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文档简介
授课时间: 9月 17 日 星期:5课题练习三学 习目 标知识: 1掌握第三单元的读读写写及四字词语 2理解课文内容。学习联系上下文,体会含义深刻的关键句子。有感情地朗读课文。 能力:自读自悟的能力 体会含义深刻的句子思想感情:感受大自然的美好及品味、积累优美的语言学 习重难点体会含义深刻的句子。创新点在整理中培养学生不怕失败的精神学具准备电脑课件新课程、作业本环节设计时间导 学 过 程复 案揭示课题整理知识点汇报交流3525教师:今天这节课进行第三单元的整理复习,让我们首先走入导读部分,看本单元的内容是否掌握?教师:小组内回报交流整理的多音字 、形近字、同音字、易错字、读音需要订正的字。学生交流,教师巡视。学生汇报,教师点拨试题测试:1、 扩词怨( )( )( )( )掀( )( )( )( )霉( )( )( )( )虑( )( )( )( )悠( )( )( )( )歉( )( )( )( )2、 形近字组词填 捂 虑 霉 歉滇 梧 虚 梅 谦镇 语 虎 莓 廉 检测73、 四字词语填空心惊( )、自( )自( )、 缝缝( )、大吃( )、溜之( )、 兴高( )、 十指( ) 怒目( ) ( )匆匆、4、 阅读:练习册第21页6;第25页5、6;
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