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文档简介

无锡技师学院毕业设计全套cad图纸,联系153893706专 业: 机电一体化 年 级: 98级 学 生: 2011年4月 日目 录一、 工艺分析二、 加工示意图部份三、 机床联系尺寸图四、 多轴箱设计部份五、 液压传动及电气部份六、 体会一、 工艺分析零件:喷油泵下体,按图中加工位置加工右侧面放出螺纹底孔,材料为ht200。底孔要求:孔深为14,孔径为5。具体尺寸见工序图。具体分析如下:零件为喷油泵下体,要求孔具有足够的垂直度和圆度要求,本加工属小件加工,所以尽量采用同基准,即先加工底面,然后以下底面为精基准加工上底面,同以上底面为基准加工下底面,孔加工都采用下底面为精基准。本设计过程为加工侧面孔,采用“一面两孔”组合定位。平面为第一定位基准,孔46中心线为第二定位基准。孔13的中心线为第三定位基准。这样可以消除一个x不定度。这样共消除了六个不定度。加工右侧面的四个孔,经过零件的分析过程,具体流程见工艺过程卡。本道工序参照工序卡。本工序采用右置式卧式机床四孔同时加工。加工余量:一次加工到位,孔深为14,孔径为5。加工切削速度:v=24m/minf=0.07mm/rn=766r/minvf=53.6m/min二、加工示意图部份1、切削用量的选择:本图要求右侧面的四小孔同时加工,所以切削,用高速切削小进给,但考虑到孔径太小,刀具的强度限制不宜过高,查筒明手册表611取相应的参数:f=0.07mm/r v=24m/min由式n= n=766n/minu f=53.6m/mint=10d1.9 f 0.8 hb0.6=1051.90.070.8200-(200-160)0.6=583.72(nmm)f=26df0.8hb0.6=2650.070.8200-(200-160)0.6=356.96nf总=4f=1426.384(kv)p切削=0.0196(kw)主轴直径为确定:p43表3-4d=b=7.34=9.2mmmm标准系列表取d=15mm再查表3-6通用主轴系列参数。查主轴外伸长度及外伸轴直径,因主轴采用滚珠轴承:由d3=15 栏中查到长主轴d/d1=25/16mm. l=85mm接杆为莫氏圆锥1号按要求加长锥柄麻花钻头。总长为132,刀刃长为90,莫氏锥度可选1号。查表8-1得可调接杆为:tr161.5 接杆长为182mm调整中的选择见表8-2,由名义尺寸16查得:d1= tr161.5 d2=24.6 h=12mm为保证加工精度,一般需要设导向套,而由于v=24m/min,取固定导向装置。查表8 - 4得导向套的有关规定。由d刀4-6系列到d=10mm 配合取d1=15mm 取合取d2=18mml选短为12mm, l=8mm, l1=3mm采用单面后导向方式:由于所钻孔都为盲孔,所以无切出长度,选切入长度为10mm,且加工部份为l=14mm,取切出长度为10mm。则:lz=l1+l+l2=10+14+10=34mm本机床快退时,刀具回到夹具,取前备量为30mm,后备量为40mm。l行=34+30+40=104mm快进为178mm,快退为212mm本设计中对工件采用单面加工,且四孔一样,所以四根主轴的参数差全一样。绘制加工示意图如图07。加工示意图按机床实际加工状态绘制,并且是机床加工绘制状态。所有尺寸链及参数如图所示。动力部件的长度为250mm。插表5-1取动力滑台为1hy25选取配套为侧底座为1cc251。三、机床尺寸联系图本设计采用多轴箱,动力滑台结构。影响动力部件选择的主要因素有: 切削功率,作为动力箱选用依据 进给力 快进速度 行程 多轴箱的轮廓尺寸 动力滑台精度和导轨。材料:1)动力箱的选择:共驱动功率由多轴箱的所用动力的功率选用:多轴箱所用电机功率为:p主=p切+p零+p损p主=px=0.098(kw)多轴箱传动功率有加工黑色金属时为=0.8p114,表5 -38根据选定的切削用量,计算的总的进给力,考虑工作的稳定性,取td25ia的动力箱。电机的型号为y100l-6,电机的功率为1.5kw电机转速为940m/min,驱动轴的转速为520r/min2)装料高度的确定由支承块高度为h,夹具底座高度为h2,中间底座高度为h3,也可由其至联系尺寸来确定。其中:h=h1+h2+h3+h4+hmin其中:h1=158mm,等轴箱最低轴底部的高度hmin=52mmh2 多等轴箱底面滑动面的距离为h2=0.5mmh3 滑台的高度,取h3=250mmh4 侧底面高度,取h4=560mmh=h1+h2+h3+h4+h5-hmin=560+250+0.5+158-52=916.5mm4)具体轮廓尺寸的确定本设计为主轴箱的外廓尺寸的设计据表4-4,表3-6b=b+2b1=40+2mmh=h+h1+b1=52+124.5+100=274.5mm据p135,据7-1取多轴箱的尺寸为4003205)中间底座尺寸的确定中间底座轮廓尺寸,在长度方向应满足夹具的安装要求,根据有关相关要求取其尺寸,取l=600mm该尺寸的确定经过多次反复才能以确定h=630mm6)机床联系尺寸图见总图,如图017)生产率计算:q=l1=178, l2=34, l3=212vf1=53.6m/min, vf2=5m/min, vf3=3m/mint1=0.01min, t2 t3=1.5min,t机=+ t1=+0.1=0.29mint辅=+ +t1+ t3=+0.12+1.5=166minq1=30.76件/h机床负荷率:当二班时,机床的理想生产率:q2=24.6件/h则: =79.9%四、多轴箱设计部份多轴箱定组合机床的主要部件之一,按专门要求进行设计,由通用零件组成,其主要作用是根据被加工零件加工要求,安排后主轴位置,并将动力和运动由电机或动力部份传给工作主轴,使之得到要求的转速和转向。