2019年广西防城港市八年级（上）期中物理试卷两套附答案解析（word版）

2019年广西防城港市八年级（上）期中物理试卷两套附答案解析（word版）八年级（上）期中物理试卷一、填空题（每空1分）1在测量中，测量得到的数值称为测量值，测量值和真实值之间的差异叫；若测量中不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录结果时粗心等就会造成测量的在测量中，是能够避免的，而是不能而且也是不可能避免2坐在行驶汽车上的乘客以为参照物是静止的汽车在行驶中，司机看到如右图所示的标志牌，可见这个路段汽车的行驶速度不能超过km/h，在不违反交通规则的前提下，从标志牌处到西大桥最快需要h3摄氏温度把的温度规定为O，把1标准大气压下的温度规定为100如图所示，温度计示数是4晶体在熔化过程热，温度；非晶体在熔化过程热，温度如图是某物质熔化的图象，从图中可知，它的熔点是；其中段是熔化过程，物质处于状态5家用液化气是在常温下用的方法使石油气液化后贮存在钢瓶里的，另一种液化的方法是6如图所示是龙舟大赛的比赛场景运动员通过鼓声来统一划船的节奏，鼓声是由鼓面产生的划水时运动员相对于龙舟是（选填“运动”或“静止”）的，当运动员离开龙舟后，龙舟所受的浮力 （选填“减小”、“不变”或“增大”）7萍萍帮妈妈涮洗餐具，演奏出锅，碗，筷，勺的“交响曲”，响声是由于餐具的产生的，根据声音的可以判断出是锅还是碗发出的响声8广场舞作为一种新的休闲娱乐方式，近几年在全国“遍地开花”但是它发出声音的（填声音的特性）很大，对附近居民来说反而成了针对这一现象请你提出一条合理的建议：9减弱噪声的三条途径：一是在减弱，二是在减弱，三是在减弱在控制噪声不超过分贝才能保证休息和睡眠10初春的早晨会看到大量的露水，露水是由水蒸气形成的（填写物态变化名称），在这个过程中水蒸气会（吸收/放出）热量二、选择题（每题3分）11如果被测物体的长度较短，而尺的量程较大，多次测量物体长度时，应尽量用尺上不同部位的刻度来测量如使用同学们手头常用的文具刻度尺，第一次从零刻度起测量，第二次从1cm的刻线起测量这样做并求平均值的优点是（）A可以防止测量的错误B可以减小因估读带来的误差C可以避免误差D可以减小因估读和尺的刻度不均匀带来的误差12一辆汽车沿平直的公路向西快速行驶，一个行人沿该公路的便道向西散步以行人为参照物汽车（）A向东运动B向西运动C静止不动D无法确定13下列运动物体中，平均速度有可能为20m/s的是（）A在平直公路上行驶的汽车B正在快速爬行的蚂蚁C正在进行比赛的短跑运动员D在高空中正常飞行的波音747客机14为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛小张驾驶电瓶车以36km/h的速度前进，小王以10m/s的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是0.6km则（）A小张速度最大B小王速度最大C小李速度最大D三人速度一样大15在公共场所大声喧哗是不文明的行为，交谈时应轻声细语，不影响他人这里的“大声”和“轻声”是指声音的（）A音调B音色C响度D频率16为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障这种有效、可行的防止噪声的措施属于（）A堵塞感受噪声器官B阻隔噪声传播的途径C控制产生噪声的声源D防止噪声产生回声17关于声现象，下列说法正确的是（）A声速的大小只跟介质的种类有关B超声波和次声波统称声音C人听到声音是否响亮只跟发声体发声时的响度有关D声不仅可以传递信息，还可以传递能量18针对甲乙丙丁四幅图，下列说法正确的是（）A甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变声源的振幅B乙图中，敲锣时用力越大，声音的传播速度越快C丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越小，音调越来越低D丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以在传播过程中减弱噪声的污染19无论是严冬还是酷暑，在使用冷暖空调的房间窗户玻璃表面，有时都会出现小水珠，那么，关于这种现象的说法中正确的是（）A夏天，小水珠附着在玻璃的内表面，冬天，小水珠附着在玻璃的外表面B夏天，小水珠附着在玻璃的外表面，冬天，小水珠附着在玻璃的内表面C无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的内表面D无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的外表面20松香在熔化过程中会（）A放热，温度不断降低B吸热，温度不断升高C吸热，温度不变D放热，温度不变21物理学是人类探索自然、认识自然的有力武器，下列自然现象属于凝华的是（）A有时江面弥漫的大雾B秋天花叶上的露珠C冬天早晨地上的霜D湖面上结了一层厚厚的冰22小明帮妈妈做饭时，联想到了许多物理知识，下列说法不正确的是（）A香气四溢是由于分子在不停地做无规则运动B炒鸡块时利用了热传递的方法使鸡块内能增大C使用高压锅更容易把食物煮熟是利用了液体沸点随气压增大而降低的原理D油炸食品比水煮熟的更快，是由于油的沸点比水的沸点高三、实验与探究题23下面是小明同学探究“鼓声与声音的特性”时的三个情景；情景1：同一个鼓，敲击力度不同，振幅不同，则响度不同；情景2：相同材料，不同大小的鼓，敲击力度相同，频率不同，则声调不同；情景3：不同材料，大小相同的鼓，敲击力度相同，音色不同根据以上情景，回答下列问题：（1）声音的特性有哪些？