？缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽 寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 创造出怎样的意境？ 创造出孤独、凄凉、绝去尘俗 的意境。 四、怎样鉴赏意境 赏析诗歌的意境，必须把握艺 术形象，领悟诗人的情感。概括意 境要准确，要兼顾“意”和“境”。 过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍， 邀我至田家。 绿树村边合， 青山郭外斜。 开轩面场圃， 把酒话桑麻。 待到重阳日， 还来就菊花。 诗人运用了鸡黍 、绿树、青山、场圃 、把酒、话桑麻、就 菊花等意象。恬静秀 美的田园风光，田园 情趣，闲适恬淡之情 ，淳朴诚挚的情谊融 合在一起，便构成了 自然恬淡的意境。 雨霖铃 柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执 手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里 烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古 伤离别，更那堪冷落清秋节！今霄酒醒 何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应 是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更 与何人说？ 上阕写与情人话别时的情景，寒蝉 、长亭、烟波、暮霭，营造出悱恻凄哀 的气氛，烘托了离别时的无限惆怅而又 难舍难分的心情。这是实写。下阕写诗 人想象别后伤离的情景。特别是“杨柳岸 晓风残月”一句，更是凄楚哀婉，这是虚 写。这首诗由实而虚，以虚衬实，层层 深入，尽情铺陈，情景交融，把离情别 绪表达得淋漓尽致，感人至深。重点描 绘了虚实两幅画，营造出凄冷哀婉的意 境。 竹里馆 王维 独坐幽篁里， 弹琴复长啸。 深林人不知， 明月来相照。 1. 简析诗的意境。 这首诗通过 “竹林”、“弹琴”、 “长啸”、“明月”等 意象创造出清幽绝 俗的意境。 江南春 杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 2. 简析诗的意境。 全诗营造出旖旎、凄迷的意境。 初晴游沧浪亭 苏舜钦 夜雨连明春雨生，娇云浓暖弄微晴。 帘虚日薄花竹静，时有乳鸽相对鸣。 1诗歌意境上有何突出特点？表现了诗人怎 样的情感？（4分） 1意境上突出了静的特点。（2分）表现了 作者对优美大自然的热爱。（2分） 夜雨连明春雨生，娇云浓暖弄微晴。 帘虚日薄花竹静，时有乳鸽相对鸣。 2这首诗表达技巧上很有特色，请分条简要 阐明。（4分） 2表达技巧：（1）第二句运用了“弄”字， 具有拟人化特点，十分精当地描绘出和风轻拂 ，雨云漂浮，丽日隐现的天气特征，相当传神 。（2）末句写耳中所闻，描写了绿阴深处乳 鸽细语的景象。以有声衬无声，表现了庭院寂 寂之境。（3）景中寓情，通过描写“春雨 ”“娇云”“花竹”“乳鸽”等景物，表现诗 人游沧浪亭时闲适、愉悦的心情。（答对两条 得4分） 浣溪沙秦 观 漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋， 淡烟流水画屏幽。 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁， 宝帘闲挂小银钩。 (1)这首词表现了词人什么样的情感?这种情 感是通过哪些表现出来的? （4分） (1）淡淡的忧愁。（2分）是通过“轻寒 ”“晓阴”“淡烟”“丝雨”“如梦的飞花 ”等这些词语表现出来的。（1分）；通过 轻浅的色调、幽渺的意境表现出来的。（1 分） 漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋，淡 烟流水画屏幽。 自在飞花轻似梦，无边丝 雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。 (2)“自在飞花轻似梦”一句是个比喻句，今人沈 祖芬在宋词赏析中将其称为“奇喻”，请你 说说，这个比喻“奇”在何处? （4分） (2)它的奇，可以分两层说。第一，“飞花”和“ 梦”本来不相似，无从类比。但词人却发现了它 们之间有“轻”和“美”这两个共同点，就将两 样原来毫不相干的东西联成一体，构成了既恰当 又新奇的比喻。（2分）第二，一般的比喻，都是 以具体的事物去形容抽象的事物，或者说，以容 易捉摸的事物去比喻难以捉摸的事物，但词人在 这里却用倒喻反其道而行之。他不说梦似飞花， 而说飞花似梦，也同样很新奇。（2分） 西江月 题溧阳三塔寺 张孝祥 问讯湖边春色，重来又是三年。东风吹我 过湖船，杨柳丝丝拂面。 世路如今已惯 ，此心到处悠然。寒光亭下水如天，飞起 沙鸥一片。 （1）结合全词，说说“此心到处悠然”中“悠 然”二字所蕴含的情感。（4分） 看惯世事后的无奈、淡漠。在美好 的春光中感到愉悦怡然。（各2分） 张孝祥，南宋词人。积极主张收复中原， 却 屡遭排挤。词中的“湖”即江苏溧阳的三 塔湖，湖边有寒光亭。 西江月 题溧阳三塔寺 张孝祥 问讯湖边春色，重来又是三年。东风吹我 过湖船，杨柳丝丝拂面。 世路如今已惯 ，此心到处悠然。寒光亭下水如天，飞起 沙鸥一片。 （2）请从画面描写的角度，对“寒光亭下水 连天，飞起沙鸥一片”两句加以赏析。（4分 ） 天水相连辽阔深远，沙鸥飞翔其间。（ 1分）诗人运用动静结合（点面结合）的手 法，（1分）使画面生动、意境悠远（1分） 与作者“悠 然”的情感自然相融。（1分） 张孝祥，南宋词人。积极主张收复中 原，却 屡遭排挤。词中的“湖”即江苏溧 阳的三塔湖，湖边有寒光亭。 御街行 秋日怀旧 范仲淹 纷纷坠叶飘香砌，夜寂静，寒声碎。真珠 帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月如 练，长是人千里。 愁肠已断无由醉，酒未 到，先成泪。残灯明灭枕头敧，谙尽孤眠滋味 。都来此事，眉间心上，无计相回避。 （1）有人认为“纷纷坠叶飘香砌，夜寂静， 寒声碎“句写得极妙，请简要分析它营造了怎 样的意境。（4分） （1）此句描写寒秋时