京山一中焚书事.ppt

（一）京山一中简介 （二）焚书缘由 （三）焚书图片 （四）学校的不合理 （五）学生的想法 （六）学校的态度 （七）启示 （八）总结 湖北省京山县第一高级中学(简称：京山一中)， 始创于明洪武年间。湖北省首批重点高中。学 校校区占地500多亩，建筑面积35514平方米。 图书馆藏书11万多册。教职工278人，其中特级 教师8人，高级教师46人，一级教师119人，二 级教师50人，三级教师38人。在校40个普通教 学班和12特长班，学生2843人。 京山一中以“三个面向“为办学指导思想，坚持“ 依法治校、文明兴校、科研兴校”的方略，追求“ 建华夏名校，塑荆楚名师，育一流人才”的宏伟 目标。铭刻“多思”的校训，弘扬“勤奋、严谨、 求实、创新”的校风。 京山一中是中央教科所“德育实践基地学校”，全 国教育科研“九五”规划国家级重点课题“整体构 建学校德育体系的研究与实验”的“先进实验学校 ”，湖北省“文明单位”，湖北省“教育科学研究实 验学校”，湖北省“电化教学试点学校”和“先进学 校”，湖北省教育科研50强学校，湖北省“外教实 验学校”，湖北省“绿美化合格学校”，湖北省校 办企业“明星学校”。 湖北：京山一中学生烧书湖北：京山一中学生烧书抗议抗议 学校乱收费学校乱收费 w w 4 4月月5 5日晚上，湖北京山一中校方通知高三日晚上，湖北京山一中校方通知高三 学生缴纳学生缴纳700700元辅导资料费。部分学生拒绝元辅导资料费。部分学生拒绝 缴纳。一些学生起哄，撕烂书本。随后，缴纳。一些学生起哄，撕烂书本。随后， 其他年级的学生响应，将学习资料撕毁并其他年级的学生响应，将学习资料撕毁并 焚烧。有同学称，学校已经不是一次两次焚烧。有同学称，学校已经不是一次两次 这样不明不白要求交钱了。校长表示，部这样不明不白要求交钱了。校长表示，部 分收费的确不合国家规定。分收费的确不合国家规定。 4 4月月5 5日晚，湖北京山一中校方通知高三学生缴纳日晚，湖北京山一中校方通知高三学生缴纳700700 元辅导资料费。部分学生拒绝缴纳。一些学生起哄元辅导资料费。部分学生拒绝缴纳。一些学生起哄 ，撕烂书本。随后，其他年级的学生响应，将学习，撕烂书本。随后，其他年级的学生响应，将学习 资料撕毁并焚烧。资料撕毁并焚烧。 n n 据网络上据网络上4 4月月1 1日发布的收费清单显示，其中一日发布的收费清单显示，其中一 次学校收取的费用包括：次学校收取的费用包括：“ “试卷答题卡试卷答题卡6 6元、好元、好 题本和错题本题本和错题本2424元、文稿纸和笔记本元、文稿纸和笔记本1212元，胶元，胶 印费印费3838元、空调维护费元、空调维护费1515元、多媒体维护费元、多媒体维护费 1515元、周练费元、周练费4545元元“ “等费用，在清单的最后，等费用，在清单的最后， 该次应该向学生收取的费用为该次应该向学生收取的费用为520520元。元。 现场图片：现场图片： n n 4 4月月5 5日晚，是学校通知高三年级学生缴纳日晚，是学校通知高三年级学生缴纳700700元辅导元辅导 资料费的时间，部分学生找到老师拒绝缴纳这笔费用资料费的时间，部分学生找到老师拒绝缴纳这笔费用 ，并对学校的收费产生质疑。高三年级部分同学聚集，并对学校的收费产生质疑。高三年级部分同学聚集 在教室外，一些学生起哄，撕烂书本、试卷往楼下扔在教室外，一些学生起哄，撕烂书本、试卷往楼下扔 ，并点燃书本开始焚烧。，并点燃书本开始焚烧。 n n 有同学称，这么做是为了发泄积累已久的怨气。学校有同学称，这么做是为了发泄积累已久的怨气。学校 已经不是一次两次这样不明不白的要求学生们交钱了已经不是一次两次这样不明不白的要求学生们交钱了 ，几乎每个月都有各种名目的收费，学校收取资料费，几乎每个月都有各种名目的收费，学校收取资料费 时是将名目抄写在每个班级的黑板上，也征求学生的时是将名目抄写在每个班级的黑板上，也征求学生的 意见，只是告诉学生应该订哪些书，交多少钱，什么意见，只是告诉学生应该订哪些书，交多少钱，什么 时间交钱，每次缴费后在花名册上签上名字，连个收时间交钱，每次缴费后在花名册上签上名字，连个收 据都不给，学生回去都不好给家长解释。据都不给，学生回去都不好给家长解释。 京山一中李泽新校长称，自己看过贴吧的照京山一中李泽新校长称，自己看过贴吧的照 片，照片中的收费列支是基本属实的，学校片，照片中的收费列支是基本属实的，学校 在收取资料费的过程中，部分程序的确不合在收取资料费的过程中，部分程序的确不合 国家规定，导致了学生的过激行为，学校已国家规定，导致了学生的过激行为，学校已 在第一时间就发现的问题开会部署，制定了在第一时间就发现的问题开会部署，制定了 整改方案。整改方案。 有网友表示，现在高考压力大，你们有压力有网友表示，现在高考压力大，你们有压力 ，学校也有压力，在学校好好学习，即使学，学校也有压力，在学校好好学习，即使学 校有些费用收取得不合理，也应该通过正确校有些费用收取得不合理，也应该通过正确 的渠道反映，而不是用过激的行为去抗议。的渠道反映，而不是用过激的行为去抗议。 焚书抗议给我们的启示：焚书抗议给我们的启示： 透过这一事件，更值得我们关注的是其中蕴含的积极信息，透过这一事件，更值得我们关注的是其中蕴含的积极信息， 那就是：学生是教育管理者的服务对象，不是老师的奴仆，那就是：学生是教育管理者的服务对象，不是老师的奴仆， 应该发出自己的声音，懂得维护自身权益应该发出自己的声音，懂得维护自身权益。 教育是最需要讲究方法的，面向学生的工作，怎么细致都不教育是最需要讲究方法的，面向学生的工作，怎么细致都不 过分。教师应当十二分地关注学生的感受，及时检视自己的过分。教师应当十二分地关注学生的感受，及时检视自己的 言行。凡是学生反感的东西，都是值得教师反思的地方。学言行。凡是学生反感的东西，都是值得教师反思的地方。学 校教育不应一味要求学生学会忍耐，鼓励他们说出自己的心校教育不应一味要求学生学会忍耐，鼓励他们说出自己的心 里话。不要让我们的孩子，总让师长为他做主。一个从小就里话。不要让我们的孩子，总让师长为他做主。一个从小就 畏畏缩缩的人，长大后不会有什么出息畏畏缩缩的人，长大后不会有什么出息。 事件总结：事件总结： 现在的学生需要有自己的主观意见，不然只现在的学生需要有自己的主观意见，不然只 是别人的行事傀儡，永远没有可发展性，不是别人的行事傀儡，永远没有可发展性，不 会创新，所以，