程村小学大课间活动方案.doc

龙湖中心小学程村分校大课间活动方案一、指导思想为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“人人健康、健康第一”为办学理念，把开展大课间活动作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。二、目标和原则（一）目标1改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。2根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。3优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。4全面提高学校师生的综合素质。（二）原则1教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。2科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用合理的安排大课间的课程计划和内容。3全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。三、活动形式我校大课间活动安排在每周二、四下午第二节课课后进行，时间为40分钟（15：4516：25）。采用集中和分组活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。先采用全校集中做操，后以班级为单位分组活动，结合学校实际情况和学生的身心特点与兴趣，安排进行活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容。（一）活动场地安排立定跳远：跳高场地、升旗台附近空地仰卧起坐：操场北半场跳 绳：操场南半场毽 球：操场东半场跑 步：跑道（不包括终点处）实 心 球：跑道终点处、跳远场地 游 戏：两教学楼之间广场（二）活动内容安排立定跳远：单脚跳、双脚跳、蛙跳、深蹲起、团身跳等（可再选游戏类一项）仰卧起坐：两头起、仰卧举腿、俯卧撑、推小车等（可再选游戏类一项）跳 绳：单跳、花跳、短绳接力、长绳等毽 球：单踢、花踢、对踢、毽球比赛等跑 步：耐力跑、50m跑、接力跑、往返跑等（可再选游戏类一项）实 心 球：双手正向投实心球 游 戏：贴膏药、两人三足、拉网捕鱼、丢手绢、羽毛球、排球、呼啦圈等室内活动：室内操、中国象棋、阅读课外书等（三）活动器材安排立定跳远：班级自选（向学校器材室借）仰卧起坐：垫子或其它（向学校器材室借）跳 绳：班级自备毽 球：班级自备跑 步：班级自选（向学校器材室借）实 心 球：实心球（向学校器材室借）乒 乓 球：乒乓球（向学校器材室借）游 戏：班级自备或自选（向学校器材室借）（四）雨天活动内容安排1、雨天活动内容为室内活动，先做室内操，再选择下棋、看课外书、其它室内活动。2、棋类内容以中国象棋、围棋类为主。3、每班必须选择中国象棋、围棋为班级特色，创班级文化、氛围。五、管理教师职责1、根据活动内容安排，课前完成器材的检查和场地的布置工作，消除安全隐患，避免安全事故。2、及时带学生到指定场地进行活动按指定的地点整队集合，检查人数，教师做好出勤记录，不允许有学生留在教室里。3、安排好学生（学生因病、伤、女生例假、特殊体质学生等不能正常上课的），由教师安排适当活动，未经教师准许，不得擅自离开。教师应针对不同的情况安排适当的体育运动和助理工作或见习。4、根据活动内容有效地组织活动，组织要求合理、严谨、有序。及时进行集体和个别相结合的指导，同时关注个体差异，因材施教，区别对待。六、体育器材管理1、每班安排2名学生为班级器材管理员，担任班级体育器材的管理工作。2、凡是需要向学校器材室借用的器材，必须由班主任出具借条，写明班级借用器材名称与数量，否则器材室不予外借。3、学校体育器材借用时间为即借即还。4、全校师生要爱护体育器材，凡借用的器材如有遗失或人为损坏的要照价赔偿，如有故意损坏的除赔偿外，还要上报校领导处作处理。5、借用的体育器材只限在校园内使用，不得向校外出借。七、备注：1、每次大课间活动由学校领导小组成员与值日教师巡查。2、每次大课间活动，管理教师必须共同参与，师生互动，同时组织管