做远程培训的引路人职责使命及管理流程介绍说明课件.ppt

做远程培训的引路人 职责使命及管理流程介绍 中国教师研修网 黄莉娟 杨茜 主要内容 培训实施方案解读 一 线上学习与指导流程三 指导教师职责 二 一、培训方案解读 培训目标及对象（一） 培训内容与形式 （二） 培训工作安排（三） 培训考核办法（四） 1. 通过学习新课程背景下的教育教学实施策略及方法技巧，促进教师 教育教学理念的更新，提高其实施教育教学的专业 能力。 2. 通过探讨新课程背景下的教育研究方式，增强教师的科研意识，促 进其创造性地参与到课程改革实践中，形成自己的教学风格。 3. 通过研修平台，开展教师网上交流与合作，充分发挥 教师的创造力 ，不断挖掘教师远 程培训的资源，促进其综合素质的提高。 4. 通过网络学习，提高教师的现代信息技术应 用能力，使之能熟练 地运用现代教育技术开展网络学习、网络研讨等。 高中青年骨干教师，14个学科，共535人 （一）培训目标及对象 （二）培训内容与形式 培训课程设26个专题，分必修和选修，共须修满60学时：必修课 程11个专题，计35学时；选修课程15个专题（37学时），可任选25学 时的专题学习。 通过网络平台进行学习与研讨 专家与学员互动交流相结合的形式开展培训 课程设置 任选任选2525学时学时 专题学习专题学习 选修课程 1111个专题个专题3535学时学时 必修课程 （三）培训工作安排 培训时间：培训时间：20102010年年1212月月2020日至日至20112011年年1 1月月3131日日 12010年12月21日2011年1月24日：课程学习 （1）2010年12月21日2011年1月10日：必修课学习 学员在线观看必修课程，撰写研修作业，参与互动交流。班级指导教师在线 辅导、答疑。学习期间将组织一次专家集中答疑，学员可在线提交学习问 题，专家将通过网上培训平台解答典型问题。 （2）2011年1月11日-2011年1月24日：选修课学习 学员继续学习选修课程，撰写研修作业，参与研讨交流，同时在中国教师研 修网建设个人工作室。学习过程中，学员要将培训内容应用到教学实践中 ，并在线提交一篇教育教学实践案例。 22011年1月25日1月31日：考核评优 各班指导教师统计上报学员学习成绩，提交培训总结，评选优秀学员。 （四）培训考核 听 ，读 写 说 用 研修五字诀：听研修五字诀：听 说说 读读 写写 用用 二、指导教师工作职责 二 培训组织结构（一） 指导教师职责（二） 必修阶段工作要点（三） 承上启下承上启下我们在培训团队中的位置我们在培训团队中的位置 淄博市教育局 教师师教育办办公室 中国教师研修网 执行项目组 指导教师团队 全体参训学员 培训项目执行团队 专家团队 （一）培训组织结构 1.日常学习习 指导导 2.组织组织 研修 活动动 3.批阅阅学员员 作业业 4.班级简报级简报 编编制 5.培训训考评评 总结总结 发现、梳理学员学习问题，给予指导、答疑 关注学员学习质量，推荐优秀，示范引领 确保学员保质保量完成学习任务 学习期间至少上传三期学习简报，及时汇报本班学习进展 培训后期做好成绩统计、评优和总结撰写工作 （二）指导教师职责 阅读点评学员的作业，并向项目组推荐优秀作业 专家答疑：征集学员问题报送研修网项目组 在线研讨：围绕焦点话题，组织主题研讨活动（班级沙龙 研讨）, 并将研讨的热点话题推荐给研修网项目组 （三）必修课学习阶段工作要点 1 1 课程学习。课程学习。进入学习平台选上所有课程，观看课程视频及文本。 2 2 提交作业。提交作业。必修课期间需要选做两篇课程作业，上交至学习平台的作业区。 3 3 网上交流。网上交流。学员要积极参与课程留言和班级沙龙研讨，分享工作经验。发起的话 题和回复的帖子要有价值，有原创性、针对性和启发性。 4 4 参加活动。参加活动。参加专家答疑、线上研讨等项目组组织的学习活动。（活动时间请关 注首页通知） 5 5 共享资源。共享资源。在培训班级中上传优质教学资源，与学友们共享交流。 6 6 个人工作室建设。个人工作室建设。在个人工作室撰写日志，积累教育教学素材，进行实践反思， 促进专业成长。（个人工作室建设时间请关注首页通知） 详见首页培训动态：详见首页培训动态：必修课程上线及学习安排必修课程上线及学习安排 学员学习要求：学员学习要求： （三）必修课学习阶段工作要点 指导教师工作要点：指导教师工作要点： 一、 班级管理 1 组建班级QQ群，引导本班学员加入，建立线上通畅的交流渠道（请将班级 QQ群号报送到项目组邮箱11） 2 组织学员登录后修改个人信息，确保学员的信息准确。 3 及时发布学习通知和注意事项，组织学员参加项目组组织的学习活动。 二、 学习跟进和指导 1 督促动员每位学员上线学习，了解学员学习情况，帮助解决学习操作疑难， 确保学员按时完成学习要求。（点击查看：学情统计） 2 发现、梳理学员学习问题，给予指导、答疑。 3 关注学员学习质量（以公告或简报形式）推荐展示活跃学员和优秀作品，发 挥示范引领作用。（公告或简报地址请发送至项目组邮箱） （三）必修课学习阶段工作要点 指导教师工作要点：指导教师工作要点： 详见首页培训动态：详见首页培训动态：必修课学习阶段指导教师的工作要点必修课学习阶段指导教师的工作要点 三、 编写简报 编发两期班级简报，反映必修课学习阶段本班学员的学习情况、班级管理与教学 指导经验、存在的问题等。 四、检查、 辅导学员作业 在线检查、辅导学员作业，指导学员建设个人工作室，并随时向项目组推荐优秀 作品（推荐方式：项目组邮箱或培训管理QQ群）。 五、 组织活动 1 配合项目组组织专家答疑活动，征集整理本班学员问题并报送项目组邮箱。 2 发掘学员关注的话题，（以班级沙龙形式）组织和指导学员开展主题研讨活 动，并将热点沙龙话题推荐给项目组。 有效利用网络