毕业论文 纪录片《中三班》

广播电视新闻学毕业作品纪录片中三班本科生毕业设计题 目：中三班姓 名：分院、系：人文与传播学院专 业：广播电视新闻学年 级： 学 号：指导教师： 职称：讲师 年 月 日目录一、影片要素6（一）故事梗概6（二）题材剖析61.主题思想62.人物性格63.艺术风格74.叙事特点8二、类型定位9三、创作主旨与初衷9四、团队介绍9（一）团队简介9（二）剧组主要人员9五、项目进程12六、发行方向13七、成本概算13八、毕业设计中个人主要职责13（一）工作分配13（二）工作具体内容14（三）个人创作阐述14致谢语18附录：中三班编导阐述和拍摄计划表19一、影片要素（一）故事梗概朝阳冉冉升起，厦门市金福缘幼儿园中三班的小朋友们迎来了崭新的一天。欢声笑语和哭闹，从入园的那一刻就已开始。在这里，每天都有不同的故事上演。因为不想吃点心而被老师批评的瑞禹，却会懂事地在午睡起床后帮老师整理床铺；天真可爱的宇伦，在消防演习时的童言无忌令人忍俊不禁。正是有这么一群可爱的小朋友，才有我们看到的中三班。虽然偶尔会有争执，但欢乐仍是这里不变的主旋律。（二）题材剖析1.主题思想幼儿园，是每个孩子离开父母怀抱开始独立成长的第一步。幼儿园阶段，是启蒙教育，也有情感的萌发。我们都曾经历孩提时代，却从来没有重新好好回顾那段时光。本纪录片以厦门市金福缘幼儿园中三班小朋友的日常生活为创作素材，旨在展现当代小朋友的幼儿园生活风貌，审视孩子的行为，思考孩子与成人世界之间的关系。2.人物性格梓晨（小猴子）5岁，喜欢睡觉。在片中和其他小朋友争吵时却也偏执的可爱。瑞禹（胖胖）：5岁，不喜上学。在片中因不想吃点心浪费粮食遭到老师批评，却仍懂事地在午睡起床后帮老师整理床铺。图1-1 人物性格图示宇伦（大眼仔）：5岁，天真可爱，做事执着。在消防演习时的童言无忌令人忍俊不禁。图2-2 人物性格图示3.艺术风格全片画面色彩鲜艳、清新，令人倍感舒适。就地取材，大量运用现场光线，氛围柔和。图2-1 艺术风格图示图2-2 艺术风格图示4.叙事特点纪录片前半部把镜头当作叙述者，尝试完全的置身事外，完全的不干涉。真实地记录、讲述孩子们在幼儿园里发生的故事。纪录片后半依附于片中的三个主要人物，用片中人物的视点来看到片中的世界，从而更好地表达他们的真实情感。二、类型定位一部人文社会类的纪录片。三、创作主旨与初衷从接触拍片开始，孩子一直是一个不好拍摄的客体，思想发育还未完全的他们，经常会有无意识的行为，大部分也并不愿面对镜头。但，从另个角度看，孩子也恰恰是最符合纪录片拍摄的客体。他们的天真，他们的自然，面对镜头的不扭捏、不造作，是他们最真实的反应。成长是一次次放手的过程，而幼儿园就是这成长的第一步。为了更好地思考孩子与成人世界的关系，记录他们的行为便是最直接有效的方式。基于客观与真实，我选择了厦门市金福缘幼儿园中三班的一群小朋友作为拍摄对象。我相信，做纪录片的人都有共同的初衷，就是找到一种能够表现真实世界的做法，也是想表现真实世界的冲动。希望看过此片的你我，都能找到最初的那份感动。四、团队介绍（一）团队简介四个个性张扬的大学生，因为毕业作品聚集在一起。初次合作的我们，早先已经累积了不少的默契。拍摄过程中，我们有讨论、有摩擦，却也碰撞出了不少精彩的火花。我们有欢笑、有迷惘，收获作品时的那份喜悦，我们都一样。此次纪录片中三班是我们初次合作完成的作品。希望这份创作的热忱，也能感染到屏幕前的你。（二）剧组主要人员指导老师：编导：陈凯摄像：后期：张芸娴制片：赵子璇陈凯（中三班编导）：【曾出演校园官方音乐MV匆匆那年并多次参与拍摄微电影，有不错的片场经验。也曾导演过音乐MV，对作品有自己独到的把控和理解】图3-1 剧组主要人员图示（中三班摄像）：【掌握一定的照相摄像技术，曾参与拍摄青春有为之力量和热情沙坡尾】图3-2 剧组主要人员图示张芸娴（中三班后期）：【熟练掌握PR、FINAL CUT PRO等编辑软件，后期经验丰富。