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课件设计 么样的课件是高效的 ? 福州 34中 吴进弟 什么样的课件是高效的？ 高效的课件含义可以从两个方面来解释，一是从投入的人力物力资源方面来看，即效率要高，另一方面则是课件的达成目标程度，也就是使用效果要好。 : 5. 最佳组合 4. 交互性 3. 艺术性 2. 科学性 1. 教育性 五个方面 最佳组合 课件界面设计应通过任务提示和反馈信 息来指导和方便学生自行学习，导航按 钮与菜单清晰，一致，完整，尽可能减 少教师和学生使用的复杂性。 交互性 艺术性 科学性 教育性 多媒体课件的设计，必须以学科内容为依据，以实现教学目标为最终目的。为学生创设一种高效的学习环境，从而有利于学生的知识结构的构建和知识的拓宽。 多媒体课件必须正确表达教学内容，不容许任何违背科学知识和准则的现象出现。在对概念的阐述、观点的论证、事实的说明、材料的组织上都必须符合科学逻辑，正确运用学科术语。 多媒体课件的艺术性也就是要从学生的认知结构、审美观点出发，利用课件，组织、引导，使课堂教学达到感性和艺术交融的效果。 文本善于表现概念和刻画细节，图形善于表达思想轮廓，视频具有强烈的视觉效果和震撼力，力争达到多种媒体形式的最优组合，从而实现教学效果最优化。 【 解决策略 】 1. 明确课件的使用目
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