（2）这些特性分别与哪些因素有关？24如图所示，在“测平均速度”的实验中（1）斜面的作用是；（2）金属片的作用是；（3）下表是重复三次实验获得的数据，请根据这些数据把表格填完整路程运动时间平均速度1S1=75t1=2.6V1=28.85cm/s2S2=75t2=2.5SV2=cm/s3S3=75t2=2.5SV3=cm/s25用图甲所示装置“观察水的沸腾”实验：（1）图甲所示烧瓶中水的温度为（2）水沸腾后，继续加热，温度计的示数（选填“变大”、“变小”或“不变”）（3）沸腾一段时间后，撤去酒精灯，发现水停止沸腾，这时一组同学用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，如图乙所示，结果发现水又重新沸腾了，这是因为烧瓶内的气压，使水的沸点四、综合与计算26如图所示是世界上最长的跨海大桥杭州湾跨海大桥，全长36km若某轿车以25m/s的速度匀速驶过大桥，问轿车通过整座大桥需要多少时间？27北部湾大道贯穿我市市区通过高速公路可直达自治区首府南宁，某轿车司机于上午8时正从北部湾大道高速入口处时看路边立有如图甲所示的标志牌，当轿车行驶到乙地时司机又看见路边立有如图乙所示的标志牌，此时时钟指在8时30分，问：（1）轿车从入口处行驶到乙地的平均速度是多少km/h？（2）司机在遵守交通法规的前提下，最快可于几时几分到达南宁？参考答案与试题解析一、填空题（每空1分）1在测量中，测量得到的数值称为测量值，测量值和真实值之间的差异叫误差；若测量中不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录结果时粗心等就会造成测量的错误在测量中，错误是能够避免的，而误差是不能而且也是不可能避免【考点】误差及其减小方法【分析】要解答本题需掌握：误差和错误的区别，误差不是错误，误差可以减小，但不能避免，错误是可以避免的【解答】解：真实值与测量值之间的差异叫误差，由于人的眼睛不能估得非常准确，误差是不可避免的，但是误差可以减小，我们可以采取改进测量方法、选用精密度高的测量工具、多次测量求平均值等方法来减小误差错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的，错误可以避免所以，误差和错误是两个完全不同的概念故答案为：误差，错误，错误，误差2坐在行驶汽车上的乘客以司机为参照物是静止的汽车在行驶中，司机看到如右图所示的标志牌，可见这个路段汽车的行驶速度不能超过40km/h，在不违反交通规则的前提下，从标志牌处到西大桥最快需要0.2h【考点】速度公式及其应用；参照物及其选择【分析】（1）运动和静止是相对的，相对于参照物来说物体的位置改变，则是运动的，否则是静止的；（2）由标志牌读出速度和路程，根据v=求出行驶时间【解答】解：坐在行驶的汽车上的乘客以司机为参照物，乘客的位置没有发生变化，是静止的；标志牌中“40”是限速牌，表示在此路段的最大行驶速度为v=40km/h；“西江大桥8km”表示从此处到西江大桥的路程为8km，由v=得，在遵守交通规则的前提下，从标志牌位置到西江大桥至少需要的时间：t=0.2h故答案为：司机；40；0.23摄氏温度把冰水混合物的温度规定为O，把1标准大气压下沸水的温度规定为100如图所示，温度计示数是3【考点】温度计的使用及其读数【分析】（1）解答此题要知道物理学中0和100是怎样规定的；（2）温度计读数时要注意分度值和0的位置【解答】解：（1）物理学中把冰水混合物的温度规定为O，把1标准大气压下沸水的温度规定为100；（2）图中温度计的分度值是1，液柱高度在0的下面，所以读数是：3；故答案为：冰水混合物，沸水，34晶体在熔化过程吸热，温度不变；非晶体在熔化过程吸热，温度升高如图是某物质熔化的图象，从图中可知，它的熔点是80；其中BC段是熔化过程，物质处于固液共存状态【考点】晶体的熔化和凝固图像【分析】晶体和非晶体最大的区别就在于，晶体有一定的熔点，而非晶体没有一定的熔点，表现在图象上，晶体熔化有一段图象是水平的，而非晶体是一直上升的【解答】解：无论是晶体还是非晶体，熔化都是要吸热的，只是在熔化的过程中，晶体温度不变，非晶体一边吸热、一边升温、一边熔化；图象中变化曲线呈水平方向的BC段，就是晶体的熔化过程，它对应的纵坐标的值80，就是晶体的熔点，此时物质处于固液共存的状态故答案为：吸，不变，吸，升高；80，BC，固液共存5家用液化气是在常温下用压缩体积的方法使石油气液化后贮存在钢瓶里的，另一种液化的方法是降低温度【考点】液化及液化现象【分析】气体液化有两种方式：一是压缩体积；二是降低温度【解答】解：家用液化气是用压缩体积的方法将石油气液化储存在钢瓶内的，还可以通过降低温度使气体液化故答案为：压缩体积；降低温度6如图所示是龙舟大赛的比赛场景运动员通过鼓声来统一划船的节奏，鼓声是由鼓面振动产生的划水时运动员相对于龙舟是静止（选填“运动”或“静止”）的，当运动员离开龙舟后，龙舟所受的浮力减小 （选填“减小”、“不变”或“增大”）【考点】声音的产生；参照物及其选择；物体的浮沉条件及其应用【分析】（1）声音是物体振动产生的；（2）分析物体是运动还是静止，就看它与参照物的相对位置是否变化；如果位置发生了变化就说物体是运动的，如果没发生变化，就说物体是静止的；（3）物体漂浮时受到的浮力等于自身的重力【解答】解：声音是由物体的振动产生的，鼓声就是由鼓面振动产生的；以龙舟为参照物，龙舟上的运动员与龙舟的位置之间没有变化，所以是静止的；龙舟漂浮在水面上，在竖直方向上受重力与浮力作用而平衡，它所受的浮力等于龙舟和人的重力，当运动员上岸后，龙舟所受的重力减小，浮力也将减小故答案是：振动；静止；减小7萍萍帮妈妈涮洗餐具，演奏出锅，碗，筷，勺的“交响曲”，响声是由于餐具的振动产生的，根据声音的音色可以判断出是锅还是碗发出的响声【考点】声音的产生；音色【分析】声音是由物体的振动产生的；我们常用音色来区别不同发声体发出的声音【解答】解：声音是由物体的振动产生的，响声是餐具的振动产生的；音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同我们能判断出是锅还是碗发出的响声，这是因为不同发声体发出声音的音色不同故答案为：振动；音色8广场舞作为一种新的休闲娱乐方式，近几年在全国“遍地开花”但是它发出声音的响度（填声音的特性）很大，对附近居民来说反而成了噪声针对这一现象请你提出一条合理的建议：降低音量【考点】响度；噪声及来源【分析】（1）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；（2）对人们的工作、学习、休息造成影响的声音都属于噪声；（3）减弱噪声有三条途径，即在三个不同的位置声源处、传播过程中、人耳处；【解答】解：广场舞音响发出的声音的响度特别大，影响了居民的生活和休息，因此对附近居民来说属于噪声；降低音量可在声源处减弱噪声故答案为：响度；噪声；降低音量9减弱噪声的三条途径：一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在人耳处减弱在控制噪声不超过50分贝才能保证休息和睡眠【考点】防治噪声的途径【分析】人听到声音的三个条件是：有振动的声源、有传声的介质、有正常的耳朵接收针对这三个条件采取相应措施，可以减弱噪声划分噪声的等级用分贝作为单位，对分贝要有经验认识：保证休息和睡眠噪声不超过50dB；不影响学习工作噪声不超过70dB；不影响听力噪声不超过90dB；较理想的安静环境噪声在3040dB；刚能听到的微弱的声音是0dB【解答】解：减弱噪声的三条途径是：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱根据对分贝这个单位的认识可知保证休息和睡眠噪声应不超过50dB故答案为：声源处；传播过程中；人耳处；5010初春的早晨会看到大量的露水，露水是由水蒸气液化形成的（填写物态变化名称），在这个过程中水蒸气会放出（吸收/放出）热量【考点】液化及液化现象【分析】液化是指物质从气态变为液态的过程，它需要放热根据液化的定义和性质，来进行解释【解答】解：初春的早晨，温度较低，空气中的水蒸气放热液化形成液态小水珠，形成露水故答案为：液化，放出二、选择题（每题3分）11如果被测物体的长度较短，而尺的量程较大，多次测量物体长度时，应尽量用尺上不同部位的刻度来测量如使用同学们手头常用的文具刻度尺，第一次从零刻度起测量，第二次从1cm的刻线起测量这样做并求平均值的优点是（）A可以防止测量的错误B可以减小因估读带来的误差C可以避免误差D可以减小因估读和尺的刻度不均匀带来的误差【考点】误差及其减小方法【分析】用尺上不同部位的刻度来测量是为了减小因尺的刻度不均匀带来的误差；求平均值是为了减小因估读带来的误差【解答】解：A、用尺上不同部位的刻度测量并求平均值是为了减小误差，不符合题意；B、这样做不仅仅是为了减小因估读带来的误差，答案不全面，不符合题意；C、误差是不可以避免的，不符合题意；D、这样做就是为了减小因估读和尺的刻度不均匀带来的误差，符合题意；故选D12一辆汽车沿平直的公路向西快速行驶，一个行人沿该公路的便道向西散步以行人为参照物汽车（）A向东运动B向西运动C静止不动D无法确定【考点】运动和静止的相对性【分析】先明确汽车和人的运动情况，再根据汽车和人的位置变化关系判断汽车的运动情况【解答】解：汽车和人都向西运动，但汽车运动的速度快以行人为参照物，假定人是不动的，汽车相对于行人的位置发生了改变，并且一直是向前即向西运动故选B13下列运动物体中，平均速度有可能为20m/s的是（）A在平直公路上行驶的汽车B正在快速爬行的蚂蚁C正在进行比赛的短跑运动员D在高空中正常飞行的波音747客机【考点】速度与物体运动【分析】本题主要考查对速度单位的换算方法及对常见物体运动速度的了解如高速公路上汽车的限速为60120km/h；飞机的飞行速度约为1000km/h【解答】解：20 