外研版高一英语必修一module

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 42 外研版高一英语必修一 . n. 调查；审视，仔细考虑 归纳扩展 a 2. 关于的文章；获悉 归纳扩展 关于的文章；获悉 道 解 道 解 诉 述 3. in 范围之内 to 个相互独立的地方 on 壤 4. ua a up 00in to be 5. be 纳扩展 be be 制成 be 制造商 be 产地 be up 构成 6. 比较 n. 比较，比喻 归纳扩展 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 42 . . 把 A 比作 B. 与伦比 a . by 较起来 in 相比较 In is 考点 非谓语在句中作状语： ll is is 7. It we 归纳扩展 It 一段时间 + “自从以来有多久了” It is/一段时间 + “自从不至今已经多久了” It my 我哥哥参军已 3 年了。 It is/ my 我爸爸已经戒烟 3 年了。 It 一段时间 + 过了一段时间就发生了 It a 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 42 It 一段时间 + 要过多久才能发生 It be he It 时间点 + 当时已是时候了 It o It + 时间点 + It is o It 时间点 + 直到才 It 0 o he It 时间段 + It in he 8. is ve 归纳扩展 A. t . t . t . 复数 + 定语从句 + 人称单数 He is of He is of 10. 有魅力的；吸引人的，引人注意的 = ve 归纳扩展 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 42 s n. C吸引人的人或物 U吸引，吸引力 a to 对某人有 /没有 /有一点 /非常有吸引力 11. 过 了 某地 12. a. be to a. n. I to in a re ve a It in 13. s 14. 感官 系动词 at to 5. 打扰；麻烦 U不便，麻烦； C引起麻烦或不 便的人或事 I m to on an 归纳扩展 拿来打扰某人 t me 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 42 为而烦恼；为而费心 s an s to do 特意做 t to 她甚至不屑掩 饰她的愤怒。 扰 it 毫不费力 /很费力 /几乎不费力 16. 起，建造；张贴；忍受；提供食宿； up in of A up in to of to up 放回原处；推迟，延迟；耽误，减慢 下，记下 出，推荐，提名 映，穿上，戴上 灭，扑灭；生产；出版 话；安装 up 受，忍耐 出 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 42 存，留出；放下；忘记，不考虑，抛弃 I ve a of a 我存了一笔不小的钱以备不时只需。 he 放下针线活 us 让我们抛开分歧。 通电话 me to ，储存；把放好 in 迟，推迟；敷衍，把搪塞过去；使改变主意，阻止； 消除，摆脱；脱掉；使分心，使心乱，使苦恼；使反感，使泄气，使对失去兴趣；让下车 do 推迟 I t be 我不会被这样站不住脚的借口敷衍过去。 up 她一旦做出决定就什么也阻挡不了她。 你必须打消疑虑。 He to 他想写东西，可窗外不精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 42 断的喧闹声使他定不下心来。 He he 脱掉 me 讨厌 这次事故后他不想驾车了。 me at 请让我在车站下车。 17. v. 接近 , 临近；靠近 ；探讨，处理，对待 n. 接近；通路，入口；处理方式，解决办法，学习途径 As a of of of We a to up at is we a to 归纳扩展 靠近某物；接近某物 at 快到的时候 an 某事的方法 /途径；通往某地的路径 区 : 道；入口；使用途径 to is to s 品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 42 to to a to to An us to to 归纳扩展 用于为达到某种目的所使用的任何方法，既可指工具、器械，也可指行动、方法； 要指研究、做学问或解决某难题的方法或途径； 系统、有效地方法或步骤，含有规律性和正规性的意思； 普通用词，不如 式，而且多指解决问题或做某事的具体办法或途径。 an to do to 到 目 的 的 方 法 to 富途径 to do 高考链接 A. . . . . to to 江 ) A. . . . 示“的机会，进入权，享用权；通道，入口；使用途径”； 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 42 + 做的方法”，但 18. 情态动词 示请求许可，语气委婉、客气。 归纳扩展 请求许可 “ ?”和” ?” 给予许可 “ 等 , 不可用 “ 拒绝请求 “ t/t. a 会儿；暂时 he to 归纳扩展 a 会儿 a 当长的一段时间 直，始终 a at 尔，间或 a 了一会儿 高考链接 ll _ A. . a C. a; . a; a 19. a. 