《课大雁归来》PPT课件.ppt

摸鱼儿雁丘词【金】元好问 问世间、情是何物，直教生死相许。 天南地北双飞客，老翅几回寒暑。 欢乐趣，离别苦。就中更有痴儿女。 君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去 。 横汾路，寂寞当年萧鼓，荒烟依旧平楚。 招魂楚些何嗟及，山鬼自啼风雨。 天也妒，未信与、莺儿燕子俱黄土。 千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁邱处 。 大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚 科各种类的通称，一种大型游禽 。 形状略像家鹅，群居水边， 往往是千百成群。主食嫩叶、 细根、种子、或农田谷物。 每年春分后飞回北 方繁殖，秋分后飞往 南方越冬。群雁飞行 ，排成“一”字或人字 形。 大雁 归来 沙乡年鉴是享誉世界的美国 伦理学家奥尔多利奥波德逝世后出 版的著作。这本书问世于1949年。 直到60年代，人们逐渐发现了 潜藏在富裕生活中的各种危机征 服自然带来的环境破坏。在这种清新 的空气中，人们又发现了早已存在的 沙乡年鉴。 沙乡年鉴是一本自然随笔和哲 学论文集。在他的文章里，可以看到 大自然的伟力，也可以看出他对人类 为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。 作者及作品（优高P70） 迁徙( ) 雾霭( ) 窥( )探 缄( )默 狩( )猎 凋( )零 滑翔( )顾忌( )半蹼鹬（ ）( ) 1、给下列蓝色的字注音。 xiku jinshudio xingjpp y y 阅读课文，整体感知课文。 1、 作者对大雁作了哪些描写？表达了 他怎样的感情？ 2、作者笔下的大雁有哪些特点？ 3、作者笔下描写的大雁有哪些个性特 点？ 4、文中作者多用拟人手法描写大雁 ，找一找这样的句子，读出来，并体 会其作用。 阅读课文，整体感知课文。 作者对大雁作了哪些描写？表达了他 怎样的感情？ 十一月南飞的大雁三月的大雁 大雁归来的情景春雁觅食过程的鸣叫 孤雁 四月夜间大雁群居的鸣叫 字里行间充满爱鸟之情。 作者笔下的大雁有哪些特点？ 1、来的季节是三月春天。 2、飞行的路线是笔直的。 3、三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。 4、十一月份的大雁一声不吭。 5、爱寻食玉米粒。 6、常六只列队飞。 7、四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。 作者笔下描写的大雁有哪些个性特点 ？ 1、具有灵性的候鸟 2、报春的使者 3、善远飞，喜群居，重友情 4、有联合观念 文中作者多用拟人手法描写大雁，找 一找这样的句子，读出来，并体会其作用。 作用： （1）使文章充满生动性和趣味性。 （2）表达了作者对大雁的喜爱之情。 阅读课文P110练习一:作者在大 雁身上找到了哪些“失去的东西” ？ 作者找到了 善性、友情 、亲情，找 到了联合的 观念，找到 了大自然的 诗情。 1 一只燕子的来临说明不了春天 ，但当一群大雁冲破了三月暖流的 雾霭时，春天就来到了。 仔细体会下面的句子，说 说这句所表达的思想感情 。 写出了大雁带给人们春天的气息， 它们是春天是使者。 2 一触到水，我们刚到的客人就 叫起来，它们溅起的水花使那脆弱 的香蒲抖落掉身上的冬天。 仔细体会下面的句子，说 说这句所表达的思想感情 。 表明了归来的大雁让香蒲乃至万物 摆脱了冬天的严寒，香蒲乃至万物从此 迎来春天，欣欣向荣，生动形象。 3 在这种每年一度的迁徙中，整 个大陆获得的是从三月的天空洒下 来的一首有益无损的带有野性的诗 歌。 仔细体会下面的句子，说 说这句所表达的思想感情 。 迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着 野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。作 者觉得大雁是非常可爱的动物，是人 类的朋友，他喜欢大雁。 拓展延伸（优高P70） 请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁” 的诗句。 1、征蓬出汉塞，归雁入胡天。 王维使至塞上 2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 李白宣州谢眺楼饯别校书叔云 3、乡书何处达？归雁洛阳边。 王湾次北固山下 4、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 范仲淹渔家敖 初二语文寒假作业 v1、初中语文扩展阅读文言文上的文言阅 读16篇； v（要求字字落实，句句会译，全文背诵，翻译要有 订正） v2、美文摘抄10篇 要求：从海底两万里和名人传中摘抄； v 人物描写至少3篇，景物描写至少3篇； v 摘抄和赏析加起来字数不少于