m/s=72km/h，这个运动速度显然比蚂蚁爬行快的多，比短跑运动员跑的快，比飞机的飞行速度小的多，所以选项B、C、D都不符合要求故应选：A14为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛小张驾驶电瓶车以36km/h的速度前进，小王以10m/s的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是0.6km则（）A小张速度最大B小王速度最大C小李速度最大D三人速度一样大【考点】速度的计算；物理量的单位及单位换算；运动快慢的比较【分析】计算出小李的速度后，全部统一单位，比较就行【解答】解：小王速度10m/s=36Km/h小李速度小张速度36km/h所以三人速度相等故选D15在公共场所大声喧哗是不文明的行为，交谈时应轻声细语，不影响他人这里的“大声”和“轻声”是指声音的（）A音调B音色C响度D频率【考点】音调、响度与音色的区分【分析】音调是指声音的高低，响度是指声音的强弱，音色是指声音的品质与特色声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大【解答】解：在公共场所大声喧哗，这里的“大声”是指声音的响度大交谈时应轻声细语，这里的“轻声”说话是指声音的响度小故“大声”和“轻声”都是指的响度故选C16为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障这种有效、可行的防止噪声的措施属于（）A堵塞感受噪声器官B阻隔噪声传播的途径C控制产生噪声的声源D防止噪声产生回声【考点】防治噪声的途径【分析】分析在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障的具体情况，然后与选择项进行对应从而可以获得答案【解答】解：在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障，汽车在路面上行驶时，汽车的发动机照样会产生噪声，所以排除了C选择项要在人耳处减弱噪声，应该在人的耳朵附近想办法：如戴耳罩等故A错误；在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障，不是为了防止噪声产生回声，是在噪声的传播过程中减弱噪声故选B17关于声现象，下列说法正确的是（）A声速的大小只跟介质的种类有关B超声波和次声波统称声音C人听到声音是否响亮只跟发声体发声时的响度有关D声不仅可以传递信息，还可以传递能量【考点】声速；响度；声音的综合利用【分析】（1）声速大小跟介质种类和温度有关（2）根据超声波和次声波的概念分析；（3）响度指声音的大小，跟物体的振幅、距声源的距离、分散程度有关（4）声具有能量，声能传递信息【解答】解：A、声速的大小跟介质的种类有关，也跟温度有关，故A错误；B、超声波和次声波是指人耳听不到声音；不能说统称声音，故B错误；C、声音的响度跟发声体的振幅（振动的幅度）和距离发声体的远近有关故C错误；D、声不仅可以传递信息，还可以传递能量故D正确故选：D18针对甲乙丙丁四幅图，下列说法正确的是（）A甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变声源的振幅B乙图中，敲锣时用力越大，声音的传播速度越快C丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越小，音调越来越低D丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以在传播过程中减弱噪声的污染【考点】音调；声速；响度；防治噪声的途径【分析】响度和物体振幅有关，与物体振动频率无关音调和物体振动频率有关，振动频率越快，音调越高声音在真空中不能传播减弱噪声可以在传播过程中进行，也可以在声源处和接收处减弱根据各个选项的具体做法，分别进行分析【解答】解：A、手指在弦上按压位置的变化，可以改变物体振动的频率，从而改变发声的音调选项说法错误，不符合题意B、敲锣时，用力越大，物体振幅越大，响度越大选项说法错误，不符合题意C、抽气的过程中，瓶内气体越来越少由于声音无法在真空中传播，所以声音会越来越小，但音调不变，选项说法错误，不符合题意D、安装在路段两旁的透明板墙，可以从传播过程中减弱噪声，选项说法正确，符合题意故选D19无论是严冬还是酷暑，在使用冷暖空调的房间窗户玻璃表面，有时都会出现小水珠，那么，关于这种现象的说法中正确的是（）A夏天，小水珠附着在玻璃的内表面，冬天，小水珠附着在玻璃的外表面B夏天，小水珠附着在玻璃的外表面，冬天，小水珠附着在玻璃的内表面C无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的内表面D无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的外表面【考点】液化及液化现象【分析】夏天，室外温度高，室内温度低，室外的水蒸汽液化，小水珠在外面；冬天，室内温度高，