中考语文复习《说明文阅读》.ppt

中考考点：中考考点： 1 1、把握说明对象，分析其特征，概括、把握说明对象，分析其特征，概括 文章说明内容。文章说明内容。 2 2、理清文章结构，辨析说明顺序。、理清文章结构，辨析说明顺序。 3 3、说明方法的辨别及作用分析。、说明方法的辨别及作用分析。 4 4、品味说明文语言的特点。、品味说明文语言的特点。 1、复习巩固说明文基本知识；、复习巩固说明文基本知识； 2、掌握说明文阅读中的解题思路及技巧；、掌握说明文阅读中的解题思路及技巧； 3、 提高说明文阅读和应试能力。提高说明文阅读和应试能力。 结合结合看云识天气看云识天气（七上）、（七上）、中国石拱桥中国石拱桥、 苏州园林苏州园林、故宫博物院故宫博物院、大自然的语言大自然的语言 (八上八上)等几篇课文，梳理说明文以下知识：等几篇课文，梳理说明文以下知识： 1、说明文的分类、说明文的分类 2、说明顺序、说明顺序 3、说明方法及其作用、说明方法及其作用 4、说明文语言特点、说明文语言特点 易混淆的知识点：易混淆的知识点： 1、说明对象和说明内容、说明对象和说明内容 2、说明顺序和文章结构、说明顺序和文章结构 说明文分类说明文分类 说明对象不同说明对象不同 说明语言不同说明语言不同 事物说明文事物说明文 事理说明文事理说明文 生动说明文（文艺性说明文）生动说明文（文艺性说明文） 平实说明文平实说明文 （中国石拱桥中国石拱桥） （大自然的语言大自然的语言） 说明对象说明对象VS说明内容（中心）说明内容（中心） 说明内容（中心）说明内容（中心）:说明对象说明对象+特征特征 说明对象：介绍的某种事物或事理说明对象：介绍的某种事物或事理 中国石拱桥中国石拱桥的说明对象是什么？说的说明对象是什么？说 明内容是什么？明内容是什么？ 说明对象：中国石拱桥说明对象：中国石拱桥 说明内容：说明内容： 介绍我国石拱桥形式优美、结构坚固、历介绍我国石拱桥形式优美、结构坚固、历 史悠久的特点。史悠久的特点。 结合以下中考题型，总结做题技巧结合以下中考题型，总结做题技巧 例题例题1、 苏州园林苏州园林“苏州园林里都有假山和池沼苏州园林里都有假山和池沼 ” 一段说明的内容是什么？一段说明的内容是什么？ （2010德州市中考题）德州市中考题） 技巧分析：技巧分析： 1 1、明确说明内容，需抓住说明对象和特征。明确说明内容，需抓住说明对象和特征。 2 2、说明对象从三方面入手：一看文题二抓中心句说明对象从三方面入手：一看文题二抓中心句 三看首尾段。三看首尾段。 3 3、说明对象的特征应抓每段中的关键词。语言要说明对象的特征应抓每段中的关键词。语言要 简明扼要，切记以偏盖全。简明扼要，切记以偏盖全。 4 4、模式模式: :介绍了介绍了的的(对象加特征对象加特征) ) 。 解答：介绍了苏州园林的假山和池沼配合的自然美解答：介绍了苏州园林的假山和池沼配合的自然美 时间顺序时间顺序 逻辑顺序逻辑顺序 空间顺序空间顺序 方位：近方位：近远、前远、前后、左后、左右、南右、南北、北、 低高低高 （表方位、立足点、行踪变化等词语）（表方位、立足点、行踪变化等词语） 由主要到次要由主要到次要 由现象到本质由现象到本质 由表及里由表及里 由抽象到具体由抽象到具体 由原因到结果由原因到结果（可综合运用）可综合运用） 年代：古年代：古今今; 季节：春季节：春冬冬 一天一天:早早晚晚 判断下面三段文字采用哪种说明顺序。 （一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放着金漆雕 龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大 柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金 蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙 头、宝珠正对着下面的宝座。 （二）早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟 壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。正式的书籍，是在两千 多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片 上，这些木片或竹片叫做简或牍。春秋末年，还出现了写在绸子 上面的书。这种书叫做帛书。 （三）为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于 我国劳动人民的勤劳和智慧；其次，我国石拱桥的设计施工有优 良的传统；再其次，我国富有建筑用的各种石料便于就地取材。 （空间顺序）（空间顺序） （时间顺序）（时间顺序） （逻辑顺序）（逻辑顺序） 说明顺序说明顺序VS文章结构文章结构 文章结构文章结构: 作者写作时的思路体现，是文章各部分的组作者写作时的思路体现，是文章各部分的组 合方式。分为：总分式（合方式。分为：总分式（包括“总包括“总分、分分、分-总、总总、总- 分分-总”等总”等）、并列式、递进式等。）、并列式、递进式等。 