中职语文网络资源的有效利用与研究.docx

中职语文网络资源的有效利用与研究 【摘 要】互联网的发展是现今我们意想不到的，在没有出现这个事物之前，我们不敢相信我们会被一条网线牵在一起。我们既然生活在现在这样发达的社会，那么我们就要利用好我们的优势。在中职语文的学习当中，我们尽可能地用到网络上的语文资源，并且去深入研究。 【关键词】中职语文；网络资源；有效利用；探索研究 我们国家的网络使用人数越来越多，随着我们接受新事物的开始，我们也会发现网络是有利有弊的。大多数的家长思想还是比较传统的，他们认为学生在学习期间使用网络就会影响到正常的学习，其实这只是片面的看法，因为我们可以利用好网络上的各种资源来为学生的学习做准备。所以语文网络资源的有效利用在中职语文教学中能帮助学生学习，职业学校要在技术上做到突破，那么学习中职语文的学生们可以利用网络进行自主的探究。 一、中职语文利用网络学习所面临的问题 新世纪的我们需要新的教学，在经过新课改之后，我们部分的教师们意识到了改变自己的授课方式，这样的意识是非常正确的。但是这只是一小部分教师们的想法，我们还有一些元老级的教师们，由于当年的条件限制导致他们没有办法接触互联网，所以可能在概念上面要比年轻的教师模糊一点。互联网网络使得我们全部都连接在了一起，我们可以在网络上找一些以前无法得知的知识来学习。中职学校当中经常会出现一些培训的教师们，他们会学习一些多媒体的使用，方便教学的使用。讲究技术的社会是要求学生们对计算机极度敏感的，而上课使用到网络对这是很有帮助的。如何讲解现在的中职语文这门学科是一件棘手的事情，我们提出的利用网络资源来学习就是一个很好的点子。但是，虽然多媒体减轻了教师们的教学任务，可弊端也随之出现了。部分教师照着幻灯片上面的内容给学生们上课，没有一丝新意，这样的上课方式只会使得学生觉得课堂无趣，并且根本无法学到真正的知识。其实我们面临的问题是在教师这里的，教学的正确与否是关乎到学生的未来，我们不能马虎。 二、网络化对中职语文教学的重要性 网络发展到今天其实是比较安全的，但是也不排除一些特殊的情况。通过网络来上语文课是在以前从未想过的事情，但是技术的发展使得我们可以实现这些无法想象的事情，那么我们就要珍惜现在的一切。网络上的语文资源可以使得学生开阔眼界，见识到一些在课本上见不到的知识。现在的教学并不是束缚在传统的课堂当中了，我们可以走出课堂，大自然的一切都是可以被我们利用起来教学的东西。 中职的学生通过网络可以与世界各地的学生联系到一起，而这样的学习就会让学生觉得更加的有趣味性，主动学习的想法就会根深蒂固了。现在我们的国家重点培养中职的学生，技术型的人才才是社会最需要的，为了顺应时代的变化，我们只有跟着大趋势走。网络化的学习虽然会对学生造成一定身体上的危害，但是总还是利大于弊的，那么我们就得支持网络上语文资源的发展。学生之间的合作会因为网络的连接而联系在一起，这也是学生们学习团队合作的前提。 三、中职语文网络资源的开发 中职学校学生语文的学习如果大部分建立在网络上的话，是很正确的，首先我们想要学生们在网络上学习到语文的知识，那么我们就得在网络上建立相应的网站，再将知识点放在网络上面，这样的话方便学生们的学习。互联网发展之后，我们会见到各种各样的网站，分种类的话，有新闻网站、行业类网站、政府网站、论坛网站等等。我们教师需要建立的网站是方便学生学习的网站，那么主要的信息就是语文知识和相关的一些东西。语文教师在上课之前会备课，将在课上要讲的知识点做出一个大纲来，这样的话就可以不浪费上课的时间了。那么教师在建立专门的学习网站时就像是备课一样，将平时学生应该学习到的知识放到网络上，让学生们能有足够的时间去自主学习。 随着时代的进步，教师们应该学会使用一些先进的东西，我们建立网络资源这一部分的话，教师就可以相应的学习一些数据库的知识，将来做好语文课程网络资源库。我们会发现经常会有一些学生因为请假会耽误自己上课的进度，但是教师不可能因为一个学生没有听到课程就重复讲一遍，而我们建立的网络课程资源库，就可以帮助那些没有到达课堂的学生，让他们听到一样的课程。中职学校其实有好有坏，但是由于一些限制性的因素，学生可能没有办法来到自己喜欢的学校，那么他们可以通过互联网来学习到自己喜欢教师的课程，这样的举动也算是一举两得了。 四、中职语文网络资源的利用 我们讲完了中职学校语文科目网络资源的开发之后，就不得不提怎样来使用这些资源了。互联网是具有交互性和共享性的，只要是网络上面的资源，学生就可以学习到，那么学习就没有什么限制的条件了。现在的学生做什么都喜欢在网上做，比如说买东西、看电影、听音乐等等，我们不妨将语文的知识穿插到网络中来，让他们在每天玩的时候就可以学习到语文知识。语文离不开的就是阅读，阅读文章是有利于学生学习的，写的基础部分就是看书，积累一些谚语，方便到时候用得上。中职学校的学生在语文上的学习其实是与普通高中的学生没有多大差异的，就算有，也只是增加了一些技术性的东西。一篇文章在网上的阅读量可以大到惊人，那么这些阅读的人当中，一定会有存在疑问的人，他们没有办法搞清楚文章在讲些什么。针对这样的情况，我们适当地在学生们阅读的时候为他们提供一些咨询服务，学生有什么不懂的地方就询问教师，或者是学生与学生之间进行交流等等。这样的方式会有利于学生获取信息，从而明白文章描写的一些事情，其中的知识点在哪里。受到传统教学模式的束缚，中职学生的写作能力普遍低下，为了使得学生在写作方面有所提高，我们可以让学生利用网络上的资源，进行网络写作，然后对学生的写作进行一个详细一点的评价。 中职学校的学生培养方向可能更多的是偏向技术的，但是文化成绩才是基础的东西，所以学生学好语文知识才是重点。网络阅读相对于传统的阅读方式来说，更加便