曾剪辑青春有为之力量与热情、红豆等】图3-3 剧组主要人员图示赵子璇（中三班制片）：【曾完成记录片joyful designer、鼻烟壶，翻拍音乐mv安静了，制片经验丰富】图3-4 剧组主要人员图示五、项目进程表1-1纪录片中三班项目进程时间工作安排10.13第一次剧组成员见面会:导师见面，确认组员分工，提出预算10.20第二次制片会：确认场地、设备、人员、时间10.27第三次制片会：确定主题，反馈观看相关纪录片的心得，确定踩点时间，交代注意事项11.03第四次制片会：提交表格，听取导师意见11.07第五次制片会：确认拍摄时间，商讨大致拍摄内容，请老师签写器材借用单11.19剧组开机11.19-12.01拍摄周：具体拍摄日期为11.19、11.26、11.27、12.0112.11-01.04剪辑，后期：12.29提交一稿，01.03提交二稿六、发行方向1.毕业作品展映2.校园公映3.各大门户网站4.投稿参赛七、成本概算项目说明预算金额（元）备注车船费剧组人员有3人需要从学校到厦门进行拍摄293（车）+160（船）=453伙食费剧组人员最多时5人拍摄期内共有一顿午饭、一顿晚饭加甜品若干300+80+30=410按最大人员数计算住宿费拍摄期内有一晚需要过夜，共有两人需要住宿，一间147147器材费三脚架120120礼物费手工饼干5050给小朋友们的见面礼不可预测费用100合计（元）：1280注：所有预算资金全部根据最大拍摄周期而定。八、毕业设计中个人主要职责（一）工作分配编导：陈 凯制片：赵子璇摄像：后期：张芸娴（二）工作具体内容前期:参与选题的确定和拍摄计划的制定中期:主要掌控拍摄后期:参与后期剪辑（三）个人创作阐述现在写毕业作品阐述的时候，我的心情其实是很复杂的，一方面毕业作品给大家带来的压力还是很大的，另一方面要对于自己的作品进行总结需要3000字，想想来说还是很大的一个数目的。我现在脑海里面浮现的还是之前看着学长学姐们穿着毕业服拍照片的场景，在篮球场有一起曾经打球的朋友们一起合照，有在泳池一起搞怪拍照的朋友们，还有在主楼，在过道，在园区门口拍照的毕业生们。想想现在的我们，也就快到那个时候了。所以现在写这个毕业作品阐述的心情是真的很复杂，既有想快点完成毕业作品的急切，又有不想快点毕业的不快。总之来说，有期待，有悲伤。 说到毕业作品，我记得在很早之前，我已经在问自己的哥哥姐姐到时候自己的毕业论文要做什么方面的，我要怎么样才可以把我的毕业作品做的很好，怎么样可以让自己很完美的去毕业。但是事实仿佛永远和自己的想法是背道而驰。在我很早的在准备论文的时候，突然我们的专业主任许由文老师给我们发来消息说，我们这一届的广播电视新闻学的毕业生，可以做毕业作品了，其实这个消息对我们来说，第一反应还是很惊讶的。第一大家以为做毕业作品，几个人一起做，或许比较简单，比较快可以完成，其实事实并不是大家想象的那样，总是有很多困难等着我们去解决。对于我这个一开始准备做毕业论文的人来说，一开始我是接受不了的。即使是决定做毕业作品，也是在决定截止的前10分钟做出决定的，许由文老师很鼓励我们去做毕业作品，因为按照他的话来说，我们的专业是广播电视新闻学，我们做毕业论文的话完全就不能凸显我们专业的专业性，如果我们可以做毕业作品，以后不仅在自己的专业留下自己的影子，而且在以后的毕业生找工作的时候，我们也有可以直接让别人看到的东西，这样比一个毕业论文带来的东西要直接的多。如果一个企业在同时考虑一个做毕业论文和毕业作品的应聘者的时候，肯定更加优先的去看毕业作品。毕业作品简单明了，直接呈现在别人的眼前，这样想一想许由文老师鼓励我们做毕业作品还是有他的道理的。虽然在很仓促的决定下想着做毕业作品，但是接下来的准备会给我们带来很多的挑战。首先我们4个人组成一个小组要分配自己的工作，我们的小组有我、陈凯、张芸娴、赵子璇。我们按照各自的想法先初步的分配了各自的工作，我先负责摄像，陈凯负责编导、赵子璇是制片人、张芸娴着重负责后期。其实这只是一个简单初步的分工，说是有一个工作职位，其实真正的在做起来的时候，就不是那么简单了，大家都会在整个过程中很积极的去参与，在拍摄的时候不只是我一个人在用机器去拍摄，一个纪录片需要多个机位，那肯定我拿着单反，有另外两个人分别带着摄像机和备用的单反相机去拍摄了。 