室外温度低，室内水蒸汽液化，水珠在内表面【解答】解：酷暑的夏天使用空调，室内温度低于室外温度，窗户玻璃比室外空气温度低，室外空气中的水蒸汽遇到冷玻璃液化为小水珠凝结在玻璃外表面寒冷的冬天使用空调，室内温度高于室外温度，窗玻璃比室内温度低，室内的水蒸汽遇到冷玻璃液化，小水珠凝结在玻璃的内表面故选B20松香在熔化过程中会（）A放热，温度不断降低B吸热，温度不断升高C吸热，温度不变D放热，温度不变【考点】熔化与熔化吸热特点【分析】晶体在熔化过程中是吸热但温度保持不变；非晶体在熔化过程中是吸热同时温度不断升高【解答】解：松香是非晶体，故松香有熔化过程中吸热同时温度不断升高故选B21物理学是人类探索自然、认识自然的有力武器，下列自然现象属于凝华的是（）A有时江面弥漫的大雾B秋天花叶上的露珠C冬天早晨地上的霜D湖面上结了一层厚厚的冰【考点】生活中的凝华现象；凝固与凝固放热特点；液化及液化现象【分析】凝华形成的物体是固态的，由气态变为固态的现象叫凝华【解答】解：A、雾是液态的，所以不是凝华现象，它是由空气中的水蒸气遇冷形成的，是液化现象；B、露珠是液态的，所以不是凝华现象，它是由空气中的水蒸气遇冷形成的，是液化现象；C、霜是固态的，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，是凝华形成的；D、冰是固态的，是由湖水遇冷形成的，不是凝华现象，是凝固现象故选C22小明帮妈妈做饭时，联想到了许多物理知识，下列说法不正确的是（）A香气四溢是由于分子在不停地做无规则运动B炒鸡块时利用了热传递的方法使鸡块内能增大C使用高压锅更容易把食物煮熟是利用了液体沸点随气压增大而降低的原理D油炸食品比水煮熟的更快，是由于油的沸点比水的沸点高【考点】热传递改变物体内能；沸点及沸点与气压的关系；分子的热运动【分析】（1）扩散现象说明一切物质的分子都在不停地做无规则运动；（2）热传递和做功都可以改变物体的内能；（3）液体的沸点随气压的增大而升高，据此判断；（4）不同液体的沸点不同，油的沸点比水的沸点高【解答】解：A、做饭时香气四溢是由于分子在不停地做无规则运动，故A正确；B、炒鸡块时利用了热传递的方法使鸡块内能增大，温度升高，故B正确；C、使用高压锅更容易把食物煮熟是利用了液体沸点随气压增大而升高的原理，故C错误；D、油炸食品比水煮熟的更快，是由于油的沸点比水的沸点高，故D正确故选C三、实验与探究题23下面是小明同学探究“鼓声与声音的特性”时的三个情景；情景1：同一个鼓，敲击力度不同，振幅不同，则响度不同；情景2：相同材料，不同大小的鼓，敲击力度相同，频率不同，则声调不同；情景3：不同材料，大小相同的鼓，敲击力度相同，音色不同根据以上情景，回答下列问题：（1）声音的特性有哪些？音调、响度、音色（2）这些特性分别与哪些因素有关？声音的响度与物体振动的振幅有关；音调与频率有关；音色与发声体的材料和结构有关【考点】音调、响度与音色的区分【分析】（1）通过分析三个情景，可得声音的三个特性有响度、音调、音色（2）情景1，敲击力度不同，振幅不同，则响度不同，说明声音的响度与物体振动的振幅有关；情景2，敲击力度相同，鼓的大小不同，则振动的快慢就不同，即振动的频率不同，说明音调与频率有关；情景3，材料不同大小相同的鼓，敲击力度相同，音色不同的鼓，说明音色与物体的材料有关【解答】解：（1）情景一给出的是声音的第一个特性：响度；第二个情景给出的是声音的第二个特性：音调第三个情景给出的是声音的第三个特性：音色（2）从三个情景中得出信息，声音的响度与物体振动的振幅有关；音调与频率有关；音色与发声体的材料和结构有关故答案为：音调、响度、音色；（2）声音的响度与物体振动的振幅有关；音调与频率有关；音色与发声体的材料和结构有关24如图所示，在“测平均速度”的实验中（1）斜面的作用是让小车做变速运动；（2）金属片的作用是便于测量时间；（3）下表是重复三次实验获得的数据，请根据这些数据把表格填完整路程运动时间平均速度1S1=75t1=2.6V1=28.85cm/s2S2=75t2=2.5SV2=30.00cm/s3S3=75t2=2.5SV3=30.00cm/s【考点】变速运动与平均速度【分析】（1）小车放在斜面上就可以自主的由静止变为运动，使斜面上的小车获得动力；（2）在斜面的同一位置放置金属片，小车就可以在不同位置停下来，便于计时；（3）由图示读出小车运动的路程，然后利用速度公式v=计算平均速度【解答】解：（1）测量平均速度实验中，斜面的作用是可以使小车做变速运动（或使小车获得速度）；（2）在斜面上放置一个金属片的目的就是让小车在不同位置停下来，便于计时；（3）平均速度为：v2=30.00cm/s；v3=30.00cm/s故答案为：（1）让小车做变速运动（或使小车获得速度）（2）便于测量时间；（3）30.00；30.0025用图甲所示装置“观察水的沸腾”实验：（1）图甲所示烧瓶中水的温度为84（2）水沸腾后，继续加热，温度计的示数不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）（3）沸腾一段时间后，撤去酒精灯，发现水停止沸腾，这时一组同学用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