说明顺序：说明顺序： 对说明内容的先后次序的安排。对说明内容的先后次序的安排。 文章文章看云识天气看云识天气运用了哪种说明运用了哪种说明 顺序？文章的结构形式是什么？顺序？文章的结构形式是什么？ 逻辑顺序逻辑顺序 总总分分总的结构形式总的结构形式 说明方法说明方法 语言标志语言标志 作用作用 举例子举例子 列数字列数字 打比方打比方 下定义下定义 分类别分类别 作比较作比较 引用引用 是是,这就是这就是,叫叫 一种是一种是,另一种是另一种是 例如、又如、比如、再如、如例如、又如、比如、再如、如 像、是、当作像、是、当作, 而、比而、比和和、相对于、相对于 数词（概数、确数）数词（概数、确数） 引号引号 具体有力地说明具体有力地说明 准确具体地说明准确具体地说明 突出强调了突出强调了 生动形象地说明生动形象地说明 准确简明科学地揭示准确简明科学地揭示 了了的本质特征的本质特征 使说明更具有说服力使说明更具有说服力 条理清晰说明条理清晰说明 例题例题 1、“上海世博会总投资达上海世博会总投资达450亿元人民币亿元人民币， 超过北京奥运会超过北京奥运会，已成为目前规模最大的一届世博已成为目前规模最大的一届世博 会会。”一句运用了一句运用了_、说明方法说明方法， 作用是什么作用是什么。 （2010年滨州市中考题年滨州市中考题） 解答：列数字、作比较；准确具体说明了上海世博会规模解答：列数字、作比较；准确具体说明了上海世博会规模 之大。之大。 技巧分析：技巧分析：指出方法指出方法+其方法作用其方法作用+具体说明了对象的具体说明了对象的 什么特征什么特征 回答模式：回答模式： “这段文字运用了“这段文字运用了（说明方法）（说明方法），（准确的（准确的/具具 体的体的/生动的生动的/清楚）清楚）的说明了的说明了（说明对象）（说明对象）的的 特点。”特点。” 分析下列句子运用的说明方法及其作用。分析下列句子运用的说明方法及其作用。 桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更 是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特， 人不知其所以为。”人不知其所以为。” 运用引用这种说明方法；引用唐朝的张嘉贞的运用引用这种说明方法；引用唐朝的张嘉贞的 话说明桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更话说明桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更 是巧妙绝伦。使说明内容更充实，有说服力。是巧妙绝伦。使说明内容更充实，有说服力。 基础题：基础题： 1、判断下列句子的说明方法、判断下列句子的说明方法,并分析其作用并分析其作用. (1)我国的建筑我国的建筑, ,绝大部分是对称的绝大部分是对称的,左边怎么样左边怎么样,右边也怎么样右边也怎么样. 苏州园林可绝不讲究对称苏州园林可绝不讲究对称,好象故意避免似的好象故意避免似的. (2)凡是来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，叫克隆凡是来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，叫克隆。 作比较作比较 突出苏州园林不讲究对称的艺术特色突出苏州园林不讲究对称的艺术特色. 下定义下定义 用简明的语言准确地概括了“克隆”的本用简明的语言准确地概括了“克隆”的本 质特征，使读者对这一概念有了较为清晰的认识。质特征，使读者对这一概念有了较为清晰的认识。 说明文语言特点说明文语言特点 1、准确、简洁、准确、简洁 （说明文语言最基本的（说明文语言最基本的 特征）；特征）； 2、生动（体现在形容词、动词和比喻、生动（体现在形容词、动词和比喻、 拟人等修辞方法的运用上）；拟人等修辞方法的运用上）； 体现了说明文语言准确、严密、科学特体现了说明文语言准确、严密、科学特 点的修饰限制性词语有：点的修饰限制性词语有： 表程度表程度：比较、几乎、相当：比较、几乎、相当 表估计表估计：大约、可能、左右、可算：大约、可能、左右、可算 表时间表时间：当时：当时 表范围：一切、部分、全部表范围：一切、部分、全部 表频率：经常、常常表频率：经常、常常 例题例题1、“作为中国馆区的主体建筑，中国国家馆、“作为中国馆区的主体建筑，中国国家馆 总建筑面积大约总建筑面积大约2.7万平方米”一句中“大约”一万平方米”一句中“大约”一 词能否删去，为什么词能否删去，为什么？（2010年滨州市中考题）年滨州市中考题） 技巧分析：技巧分析： 1、表态：不能删表态：不能删 2、分析原因：解词分析原因：解词+带词解句带词解句+去词解句去词解句+ 体现了语言的准确性体现了语言的准确性 解答：不能删。“大约”表示估计，更切合解答：不能删。“大约”表示估计，更切合 实际的说明了中国国家馆的总建筑面积，去掉后，实际的说明了中国国家馆的总建筑面积，去掉后， 意思就太绝对了，不够准确，这体现了说明文语意思就太绝对了，不够准确，这体现了说明文语 言的准确性。言的准确性。 2、苏州园林与北京的园林不同，极少苏州园林与北京的园林不同，极少 使用彩绘，句中的“极少”