落实科学发展观教育信息简报范文

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 6 落实科学发展观教育信息简报范文 深入学习实践科学发展观 实现教育新跨越评论 汇集才智 凝聚人心 抢抓机遇 埋头苦干 开创 育更加灿烂的明天 市教育局学习实践科学发展观活动督查组 11 月 9 日，在 政府接受 县级政府教育督导评估工作会上， 长做了坚持科学发展观，统筹教育事业与其他各项社会事业协调发展的演讲，主管教育副市长冀聚良做了 如何实现教育率先崛起专题答辩，两位领导的讲话集中透露出三点信息，一是 委、政府将始终把教育事业放在 优先发展的战略地位，一如既往地在财力和政策上对教育事业发展给予支持和保障。二是 济社会发生了深刻变化，全市都在贯彻落实市委六届八次全会精神， 健步向 “ 推进城乡一体，打造中原明珠 ” 目标迈进，育事业要适应变化，创新思路，率先实现崛起，更好地服务于经济建设，这实际上为 育今后发展提出了更高的目标和要求。三是以人为本，依法治教，采取切实措施把“ 办人民满意的教育 ” 真正落实到位。市领导讲话令人鼓舞，催人奋进，不仅为 育指明了发展方向，也增强了育工作者的使命感、责任感，增强了教育工作者战胜困难 、搞好工作的信心和勇气。面对人民群众对优质教育的深精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 6 切期盼， 育工作者将在科学发展观统领下，在新一届教育局领导班子正确领导下，汇集才智，凝聚人心，抢抓机遇，埋头苦干，开创 育更加灿烂的明天。 一、把握形势，抢抓机遇，在高起点上实现 育发展新突破 几年来， 委、市政府始终把教育放在优先发展战略地位，在经济迅猛发展条件下，积极落实教育经费“ 三个增长 ” ，不断改善办学条件，全市 95%小学和 87%初中达到省定办学条件基本标准，高中、职业中专办学条件得到极大提升，学前三 年教育迅猛发展，学校之间办学条件基本均衡；教师的工资津贴不断提高并及时足额发放， “ 两免一补 ” 政策得到认真执行，教师社会地位和教育的良好形象不断巩固。可以说，在 委、市政府的关心支持下，在广大教育工作者的奋勇拼搏下， 育已经取得了骄人成绩，站在了一个较高的发展起点上。当前市委六届八次全会为 济社会发展构筑了宏伟蓝图，虽然受到全球金融危机影响钢铁业景气下降，我市经济出现较大困难，但是从长远来看，这只是暂时困难，随着全球经济复苏、国内保增长目标实现，我市 “ 推进城乡一体，打造中原明珠 ” 的宏伟目标一定能够 实现。经济发展，需要人才支撑，这就为舞钢教育率先崛起、科学发展提供了内在动力；经济发展，同时又为教育发展提供了财力支持和物质保障。一句话， 济发精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 6 展为 育发展提供了难得的历史机遇。机遇难得，稍纵即逝，可遇而不可求，我们须用 “ 只争朝夕 ” 的精神紧紧抓住。抓住 济布局调整的机遇，勾画 育布局调整新规划，高标准、高起点建设社区和农村学校，逐步缩小城乡教育差距，有效解决城市学校大班额问题，实现城乡教育高位均衡发展；抓住 济发展带来财力壮大的机遇，尽早实现普及高中义务教育，加快职业教育攻坚步伐，把我市 职业教育中心建成全国知名的中等职业示范院校，加快幼儿和学前教育建设步伐，进一步提高幼儿入园率；抓住实施教师绩效工资的机遇，进一步提高教师社会地位和营造全市尊师重教氛围，打造 育发展优良环境。 二、深挖内潜，深化管理，用 “ 管理增效 ” 助推学校发展 教育的根基是学校，学校的生命在于教学质量，教育教学质量好坏关键在管理，管理是学校生存发展永恒的主题。学校充分利用外部条件的同时，也要眼睛向内，查摆问题，扬长避短，深挖内潜，发挥最大 办学效益。不可否认，目前学校管理在督导评估、目标考核、业务检查等力量推动下，已经取得了巨大进步，但还存在着不少差距，有些差距还严重影响教育在人民群众中的形象。如乱办班、乱收费，高中优秀生源外流，高考成绩位次下滑，个别评比数据含有泡沫水份，个别学校干群关系不和谐等等，这些问题已引起精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 6 了教育局新一届领导班子的高度重视，并着力予以解决。教育局新一届领导班子成立刚刚三个月，大刀阔斧，妙招不断，严肃处理了乱收费、计划生育等违纪事件，维护了教育行政权威；调整了部分乡镇中心校和市直中小学校领导班子，在学校领导班子年轻化、专 业化的道路上迈出了可喜而且坚实的一步；完成了部分特岗、普岗教师招聘、培训和上岗，极大缓解了教师不缺编却缺岗、教师队伍年龄梯次不衔接问题；把学历较高、经验丰富的部分同志充实到局学习实践科学发展观督导组，有力地推动了活动开展，保证了活动质量。如此等等，都彰显了局新一届领导班子创新思路，把握大局，励精图治，办人民满意的教育的宏大魄力。下一步还要在建立人才培养、使用、交流、考核机制，修订完善素质教育考核评比、目标考核制度等方面有所革新，引领学校良性竞争，向着素质教育目标阔步前进。全市各校要正确把握当前 认真贯彻落实教育局的决策部署，充分抓住学习实践科学发展观的良机，围绕提高教学质量这个中心，建章立制，深挖潜力，全面贯彻落实河南省义务教育阶段学校内部管理基本要求 50 条和各级各类学校督导评估要求，细化管理，强化管理，真正把 “ 依法治教，以德治校，文化兴校 ” 理念落到实处，促进学校科学发展，让广大人民群众真真切切感受到 育变革发展的正气清风。 三、以人为本，齐心协力，谱写 育和谐发展精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 6 的新篇章 马克思主义认为：人是所有生产要素中最为活跃，也是第一位的因素。毛泽东同志讲 ：只要有了人，一切人间奇迹都可以创造。教师是第一教育资源，要充分利用好、保护好、培育好教师资源，发挥其兴学立校的主力作用；在维护教师合法权益、充分调动其工作积极性的同时，教育行政部门也要切实维护校长和其他学校管理人员的合法权益，为他们依法履行职责撑腰作主。学校是个系统工程，学校领导要实现 “ 想干事、会干事、干成事、不惹事、不坏事 ” 的美好愿望，就要能够正确处理 “ 局校关系 ” 、 “ 校校关系 ” 、“ 正副职关系 ” 、 “ 干群关系 ” 、 “ 家校关系 ” 、 “ 师师关系 ” 、 “ 师生关系 ” 、 “ 生生关系 ” 、 “ 整体利益与局部利益关系 ” 、 “ 长远利 益与眼前利益关系 ” 等十种关系，摆正位置，理顺关系，依法治校，按章办事，化解矛盾，凝聚人心，集思广益，齐心协力，建设和谐校园，在和谐中求创新，求发展。 2009 年的第一场雪确实比往年来的早了一些，但