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文档简介
其乐融融庆中秋1-4年级庆祝中秋节主题班会活动方案【活动目的】:1、知道中秋节的起源、传统故事、传统活动,知道中秋节历史悠久,懂得“中秋月圆”的原因,培养学生对传统节日的兴趣,感受亲情。2、积极参与中秋节的文化娱乐活动,体会节日背后的历史含义和文化底蕴,感受中华传统文化的魅力。【活动主题】:其乐融融庆中秋【活动时间】:2011年9月13日下午第二节班会课【活动过程】:一、队会仪式(略)二、活动开始:活动一:师生谈话,确定研究主题。师:农历八月十五日,是我国传统的中秋节,也是我国仅次于春节的第二大传统节日 。对于中秋节的传说也是各种各样,你们想了解吗?生:(大声:想)课件欣赏相关中秋节的图片师:看了刚才的图片,大家有什么话想说?生:自由讨论,交流。师:对,中秋节的习俗很多,形式也各不相同,但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。 师:从今天起,老师和大家一起来研究有关中秋节的文化,关于中秋节,你想知道些什么?生:自由发言。师:总结学生发言之后确定研究主题如:中秋节的起源、中秋节的习俗、有关中秋节的诗词、中秋月饼的来源活动二:了解来历,感受悠久起源。师:课前,老师请同学们收集了一些关于中秋节的资料,你知道中秋节的起源吗?学生交流中秋节起源。嫦娥奔月的故事;唐明皇想念月宫;谷物丰收,人们拜祭;媒体出示小结:中秋节是我国的传统佳节,民间传说很多,究竟哪个更准确,我们已无法证实了。但是,根据史书记载,唐朝初年,中秋节就成为固定的节日,距今已有1500多年的历史。它已成为我国仅次于春节的第二大传统节日。活动三:了解习俗,体会文化底蕴。师:作为传统佳节,中秋节有好多庆祝的方式。说说全国各民族人民是怎么来庆祝中秋节的?把收集到的材料合作交流。媒体出示:各地习俗师:我们班的小朋友也来自全国各地,自己家乡过中秋节还有哪些我们不知道的风俗习惯,谁来交流一下?生:自由发言。活动四:制作贺卡,期盼祖国团圆。师:中秋是一个圆,月亮的圆,月饼的圆,以及每个人心中所追求的美好的团圆。团圆是中秋的主题,也是中国人文化心理的最终归宿。“每逢佳节倍思亲”,在阖家团聚的时刻,大家一定也会想到远在台湾的小伙伴,期盼着祖国的早日统一。 写一写:写上一句的祝福的话语,寄给台湾的小伙伴。 做一做:用自己喜欢的制作形式和材料,自制一张精美的贺卡。 发一发:有条件的话,通过发email的形式给远方的小伙伴捎去节日的祝福。三、辅导员讲话:亲爱的队员们,这次班会你们了解了那么多关于中秋节的知识,又为台湾的小朋友捎去了节日祝福。老师感到好开心!看来,我们班是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆
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