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文档简介
家长会的内容: 一、期中考试情况 二、了解班级管理 三、班上存在的问题 四、给家长的建议与要求 100分- 1 人 90分段- 33 人 80分段- 9 人 70分段- 1 人 60分段- 2 人 50分段- 2 人 平均分:90.2 分 最高分:100 分 最低分:50分 优生人数: 3 4 人 优生率:70.83 及格人数:46人 及格率:95.83 语文 100分- 6 人 90分段- 36 人 80分段- 3 人 70分段- 1 人 60分段- 2 人 平均分:93.95 分 最高分:100 分 最低分:67分 优生人数: 42 人 优生率:87.5 及格人数:48人 及格率:100 数学 注重孩子学习过程,正视孩子考试成 绩。 这就需要我们家长要多关注孩子 的学习过程,关注孩子的学习内容。 同时,在评价孩子的学习成绩时,不 要只看分数,“唯分数是问”, 90分与 100分的孩子的数学能力究竟相差多 少,得具体分析才是。孩子的失误, 是纯粹的粗心,还是思考问题的方式 有问题。还是临考心理欠佳,或者是 其它的原因等等。要“多向比较”,关 键看孩子有没有进步。看哪科是弱项 ,然后多花些时间补上,这样会更有 利于孩子的学习。 优秀学生:朱俊宇、张鑫、张晶瑶、周子依 王哲 李依珏 黄湖健 罗杰文 王明楚翰 宋雨胶 学习进步:李施琪 王熙昀 施周洲 作业认真:周子依、宋雨胶、尤海涛、朱俊宇 荣 誉 台 1、本学期尝试班干部管理,促进养成教育,提倡人人参 与管理。班里设立了班长、学习委员、劳动委员、路队委 员、大组长、小组长、值日组长、图书管理员等小岗位, 每个人有机会参与班级管理,这学期采用轮流制,这样班 上涌现了一些管理小能手,增强了孩子的集体荣誉感,同 时也锻炼了孩子各方面的能力。 2、以各种奖惩措施来管理班级.如作业认真及时完成和上课 表现好、积极 回答问题、热爱、关心班级和同学等,就奖给 小红花或得到大拇指奖,集3朵小红花兑奖品,每周评比一次, 哪些孩子最棒红花集得多,就在班上提出表扬,以此来调动孩 子的学习积极性. 1、由于各方面的原因,有部分学生本学期 学习成绩有所下降,可能有些家长也感觉到 了,原因是学前班学了很多一年级上学期的 内容,所以上学期学习不错,这学期内容深 了,就有些吃力了。 2、上课时部分孩子不够专心,容易分心、 不爱动脑,要么照抄同学的作业、要么就是 遇到难一点的题目,或换一种说法就手足无 措,乱写乱做完事。 3、有部分孩子不能合理安排 学习时间,晚上睡觉晚导致 课堂上三四节课就哈欠连天 ,甚至打瞌睡,影响学习效 率;还有的孩子课堂上积极 性不高,从不举手发言,随 时处于被动状态而导致成绩 不理想。 4、一部分孩子学习粗心马虎,经常把题 看不完整、把数字左右看颠倒、写颠倒或 上下看错行、把运算符号看错,或把图看 不全面。写的时候精力不够集中,算对的 却抄错,书写不认真,书面不整洁,写完 不检查。往往是学习能力强一点的孩子审 题不认真,认为题很简单,拿起来就做导 致错误。学习能力弱一点的孩子,不能够 按照老师教的方法去分析题,导致方法错 。 5.这学期班上还出现 吃零食的同学多,带与 学习无关的东西到学 校的多,课间追逐打闹 的多.上课玩小东西的 多 以上问题,我们老师一定竭尽全力 去引导克服,但是学校教育离不开 家庭教育,如果一个孩子没有良好 的家庭教育,那么不管老师付出多 大的努力,都收不到完美的效果, 所以,下面向家长提几点建议: 一、在孩子面前做好榜样 家长要给孩子树立好的榜样:要培养孩子的良好 习惯,家长本身的表率作用很重要。所以,家长 应在平时要注意以好的言行影响孩子,为孩子创 造一个井然有序的家庭生活环境,使孩子感到自 己的父母无论做什么事情都很认真,都是靠自己 的努力去做好。这样,孩子便会在潜移默化的熏 陶之中,学到家长对待工作、对待生活的优良品 质和好的习惯。 很久以前,有一户人家,家里有五口人,三 代同堂,爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷 爷、奶奶七、八十岁了,老了,走不动了,爸 爸妈妈很讨厌,觉得是一个包袱。两人一商量 ,决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上, 他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里,两人把他 们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不 管时,他们的儿子在旁边说话了:“爸爸妈妈 ,你们把爷爷奶奶丢在大山里,这个大篮子就 不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪,问儿子, 为什么要把篮子带回家。儿子回答:“等你们 老的时候,我也要用这个大篮子抬你们进山, 把你们丢进大山里。” 爸爸妈妈听了,心里慌 了,赶紧把爷爷奶奶抬回家,好心侍候,再也 不敢不孝敬父母了。 为了您的孩子安全,希望您给予以下配合: 1、您要对孩子进行正面宣传,首先不要伤害 别人,其次不要被别人伤害。 2、不要让孩子带危险的物品到学校,经常教 育孩子课间活动或站队时不追逐打闹。 3、在家里请教育孩子正确地开关门窗;安全 地使用家里的常用电器;知道家里和学校里哪 些地方存在危险;不玩危险的游戏;会看红绿 灯过马路,教给孩子一些基本的自救和自卫常 识。 4、一定按时接送孩子,避免在路上发生意外 。 5、教育孩子不私自外出、游泳、骑自行车。 家庭的辅导 家长要帮助孩子掌握学习的四个环节;即复习、 作业、检查、预习。复习就是把当天所学的知识 重新过目一遍,找出重点知识;在复习的基础上 ,再认真完成老师布置的课后作业;然后把写完 的作业仔细检查一遍;最后,把下堂课要学的知 识预习一遍,语文上对不认识、不理解的字词, 通过字典来掌握,数学上对不懂的问题做上标记 ,以便下堂课上注意听老师讲解。为了帮助孩子 掌握这四个环节,开始时,家长必须同孩子一起 一步一步地进行。在孩子熟悉并掌握了复习、作 业、检查、
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