通用多轴箱由箱体、主轴、传动轴、齿轮、轴套、轴承等零件和通用(专门)附加机构组成。在多轴箱体前后壁之间各安厚度为24mm或32mm的齿轮分别为3排和2排,在后盖和前盖安一排齿轮。本设计为钻削类多轴箱,经结合各种因素,采用滚动轴承后支承为向心球轴承,因推力轴承设置在前端,能承受反向的轴向反力,适用于钻孔主轴。本设计用刚性连接,即选用多轴箱前外伸长度为85mm,采用接杆直接相连。主轴材料为45#钢经热处理,即可达到相应要求。剪=2.9186 mpa 31 mpa通用传动轴也可以用45#钢。多轴箱的通用齿轮有:传动齿轮、动力齿轮、电机齿轮三种各种型号的选用见表7-21表7-23多轴箱用套详见表7-24,因本设计d32,不需要用防油套。本设计采用zd27-2多箱型式。1-4根据主轴式号为:15-170722-41568的型式代号为: 20-170731-4120-170731-42以下为多轴箱具体设计过程:1)绘制多轴箱设计原始依据图主要根据“三图一卡”绘制的首先根据机床联系尺寸图绘制多箱外形图,并标注轮廓尺寸得动力箱驱动轴的相对位置。根据联系尺寸图和加工示意图,标注所有主轴位置尺寸及工件与主轴,主轴承驱动轴相对位置尺寸。当主轴逆时针转向可不标,只标清顺时针方向。对后轴的情况有所标注。2)主轴、齿轮的确定及动力计算主轴型式和直径、齿轮模数的确定主轴直径及外伸长度尺寸先按加工示意图所示,主轴类型及外伸尺寸初步确定,经校核后确定,传动轴直径暂定选20mm。齿轮模数一般用类此法确定有公式m(3032)确定m0.321因为多轴箱中齿轮模数常用2、2.5、3、3.5、4等几种,但一般情况下一传动轴及主轴齿轮模数不超过2种,经过几次计算验正得知确定本机床使用模数为3和2的两种模数齿轮,驱动齿轮取z=21, m=3。多轴箱的动力的计算传动轴系统确定后,p多轴箱按下列公式计算:p多=p切+p+p损=0.3+0.001+0.003=0.3=0.0196(kw)按所选的动力部件符合要求3)多轴箱传动设计按传动系统的设计,一般要求:力求使传动轴,齿格规格数量为最少。本设计的系列的方法如下:驱动轴“0”轴由助力箱带动,驱动轴“0”轴通过m=3(n=520),z=21齿轮带齿轮m=3,z=18,8号轴转动n=606,由8号轴上的m=3,z=18齿轮啮合m=3,z=19带动5号轴和6号轴,同时5号和6号轴的m=2,z=24齿轮分别带动1.2.3.4轴上的齿轮m=2,z=18,使主轴运动。由6号轴上的m=2,z=26带动齿轮泵,m=2,z=24以n=623r/m的速度运转。因为主轴速度为n=766转,把动轴转速为n=520r/min。总转动为:u=0.68轴号012345678转速r/min520766766766766574574625606每根的转速为上表。1)传动零件校核1验算传动轴直径t总=t1u1+t2u2 + tnun作用在每根轴的转矩:t1=t2=t3=t4=583.72(nm)每根传动轴至主轴间传动比为:u=0.75t总=0.75=1749(nm)代入下式3-4d=b=5.2=11.2(mm)传动轴取d=20mm 符合要求2模数在进行速度计算已验算过根据以上方案查表8-19油标,8-19圆螺母,8-16分油器,8-10止动垫圈,图7-5主轴滚珠承组件,传动轴组件查图7-7,动力齿轮表7-22,套由表7-24查,液压泵图表7-11,传动齿轮见7-212)多轴箱的坐标计算4根主轴与一根驱动轴的坐标:(-20,208)(20,208)(-20,158)(20,158)y(0183)(01245)0x各轴的坐标分布如下图(-20,208)(20,208)(-105。5,183)(-55。5,183)(-20,158)(555,183)(0183)(20,158)(0,1245)0xy绘制多轴箱及展开图为图02五、液压传动及电气传动的设计过程略六、体会毕业设计是培养我们综合运用所学的基础理论和专业理论知识,独立解决机床设计问题的能力的一个重要的实践性教学环节,通过这次设计,使我们对原来所学的知识有了新的理解,而且将我们原来所学的知识学的联系不大的知识相互联系起来。对整个的机床设计过程有了一个全面的认识。通过设计,我懂得了几下几方面的知识:1初步掌握了正确的设计思想和设计的基本方法,步骤巩固,深化

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