牛津上海版英语高一第二学期论文

a in in a 1, 天才人物 is a a , 才能。 a 2, 1879as a to of to of 1, 当作 , 重视 , 尊敬 a s 把视为 例如： He is as of in 注意 , 尊敬 , 尊重 , 致意 , 问候。 = n. 问候 = my to 【相关词组】 sb/as 为某人 /某物是 相似词组 : 到 /注意 及 /考虑 /尊重 没 ) 注意到 /(不 ) 重视 in 关于 /对于 2, 尝试 , 企图 He in at to an to do He an to to 企图 a he an 囚犯们试图越狱但失败了。 to t. 他们试图攀登埃佛勒斯山。 3, n. 宇宙 in 全体的，广泛的，全世界的 Its a Im to a 4, 通向，导致，引起 Go to to s to he he a of 1, n. 礼物，天赋 a a 有天赋的 = e is a 2, n. 好奇心 起好奇心 s Be 好奇 Im to is in 3, n. 感觉，知觉 t be so t of A of he 识 of 任感 a 意义，讲得通 t to 这句话对我来说没有意义。 to 你听懂这个对话了吗？ 4, 幽默，诙谐 A no in 有幽默成 分的剧本 幽默的，风趣的 缺乏幽默感的， 一本正经的 As a a to go to to at On a to Its a to a 1, 不断增长的 作为一名声名鹊起的年轻人，爱因斯坦接到许多邀请，要他到各种各样的大学里去阐述他的理论。 句中 a 一个介词短语，作 定语。 现在分词作 定语，意为“正在增长着的名声”。 a 介词 a 可以用 a 一定语从句来表示。 在英语中，主从复合句中的从句可以用短语形式来代替。 例如： 可说成： is 句子中 to at 一个动词不定式短语，作后置定语来进一步对名词 解释。 2, n. 名声；名誉 He is of I by 久闻大名。 【同根词】 ret/ 被公认为 He is as 他被公认为北京最好的医生。 3, n. 理论 【同根词】 理论的； 理论上的 理论上地 in is I a on to a I t to my Im so t to my 1, 遥远的，远处的 a 【同根词】 n. 距离 a A of a a 2, 失望 = I t me t I t t I t 3, 见 4, I t to my 来表示不太可能实现的愿望，后面的宾语从句中的谓 语动词要用虚拟语气。表示与现在事实相反的愿望，动词用过去时， 词用 与过去愿望相反，与动词用过去完成时；与将来愿望相反，用 动词原形。 “t to I it Ive to so ve it by No at so t 1, 复习 型，此处 不可以改为 , by 记住，背下 by so At to a he by a in in at 1, 意某人，与某人意见一致 on 取得一致意见 t to on 意，与一致 my 持，接受（想法，计划，条件等） I to 2, v. 指引，带领 n. 指引 3, n. 台，讲台，月台，平台 4, he by by 这里作伴随状语修饰 he a A, to B, C, D, , 句中作并列谓语 6, n. 鼓掌，掌声 v. a “Id to a He a so no he 1, 画线句子等于 He so no he “Oh were in “s a In its so my to up A to “my “Its a to a 1, v. 提供 to He to a 2,复合结构 语 +宾语补足语，构成 合结构，宾语可以是名词或是代词，宾语补足语可以是介词短语、过去分词、现在分词、形容词、动词不定式、副词。且 面的宾语与其后的宾语补足语有逻辑上的主谓关系。 1） 语 +介词短语 He on 2） 语 +过去分词（宾语与宾补之间是被动关系） he He in 3） 语 +现在分词（宾语与宾补之间是主动关系） its to 4） 语 +to 定式做宾补有 “将来 ”的含义） I t go to 5） 语 +形容词 /副词 weve on 合结构的作用 合结构在句子中作状语，表示原因、时间、条件、伴随、方式等。 1） We on to 作伴随状语） 2） 作原因状语） 3） He in 作方式状语） 4） 作伴随状语） 5） I t be to go on my 作原因状语） 6） He 作方式状语） 注： 合结构在句子中还可以作定语，阅读下面的句子。 1） a a on 作定语修饰 2） It a of in 作定语修饰 a of 1. an to _, he A. B. C. D. . weve _? A. B. C. D. to . no _ so A. B. C. D. . me so _ my I A. B. C. to D. . an to _, he A. B. C. D. . I t do my _. A. B. C. D. to go 7. _ no to s to A. up of B. no . D. In of . _ to I to A. B. C. As D/ 9. It a _ A. B. C. D. 10. _ up 0%, A. B. C. D. 1B an he 896, he a of S of 1, U 财产 an 2, 值的钱 is 2,000. Be 值得做某事 is a is n. 价值 s of 有价值的，应的，值得的 Be of 得，配得 上 is of Be to 做，值得做 to be my 3, (见 of a to or in or in 1， n./v. (消息，气味，细菌，疾病等 )传播，蔓延 of he is by 2, v. 