，如图乙所示，结果发现水又重新沸腾了，这是因为烧瓶内的气压减小，使水的沸点降低【考点】探究水的沸腾实验【分析】（1）看清分度值和单位，读出示数；（2）水沸腾时的特点是不断吸热但温度保持不变；（3）水的沸点随着表面气压的降低而降低【解答】解：（1）温度计的分度值为1，此时示数为84；（2）水沸腾时的特点是不断吸热但温度保持不变，故水沸腾后继续加热时，温度计的示数保持不变；（3）在瓶底浇冷水后，瓶内温度降低，水蒸气液化，气体压强减小，因为水的沸点会随气压的减小而降低，因此水会重新沸腾起来故答案为：（1）84；（2）不变；（3）减小；降低四、综合与计算26如图所示是世界上最长的跨海大桥杭州湾跨海大桥，全长36km若某轿车以25m/s的速度匀速驶过大桥，问轿车通过整座大桥需要多少时间？【考点】速度公式及其应用【分析】知道大桥长和轿车的行驶速度，根据v=求出轿车通过整座大桥需要的时间【解答】解：轿车的速度v=25m/s=90km/h，由v=得，轿车通过整座大桥需要的时间：t=0.4h答：轿车通过整座大桥需要0.4h27北部湾大道贯穿我市市区通过高速公路可直达自治区首府南宁，某轿车司机于上午8时正从北部湾大道高速入口处时看路边立有如图甲所示的标志牌，当轿车行驶到乙地时司机又看见路边立有如图乙所示的标志牌，此时时钟指在8时30分，问：（1）轿车从入口处行驶到乙地的平均速度是多少km/h？（2）司机在遵守交通法规的前提下，最快可于几时几分到达南宁？【考点】速度公式及其应用【分析】（1）首先求出从入口处到乙地的时间，从图示中可知从入口处到乙地的路程和时间，利用速度公式计算出平均速度；（2）从图示中可知从乙地到南宁地的路程75km和最大速度，利用速度公式计算出到南宁的时间【解答】解：已知：入口处距南宁的距离s=120km，乙地到南宁的距离s=75km，从入口处到乙地的时间t1=8：308：00=30min=0.5h（1）从入口处到乙地的路程s1=ss=120km75km=45km，从入口处到乙地的平均速度：v1=90km/h；（2）由图2可以看出从乙地到南宁的最快速度为v2=100km/h，由v=，可得从乙地到达南宁的时间：t2=0.75h=45min，所以轿车最快到达南宁的时间：8h+30min+45min=9h15min答：（1）轿车从入口处行驶到乙地的平均速度是90km/h；（2）司机在遵守交通法规的前提下，最快于9h15min到达南宁八年级（上）期中物理试卷一、单项选择题（每小题3分，共36分每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请将正确答案的标号填写在题后的括号内，每小题选对的给3分，不选、多选或选错的均给0分）1下列能直接测量长度的工具是（）A温度计B刻度尺C电子秤D秒表2观察身边的物理现象，你认为下列估测最接近实际的是（）A你的大拇指指甲的宽度15mmB正常人脉搏跳动20次的时间约为1minC三层楼的高度约为104cmD物理课本的宽度约为1.85106m3如图所示，用刻度尺测量一支铅笔的长度，测量方法正确的是（）ABCD4下列测量长度的方法，不正确的是（）A测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数B只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径C测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数，然后用圈数乘以车轮的周长D把曲线看成是由许多小段直线组成的，用圆规量取一定的较小的半径，从一端量到另一端，最后用圆规所量次数半径，就可算出曲线的长度5如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐变小，再让空气逐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大，这个现象说明（）A声音的传播需要介质B声音的传播不需要介质C空气阻断了声音的传播D玻璃罩阻断了声音的传播6下列说法不正确的是（）A声音从水中向空气传播的过程中，声速变小B“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大C振动的喇叭可以“吹”灭蜡烛火焰，说明声音具有能量D大雪后，大地披上了银装，这时特别宁静，是因为雪地的微孔能增强声波的反射7噪声已成为当今世界的严重污染源，极大地破坏了人们的生活质量，防噪已成为当前优化人们生活环境的一个重要课题下列关于噪声的说法错误的是（）A工厂里机器的轰鸣声会损害听觉是噪声B当前控制噪声的措施主要是消声、吸声和隔声C“轻手轻脚过楼道”是在传播过程中减弱噪声D噪声的波形是杂乱无章的8太阳、月亮、放映电影时的银幕、烛焰中，属于光源的是（）A太阳、月亮B月亮、银幕C银幕、烛焰D烛焰、太阳9下列关于光现象的说法正确的是（）A光在真空中的传播速度是3105 m/sB彩色电视机画面上丰富多彩的颜色是红、黄、蓝三种色光组合而成的C验钞机是利用紫外线能使荧光物质发光来检验钞票真伪的D光在凹凸不平的表面上发生反射时，反射光线向各个方向，不遵守光的反射定律10如图所示的几种光现象中，属于光的折射现象的是（）A文字在玻璃面上成倒立的像B人看见本身不发光的课本C有趣的手影游戏D线条通过杯子和水成正立、放大的虚像11如图所示，渔夫叉鱼时，应瞄准哪个方向才能叉到鱼？