所以在拍摄过程中大家都是很积极的去参与，很想去拍到很多的素材，因为我们的纪录片的主题是你好，幼儿园所以多机位可以很好的去捕捉可爱的孩子们的生活镜头，因为孩子们的生活充满了很多的不确定性，他们可能突然发生矛盾，或者突然有不开心的事情发生，也有可能突然发生有趣的事情，所以我们需要很全面的去捕捉这些方面，这样尽可能的捕捉多的画面，才可以有很好的素材去使用。 作为一个摄像，我觉得我还是有很多地方做的不足。我自己有一台佳能70d的单反，对于机器的使用，有些地方还是请教了同学的，然后我慢慢的去熟练这些技术，到后来去拍摄的时候就显得得心应手了。对于机器的准备，我们一个小组是一起完成的。我自己拿了一台佳能70d的单反，我的组员也去学校接了一台索尼的摄像机和佳能70d，在机器准备好了之后，我们就真正的进入了拍摄期。 第一次进入幼儿园是在一天的下午，大家一起约定的时间到了幼儿园。首先对我来说的问题是，我要如何用镜头去呈现小孩子们的生活，呈现他们的喜怒哀乐，呈现他们的天真活泼。因为小孩子的生活对于我们来说有很大的不确定性，所以，我一定要全神贯注的去拍摄去捕捉有趣的画面。我觉得拍摄的高度最好是和小朋友们的身高差不多的，因为这样可以很贴近他们，仿佛像是从另外一个孩子的眼睛里去呈现幼儿园孩子们的生活。但是用这样的拍摄高度去拍摄的话，带给我们的问题就是需要去控制机器，让它一直处于一个平稳的状态，不然如果机器一直是处于一个抖动的状态的话，这样拍摄的素材是根本不可以用的。所以一直控制机器是一个力气活，对于手持的拍摄方式来说，的确带来了不小的困难，经常拍摄一段时间就需要休息休息手臂，不然手臂无法适应这样的酸痛感。其实这只是一个小小的困难，我也很容易去克服了这些。 第一天去幼儿园拍摄的时候，孩子们对于镜头都是十分好奇的。有的孩子都会凑很近来近距离的看拍摄机器。他们有大部分的孩子都是不抵触机器的，但是有小部分的小孩子总是会对机器有很大的抵触感，所以我必须去想办法克服这些，所以我在孩子们休息或者不需要拍摄的时候，我总是会和他们聊天，尽可能的去融入孩子们的集体里，虽然时间很短，我融入不了他们的集体，但是我可以让他们不再抵触镜头，这样我就可以让他们在镜头面前呈现平常的自己。第一天的拍摄我觉得还是很潦草的，因为他们会有些拘谨，而且我们对于他们的日常也并没有太多的了解，所以的话，我们还是对于他们下午的日常活动做了一个视频的记载，这样可以让我们基本的了解他们的生活。但是在第一天拍摄的时候，孩子们的下午是有主题活动的，在这天下午，孩子们可以选择卖面，也可以选择做饼干，也可以选择做其他的主题活动，在这个活动里面，我就可以呈现孩子们的多样性。在活动的中间有一个小插曲，为了更好的去融入孩子，我们的组员就参加了孩子们的主题活动，就在参与孩子们的面点店铺的时候，一个组员就扮成了要买面的顾客。在开始的时候她就去询问小朋友们有什么种类的面点。在这个面点铺里面，有收银员，有厨师，有店长。但是在她询问信息的时候，不论是厨师还是收银员，还是店长，都会争相去回答问题，从里面可以看出孩子们真的很活跃，真的想在镜头里面呈现可爱的自己。在最后我们的组员在询问这份面需要多少钱的时候，这时候矛盾来了。有的孩子说2块，有的说3块。就在他们争吵的时候，我们很期待的一幕来了，2个孩子起了争执，有了肢体上的接触，用手推对方，用脚踩对方，还会很大的声音去说话。在他们争吵的时候，我的镜头在一个中景的时候，我需要立即去切换到一个特写镜头。这对于镜头的推进需要平稳的把握，因为这些争吵都是转瞬即逝的，所以我必须去很好的抓住这个机会，在推进到他们的肢体动作的时候，还需要很平稳的推进，不然太快的话会很突然，太慢的话就会失去一些有趣的瞬间。还好的是，我捕捉到了那些珍贵的画面，为后期的剪辑提供了些有趣的素材。 我记得我们需要有一天去完整的记录孩子们在幼儿园的一天。我们就在距离幼儿园不远的地方找了一个位置住下了，拿着机器在第二天的早上7点就去赶往幼儿园。