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中学班主任工作考核方案特征码eqvubyewjmwwvbrfzfbi 中学班主任工作考核方案 一、考核目的为进一步加强班主任队伍建设，发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，促进班级管理工作的制度化、规范化、科学化，以制度来评价班主任的履职情况，为班主任任用、评优评先及班主任津贴发放提供依据，特制定本方案。二、考核对象全校所有班级班主任三、考核机构为加强对班主任工作的领导，保证考核工作公平、公开、公正，成立考核工作领导小组。组 长：崔xx副组长：刘xx成 员：刘xx 各处室正职班主任工作考核领导小组下设办公室，吴xx兼办公室主任，王xx为办公室成员。四、考核办法1、班级日常管理（基础分120分）：根据各个年级组的班级量化考核制度，按基础分减去扣分来计算每月各班得分，此项扣分不封顶。2、政教处（基础分40分）、综治办（基础分30分）、宿管处（基础分30分）：根据各处室的考核制度进行量化考核，按基础分减去扣分来计算每月各班得分。此项扣分不封顶。3、其他处室：根据各处室的考核制度进行量化考核，各处室每月对各班扣分不超过10分。4、学生评教（30分）：根据每学期末班主任评教结果列入考核，学生评教得分最高的班主任得30分，其余班级按（评教得分/评教最高得分）的比例折合得分。5、班级成绩考核（基础分120分）：（1）有一本、二本任务的班级，根据各年级分配的考核任务，对各班进行考核得分。各班在期末考试中完成任务得120分。超任务完成，得120分的基础上，超二本1人加10分，超一本1人加15分，超出任务人数累计加分不封顶；没有完成任务，按120分除以任务人数再乘以未达任务人数扣分，此项扣完为止。（艺体班得基础分120分）（2）没有一本、二本任务的班级，以同层次学生平均总分为标准进行考核得分。超出平均总分的班级，得120分的基础上，每超出1分得一分，超总平均分累计得分不封顶；没达到平均总分的班级，每少1分扣1分，此项扣完为止。（3）没有一本、二本任务的班级，如有达到一本、二本目标的班级，超二本1人加10分，超一本1人加15分，超出任务人数累计加分不封顶。五、班主任津贴计算和发放办法政教处每月将对考核办法的前三项得分进行汇总，计算总得分。按排序确定当月班主任津贴，分成三档：第一档xxx元、第二档xxx元、第三档xxx元，具体各层次的档次比例由各年级组确定。六、班主任考核奖惩办法1、以学期为时间单位评选优秀班主任。根据考核办法累计得分计算结果，按各层次15比例列出入闱班主任名单，各年级进行投票评选，评选结果上交校务办。2、班级
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