授予 n. 奖，奖品 He a to a (对某行为 )给予报酬，报答 sb be or to a 有回报的，有收益的 is a 3, 尊敬，尊重，给予奖励 sb a in In 于对某人的敬意 A in of in , 那些的人 no to in 901. to 0 s At in a a is by a ,300 of in to 1, v. 颁发， 授予 At n. 礼物 目前的，现在的 in of in 1. to of 2. to a a 3. It is 4. a so we 5. on . 6. to . 7. to by 8. or at of , 中国的长城被认为是世界最伟大奇迹之一。（ 2，她试图说服其兄弟戒烟，但不奏效。（ 3，我们都认为我父亲是个天才，他有修理东西的天赋。（ 4，是我们印象最深刻的是那位新来者很有幽默感。（ in 5，罪犯居然是那个有很多荣誉称号的教授，这个事实让每个人都感到震惊。（ 6，这家餐馆名声很好，那里的饭菜价廉物美。（ 7， 对你刚刚所讲的话我一个字也不同意。 （ 8， 这个声名鹊起的年轻人将会成为这个城市的市长 9， 他好奇地想要知道周围的一切 ， 这使他的妈妈很担心。 （ 10， 这个 一年一度颁发的奖项旨在表彰那些曾帮助过人类的人。（ 11， 我情愿自己尝试猜一下答案 ， 也不愿意去抄 别 人的答案。 ( 2 语法 动词不定式用法 一 动词不定式的定义 ： 动词不定式由 “动词原形 ”构成 ， 可以在句中作 主语、宾语、表语、定语、状语、补足语等 ,但不能作谓语。 动词不定式在句子中可作如下成分 ： To do of is 主语 I to 宾语 to do is to it 表语 We a to 定语 to 状语 I to 宾补 (一 )作主语 To a is 当今掌握一门外语真的很重要。 To up is 放弃吸烟是对的。 (二 )作宾语 t so he to a 有钱，所以他决定找一份工作。 He to 他答应不告述任何人这事。 by 予 ), 意 ), 现 ), 排 ), 求 ), 图 ), 择 ), 求 ), 敢 ), 定 ), 要 ), 得 ), 心 ), 望 ), 败 ), 到 ), 保 ), 感 ), 助 ), 望 ), 紧 ), 算 ), 习 ), 望 ), 理 ), 供 ), 划 ), 备 ), 装 ), 诺 ), 绝 ), 乎 ), 向 ), 胁 ), 要 ), 愿 ) by t 三 )作表语 My is to 我的工作是教英语。 To is to 眼见为实。 (四 )作定语 Do to 你有什么要说的吗 ? to 第一个知道这真相的人。 注意 : 1. 如果作定语的不定式是不及物动词，其后应加上必要的介词。例如： He is a to 2. 不定式作定语，往往表示将要发生的动作。例如： I a of to to be is (五 )作状语 He so in to be 目的） to 原因） Im to 结果） 目的状语 : 常用的结构 to in to so as to as to 例如 : I to to 结果状语 : 常与 用。例如： He to He is to go to 原因状语 : 一般用在句尾。例如： Im to to (六 )作宾语补足语 me to 她叫我呆在这儿。 me to r. to 请允许我介绍 你们。 1. 带 不定式作宾补。很多动词如 : 后面作宾补的不定式都带 如 : He t us to in 他不允许我们在他的家里吸烟。 2. 不带 不定式作宾补。使役动词 官动词 后面作宾补的不定式不带 如： He a 他做了一个鬼脸 , 逗得大家都笑了。 注意 : 如果 上述结构变为被动语态 ,不定式就由原来的宾语补足语变为主语补足语，此时第 2 类动词 (被动语态 )后原来不带 不定式要加 如 : I go He to go 有人看见他上楼去了。 二 . 动词不定式的时态 . 一般式 ( to 态）与句子谓语的动作同时（或几乎同时）发生，或之后发生。例如 : He to I to to be 表示谓语表示的动作（情况）发生时，不定式所表示的动作正在进行。 He to be He to be me to 不定式的动作发生在谓语表示的动作之前。 I am to so to r. 三 . 动词不定式的语态 to to be to 当不定式逻辑上的主语是不定式所表示的动作的执行者时。例如： We to is _ t he A. to B. to C. D. to to be to 当不定式逻辑上的主语是不定式所表示的动作的承受者时 . He t to be He _in he A. . . to be . to 注意 A. 动词不定式的否定式只须在 加 如： My to up us to be 否定副词 要置于 。例如： My me to do it B. 动词不定式之后可加疑问词，通常做主语，宾语。例如： to is a me to C. 作简短回答或避免不必要的重复时，动词不定式常常省去 面的动词，只保留如： to to my Id to to my my 用我的自行车，但我叫她别用。 语法练习 1. in is I . A. it B. it C. it D. to it . t _s a A. to B. C. D. c . in A. of B. C. D. to . is to s in A. B. to C. D. . do me to an as A. B. C. To D. To be . be so us A. B. in C. D. to . _ A. to B. C. to D. . We _ so t A.