我们因为在前一天去厦门，穿的很少，那天早上恰巧碰到降温多风的厦门。穿着短裤短袖的我，在风中瑟瑟发抖。看着孩子们从大门进来，一个一个做晨检，我必须把这些拍好，所以冷风对我的影响我已经不怎么感觉得到了。那一天孩子们做了很多有趣的活动。在晨检之后，孩子们开始户外活动，有的在坐滑梯，有的在玩玩具，有的在攀爬，他们快乐的在操场玩耍。因为他们动的真的很快，由于条件和技术的限制，我实在无法很好的去拍摄到那些画面，所以我只是拍摄到了一部分他们早上玩耍的画面。有些还是很有趣，很能展现他们天真活泼一面的。 后几天的时间去拍的时候，孩子们直接就问我们，你们怎么又来了，他们对于我们不再陌生。我们拍他们睡觉，拍他们起来吃东西，都是很自如，而且也是很平常的和我们聊天。我可以在这个时候更好的去拍摄孩子们的生活，越来越好的去呈现。因为了解，因为融入，所以更好的呈现。我觉得融入和了解，这是对于一个摄像基本的要求，因为更好的了解到了被拍摄物体，才会更好的找独特的方式去拍摄，去呈现自己想要表达的东西。 经过了很多天的拍摄，到最后要结束的时候，心里还是有些不舍得，毕竟相处了一段时间，其实那些小孩子真的很可爱，他们每个人都是那么的独特，所以在即将离开的时候，还是有些眷恋。在最后的一天，我们给那些可爱的孩子们拍摄了照片，他们拿着苹果，摆着自己觉得很好看很酷的照片，每个人都是那么自如，那么的可爱。用这种方式结尾，我觉得也是个蛮有意义的结尾，我们把他们的生活记录下来，对我们来说也是一个独特的回忆。 毕业作品的拍摄已经告一段落，我也完成了自己的一部分任务，我觉得在这个期间我对于一个摄像了解的更多了一些，从里面了解了很多知识，也学习了很多，这段记忆很独特，也会让我们都记忆深刻。致谢语四年的时间转瞬即逝，刚入大学时的青涩模样还在自己的眼前，而如今我们已经在为毕业作品做最后的谋划准备了。随着毕业作品的最终完成，同时也意味着我们的大学生活即将结束了。在这毕业作品从开始到最终完成，其中少不了遇到很多坎坷和困难，而最后能过顺利完成，最不能忽视的就是有我们导师们和同学的帮助。 当初我们选择了幼儿园作为拍摄场所，以孩子们作为拍摄的主角目的是增加童趣和让我们的内容更新颖，但是与此同时，我们面临的也是更多的拍摄上的困难。意孩子是最难掌握的主角之一。他们不受大家的控制，并且很多好的画面转瞬即逝，再也没有办法重新来过。面对这些问题，我们导师老师，在一开始就给我们了很多指导，很多非常有意义的意见，让我们在拍摄过程中少了很多错误。而且在后期剪辑时我们也出现了很多问题，但是老师并没有严厉的去指责我们犯下的很多幼稚的错误，而是循循善诱。她很耐心的让我们重新整理思路，并且给我们了很直观的她的意见，这让处在无限迷茫和困扰中的我们豁然开朗。最后能顺利完成我们的毕业作品真的非常感谢老师，因为有她，我们才少走了很多弯路，并且能顺利把作品做出来。 在拍摄剪辑过程中，同学的帮助也让我们感动不已。拍摄期间，高宇同学在自己组休息的时候，还不怕辛苦帮助我们组拍摄给我们拍摄意见。而在后面的剪辑过程中高宇同学和朱峰同学也给了我们很多帮助。在这种大家都在为自己毕业作品而忙忙碌碌的时刻，他们也不忘帮助我们，真的在这里表示感谢。 还有很多很多想要感谢的人，无法一一致谢，我们的毕业作品不是仅仅我们一组的作品，也是大家共同努力的结果。而在以后，无论是做什么事情，我都会带着一颗感恩的心，因为一个人是没有办法真正意义的完成一件事情的，我们都会需要他人的帮助，而我们能做的就是在别人有所需要的时候，力所能及的伸出援手，而在接受了别人的帮助时，也不能忘记心怀感激，并用最好的成果来回报大家。附录：中三班编导阐述和拍摄计划表纪录片中三班编导阐述一、主题思想幼儿园，是每个孩子离开父母怀抱开始独立成长的第一步。幼儿园阶段，是启蒙教育，也有情感的萌发。我们都曾经历孩提时代，却从来没有重新好好回顾那段时光。本纪录片以厦门市金福缘幼儿园中三班小朋友的日常生活为创作素材，旨在展现当代小朋友的幼儿园生活风貌，审视孩子的行为，思考孩子与成人世界之间的关系。二、主要内容厦门市金福缘幼儿园位于