（）A看到的鱼的前方B看到的鱼的方向C看到的鱼的上方D看到的鱼的下方12某小组用一个焦距为10cm的凸透镜探究凸透镜成像的规律，在物体由离凸透镜30cm向距透镜15cm处移动的过程中，成像的情况及物、像间距离的变化情况是（）A始终成实像，且像逐渐变大B始终成实像，且像逐渐变小C物、像之间的距离逐渐变大D物、像之间的距离逐渐变小二、填空题（每空1分，共16分请将答案直接填写在题中的横线上，不要求写出计算过程）13学习物理学要学会科学探究科学探究的过程是由提出问题、设计实验与制订计划、分析与论证及评估交流七个要素组成，对这七个要素应根据实际情况灵活运用，其中交流与合作是贯穿整个过程不可缺少的重要因素14某同学用一把刻度尺测一物体的长度，三次测量的结果分别为2.88cm、2.89cm、2.86cm则该物体的长度为cm，这把刻度尺的分度值是cm15北京天坛的“回音壁”和“三音石”在建造时均巧妙地应用了声音的原理运用声呐系统可以探测海洋深度如图所示，在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波，如果经4s接收到来自大海底的回波信号已知此处海水的声速是1500m/s，则该处的海深为m16太阳光通过后，被分解成各种颜色的光，在白屏上形成一条彩色的光带，颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是现象；此现象说明白光是光17如图所示，a、b、c是从空气射向玻璃的三条光线，OA为折射光线，则OA的入射光线是；我们坐在教室的某个方向因“反光”而看不到黑板上的字，这是因为黑板对光发生反射的缘故18一名舞蹈演员站在平面镜前2m的地方训练，则镜中的像到她的距离为 m；她发现衣领处有一点污渍，便走近镜子去观察，她在镜中的像将（填“变大”“不变”或“变小”）19如图所示，甲是正常眼睛对光的作用情况，则图乙眼（选填“近视”、“远视”或“正常”），应配戴用制成的眼镜来矫正（选填“凹透镜”、“凸透镜”或“平面镜”）20在做“探究凸透镜成像的规律”实验时，某实验小组所描绘的图线如图所示图线中A、B、C三点分别与蜡烛在光具座上移动过程中的三个位置相对应，由图线可知，该凸透镜的焦距是cm，将蜡烛从B移动到C的过程中，所成的像将逐渐（选填“增大”、“减小”或“不变”）三、作图、实验与探究（21题2分，22题2分，23题6分，24题7分，25题7分，共24分请将答案直接填写在横线上，不要求写出计算过程）21根据要求完成下列光路图：（1）在图甲所示方框中填入适当的透镜；（2）作出图乙所示的入射光线经过透镜后的折射光线22插入水中的筷子，在水中的部分看起来向上弯折，如图所示，人眼在C点处看到筷子B点的像在位置B点请画出B点的一条光线经水面折射后过C点的光路图23完成下面的探究实验：（1）如图1所示是机械秒表的实物图，该秒表此时显示的时间是（2）在实验室里常用量筒来测量物体的体积，如图2所示，量筒中小石块的体积是（3）如图3所示，在平面镜M的上方竖直放置一块附有量角器的白色光屏，光屏是由可以绕ON折转的E、F两块板组成如图甲：当E、F在同一平面上时，让一束光贴着左侧的E板沿AO方向射向O点，在右侧F板上能看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小；改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，若将AO向ON靠近，则OB会（选填“靠近”或“远离”）ON；通过实验可知反射角入射角如图乙：若将F板向后转折一定的角度，发现在F板上不能看到反射光线，这说明反射光线和入射光线如果光沿BO方向射到O点，它反射后会沿OA方向射出，这说明，在反射现象中，光路是的24如图所示是“探究平面镜成像特点”的情景：将一块透明玻璃板竖直架在水平台上，玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；取两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体（1）采用透明玻璃板代替平面镜进行实验，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到，巧妙地解决了像的位置不易确定的问题；选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的关系，直尺的作用是便于比较像与物到玻璃板的（2）点燃A蜡烛，小 