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滨海县第一初级中学初三化学学科导学案（037）课题：二氧化碳与一氧化碳（1） 主备人：刘红梅 备课组长签名： 姓名 学号 班级 日期 学习目标：1、初步学会在实验室中制取二氧化碳。2、了解二氧化碳的性质。学习重点：二氧化碳的性质学习难点：二氧化碳与水、石灰水的反应学习流程：课前导学1、碳的氧化物有 和 两种。其中碳元素质量分数较大的是 。它们的单个分子中含有3个原子核的是 2、二氧化碳 （能或不能）溶于水，它与水反应生成 ，能使紫色石蕊试液变成 色。碳酸很不 ，容易分解成 和 。所以红色石蕊溶液又变成 色。上述两个变化的化学方程式分别为 ； 。3、欲检验一瓶气体是否是二氧化碳，可采取的方法是 ，若出现 现象，则可证明是二氧化碳气体，反应的化学方程式为 。 课堂活动 【创设情境 引入新课】【合作交流 解读探究】一、二氧化碳（一）二氧化碳的性质【活动1】如何检验集气瓶中CO2已收集满,说明CO2有何性质？【活动2】通过观察收集好的CO2，说出二氧化碳的物理性质?【活动3】请思考怎样通过实验证明CO2的密度比空气大？【活动4】向充满二氧化碳的塑料瓶中注入水，有何现象？【活动5】探究二氧化碳溶于水的过程中，是否发生化学变化？ (学生小结)1、二氧化碳的物理性质通常情况下，二氧化碳是 色 味的气体，密度比空气 ， 溶于水。2、二氧化碳的化学性质（1）一般情况下，CO2既 ， 。 （2）与水反应生成碳酸，碳酸不稳定易分解 与水反应 （方程式） 碳酸分解 (方程式) (3) 与澄清石灰水反应 检验CO2 (方程式)【例题示范 迁移应用】例1、. “雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热溶液的颜色变化情况是： ( )A.先变红后变紫 B.变红后颜色不再改变 C.先变无色后变红 D.先变蓝后变紫思考：写出上述反应的化学方程式 ， 。【总结提升 当堂反馈】课堂反馈1、郊游进山洞时，为了安全起见，最好带 （ ） A. 火把 B.手电筒 C.应急灯 D小发电机2、下列关于二氧化碳性质的叙述中，属于物理性质的是 ( )A.二氧化碳能使石灰水变浑浊 B.降温加压时可变成干冰C.二氧化碳溶于水形成碳酸溶液 D.二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳3、二氧化碳能用来灭火的原因是 A 二氧化碳能溶于水生成碳酸 B 二氧化碳在高压低温下能变成干冰C 二氧化碳是密度比空气大的气体 D二氧化碳密度比空气大，一般情况下既不能燃烧，也不支持燃烧4、.下图分别二氧化碳的制取、干燥，收集和性质检验的装置图。其中错误的是（浓硫酸可吸水） （ ） 5、检验一瓶二氧化碳是否集满，可用 ，观察到 ，则可证明该瓶二氧化碳已收集满。二氧化碳能使双层蜡烛的 （上还是下）层先熄灭，说明（1） （2） 6、实验室久放石灰水的试剂瓶,内壁常附有一层白色污物，其成分是 化学式为 写出其形成的化学方程式 。此污物 （填能、不能）用水洗掉，消除此污物的方法是 写出此反应的化学方程式 滨海县第一初级中学初三化学学科导学案(038)课题：二氧化碳与一氧化碳（2） 主备人：刘红梅 备课组长签名： 姓名 学号 班级 日期 学习目标：1、了解一氧化碳的性质和用途，知道生活中一氧化碳的产生途径，使人中毒的机理及对环境的污染。2、了解一氧化碳和二氧化碳对环境的影响，增强环境保护和自我保护意识。学习重点：一氧化碳的化学性质学习难点：一氧化碳的化学性质课前导学1、固态二氧化碳叫 ，易升华，可作 剂，也可用于 。但空气中的二氧化碳含量升高会导致 效应，使全球气候变暖，我们应减少使用 、 、 等化石燃料，开发 、 、 等清洁能源2、一氧化碳是一种 色 味 体，密度比空气略 ，所以实验室若要收集一氧化碳气体应采用 法。3、一氧化碳能 ，具有可燃性，燃烧时 热量，火焰呈 色。燃烧的化学方程式为 。一氧化碳也是 的主要成分。4、因为一氧化碳有 性，极易与血液中的 结合，从而造成生物体内缺氧，危及生命。冬天用煤火取暖时一定要装 ，并注意室内 ，防止一氧化碳中毒。5、一氧化碳还能与氧化铜在 条件下反应，生成 和 ，具有 性，反应的化学方程式为 ，反应后的尾气不能直接放到空气中，是因为 。课堂活动【创设情境 引入新课】【合作交流 解读探究】（二）二氧化碳对生活和环境的影响【活动1】阅读书115-116页，学生讨论小结 （1）二氧化碳对人体健康的影响（2）二氧化碳对环境的影响（3）二氧化碳的用途二、一氧化碳1、一氧化碳的物理性质2、一氧化碳的化学性质 （1）可燃性 反应方程式 实验现象： 【强调】一氧化碳点燃前必须检验纯度【活动2】根据图 6-19，写出煤层上方、中方、下方各发生的化学反应，请学生书写各层反应的化学方程式：上方： 中方： 下方： （2）毒性原因：一氧化碳及易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能很好的与氧气结合，造成生物体内缺氧。【活动3】提出讨论问题： 用煤火取暖时，应该怎样防止煤气中毒？煤气厂为什么常在家用煤气中掺入很少量具有难闻气味的气体？如发生煤气泄漏，应该怎么办？CO能排到空气中吗？（3）还原性 与氧化铜反应 方程式 现象： 3、一氧化碳的用途 【例题示范 迁移应用】例1、符合下图装置设计意图的有:说明CO具有还原性既说明CO具有可燃性，又充分地利用了能源说明CO得氧后的产物是CO2有效地防止了剧毒的CO对空气的污染A B C D 【总结提升 当堂反馈】课堂反馈1.下列有关一氧化碳的说法中，错误的是（ ）A、一氧化碳能跟血液里的血红蛋白结合而使人体缺氧B、在炉火上放一盆水，可以避免一氧化碳中毒C、一氧化碳燃烧时有蓝色火焰D、一氧化碳可以用排水法收集2.下列物质中，既有可燃性，又有还原性，而且是化合物的是（ ）A、氢气 B、碳 C、一氧化碳 D、二氧化碳3.下列操作中，不能区分一氧化碳和二氧化碳的是 （