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第五章 qc小组活动成果的 评审与激励 第一节 qc小组活动成果的评审 第二节 qc小组的激励 第一节 qc小组活动成果的评审 一、评审的目的与基本要求 为了肯定取得的成绩，总结成功的经验，指出 不足，以不断提高qc小组活动水平，同时为表彰先 进、落实奖励，使qc小组活动扎扎实实地开展下去 。 评审的目的： 评审的基本要求 （1）有利于调动积极性； （2）有利于提高qc小组的活动水平； （3）有利于交流和互相启发。 二、评审原则 （一）从大处着眼，找主要问题 （二）要客观并有依据 （三）避免在专业技术上钻牛角尖 （四）不要单纯以经济效益为依据评选优秀qc小组 三、评审标准 评审标准由现场评审和发表评审两个部分组成。 四、评审的方法 （一）基层企业对qc小组活动成果的评审 基层企业对qc小组活动成果的评审要进行现 场评审和发表评审。 （二）各级质量管理协会对qc小组活动成果的评审 为减轻企业的负担，一般只进行发表评审。 第二节 qc小组的激励 一、激励概述 管理的基本对象是人，实现企业方针目标要依 靠全体人员的积极性、创造性。 积极性有其自身形成和变化规律，激励就是按 照积极性的运动规律对人施加一定影响，使其积极 性形成，并按预定方向发展。 人的积极性产生于自身的需要。 美国心理学家马斯洛（a.h.maslow）在1943 年发表了人的动机理论，其中提出的“需要层 次论”认为，人有五种基本需要，而且有先后次序 ，组成高低的层次，低层次的需要得到满足后会出 现更高层次的需要，如图5-1所示。 图5-1 马斯洛的需要层次理论 生理需要 安全需要 社交需要 尊重的需要 自我实现的需要 低 高 （1）生理需要（2）安全需要 （3）社交需要（4）尊重的需要 （5）自我实现的需要 “我们把这些需要得到满足的人叫做基本满足的 人，由此，我们可以期望这种人具有最充分、最旺 盛的创造力。” 由需要产生动机，动机产生行为，为达到需要的目 标去奋斗。 正确处理人的需要、认识、环境和行为效果反馈的关 系，就能得到最有效的激励，充分地调动人的积极性，并 转化为物质力量。 二、对qc小组的激励 （一）理想与
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