心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像为止；观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物对应点的连线与玻璃板（3）若将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像（填“变大”、“变小”或“不变”）（4）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一张白纸板做光屏，则光屏上（选填“能”或“不能”）接收到A蜡烛烛焰的像25某小组同学利用光具座进行“探究凸透镜成像规律”的实验：（1）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，应调整烛焰、透镜和光屏的中心大致在（2）已知所用的凸透镜的焦距f=15cm，如图所示，要使蜡烛在光屏上成清晰的像，在蜡烛、凸透镜和光屏三者中，只移动其中一个的位置，其余两个不动，可行的措施是：（3）如果把凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，将蜡烛移至10cm刻度线处，移动光屏，当光屏上呈现烛焰清晰的像时，该像是倒立、的实像；当烛焰放在距凸透镜12cm处时，在凸透镜另一侧前后移动光屏，（选填“能”或“不能”）在光屏上得到像（4）实验中，燃烧的蜡烛逐渐变短，光屏上的像会逐渐向（填“上”或“下”）移动，为了使像成在光屏的中心，可将蜡烛向（填“上”或“下”）调整（5）分析实验数据可知，当物体通过凸透镜成实像时，物距增大，像距四、综合应用（26题6分，27题8分，28题10分，共24分只写出最后答案或解答过程不符合规范要求的均不能得分）26脉搏跳动是我们随身携带的“生物钟”，小红利用停表，采取多次测量求平均值的方法较准确地测出了她的脉搏跳动为75次/min，然后她用这个随时携带的“生物钟”测出从校门步行到教室脉搏跳动了90次，假若她的步行速度约为1.2m/s，由此可以估测出小红从校门口到教室所用的时间约为多少s？校门到教室的距离约为多少m？27“儿时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端”儿时，我们对月亮充满了遐想和好奇：月亮离我们到底有多远呢？测量人员用激光测距仪向月球发射脉冲激光束，并接受由目标反射回来的激光，测出激光往返所经过的时间为2.54s问（1）地球和月球之间的距离约为m？（2）我们能否利用超声波来测量地月之间的距离？为什么？28阅读下表中一些介质中的声速，回答如下问题：（1）声音在介质中的传播速度有什么规律？（2）学校运动会上，小华作为百米赛跑的终点计时裁判，听到了从起跑处的发令枪声立即开始计时，他测得小强的百米赛跑成绩为12.50秒小丽认为小华记录的成绩不准确，你认为小华记录的成绩准确吗？小强的实际成绩应为多少秒？（设当时的气温为15）一些介质中的声速v/（ms1）空气（0）331冰3230空气（15）340铜3750煤油（25）1324铝5000水（常温）1500铁5200参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题3分，共36分每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请将正确答案的标号填写在题后的括号内，每小题选对的给3分，不选、多选或选错的均给0分）1下列能直接测量长度的工具是（）A温度计B刻度尺C电子秤D秒表【考点】长度的测量【分析】对每个选项中的测量工具进行分析，明确各自的测量对象，就能确定符合题意的选项【解答】解：A、温度计用来测量温度的基本工具，故A不符合题意；B、刻度尺是长度测量的基本工具，故B符合题意；C、电子秤是测量质量的工具，故C不符合题意；D、秒表是测量时间的工具故D不符合题意故选B2观察身边的物理现象，你认为下列估测最接近实际的是（）A你的大拇指指甲的宽度15mmB正常人脉搏跳动20次的时间约为1minC三层楼的高度约为104cmD物理课本的宽度约为1.85106m【考点】长度的估测；时间的估测【分析】此题考查对生活中常见物体物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，必要时进行相关的计算，找出符合实际的选项【解答】解：A、人的大拇指指甲的宽度约1.5cm=15mm，故A符合实际；B、正常人脉搏跳动70次的时间约为1min，故B不合实际；C、一层楼的高度约3m多，三层楼的高度约为10m=103cm，故C不合实际；D、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，物理教材的宽度略小于20cm，在18.5cm=1.85105m左右，故D不合实际故选A3如图所示，用刻度尺测量一支铅笔的长度，测量方法正确的是（）ABCD【考点】刻度尺的使用【分析】刻度尺的使用规则：刻度尺要与被测部分对齐；让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量的始端与0刻度线对齐，如果0刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值；读数时视线要与尺面垂直；读数时结果要估读到分度值的下一位；记录数据要写单位【解答】解：A、刻度尺刻线一侧没有靠近铅笔故A错误；B、铅