活泼的；生机勃勃的；充满趣味的 a. 可爱的，漂亮的 a. 可能的；合适的 a. 活的；现场直播的 a. 活着的，活的 20. we go 作助动词，用 于一般将来时，只能用于 I, We 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 42 用作情态动词，用于第一、三人称的疑问句，表请求、征求对方的意见，意为“怎么样？”“好吗？” he in or 是让他进来还是不让他进来？ we 用作情态动词，用于第二、三人称的陈述句，表示允诺、保证、警告、威胁及规章制度、条文等。 a if in in 高考链接 A. . . D. 1. to be be 望得到 be 2. 业；占领；居住 归纳扩展 in ；忙于某事 be in 独家原创 11 / 42 4. I in 归纳扩展 地点 于之家 a n. 从中产生 of of a is of n. 生来是 He 先天盲、聋。 来具有 He a to 来就要做 to be a 1. a. 令人吃惊的；令人惊讶的 课文原句 归纳拓展 _by a. _ to 品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 42 n. 惊讶 to s _ be by/at be to do be 2. a. 热 情 的 + n. 热情 3. 授；教育；指导 指示；说明书 课文原句 us we by 经典例句 on of 归纳拓展 从指示 s 某 人的指导下 指导；教导；命令 to do in 教授某人某方面的内容 例句： in 4. n. 态度；看法；姿态 课文原句 to 经典例句 He a 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 13 / 42 As as a 归纳拓展 to/对的看法 /态度 a a/ 取的态度 5. 使留下深刻印象；使铭记，让明白； 盖于 课文原句 is in 经典例句 us on me of =me of by 010 is on 归纳拓展 给某人留下印象 使某人铭记某事 be 为所感动；对有印象 I by of 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 14 / 42 n. a on a. 给人印象深刻的；感人的 6 a. 失望的 人失望的 课文原句 归纳拓展 使失望 be be in/ be to do be 人失望的人；令人扫兴的事； 失望；扫兴；沮丧 to s 典例句 I m to t s to 7. 盖；掩盖；行走；采访、报道；占用；包含；涉及；够用 n. 封面；盖子 课文原句 in S 品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 15 / 42 to 经典例句 5 to 归纳拓展 be 覆盖着 be 覆盖着 an 占地面积 盖；隐瞒 发现 揭发，揭露 追回 ；收复 ? is so ? is to up ? ? s of 8. in 句话说，也就是说 课文原句 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 16 / 42 In as as 归纳拓展 in a/言之，总之 in 语言 字的 s 守诺言 s a 与某人交谈。 与某人吵架 in a 话 有消息传来 开始认真做某事。 惯于 奉献，献身于 助于 考；涉及；指的是 持 对 加 致 到，涉及，参阅 理，料理 意 计，苏醒 款；投稿；做贡献；促成 10. 加 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 17 / 42 课文原句 I in of 近义辨析 参加会议或群众性活动等，着重说明句子主语参加该项活 动并在活动中发挥作用。 ll in 种用法： 指加入某个党派、团体、组织等，成为其成员之一，意为“参军，入 团，入党”等。 和他人一道做某事，其结构为 us in 指参加小规模的活动，如球赛、游戏等，常用于口语中。 in t in 正式用 语，为 指参加会议、婚礼、葬礼、典礼，去上课、 上学、听报告等。句子的主语指示去听、去看，自己不一定起积极作用。 ll an I 即使应用 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 18 / 42 A of _ He _ so t _ _ 11. 么也不如；完全不是 课文原句 We a s. s of is of at 完全不像，一点也不像 s 没有什么能赶得上 s a to 没有；不到 to 改善劳动条件的工作做的很不够。 12. 重点句型 In as as 归纳拓展 表示倍数的句型： A + 倍数 + + B A + 倍数 + + B A + 倍数 + 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 19 / 42 B is as as =is =is of 13. So . “ 动词 /情态动词 + 主语” “也一样” “ 主语 + 动词 /情态动词” “ 的确如此” to to So . ve I go it “ 动词 /情态动词 + 主语” He t . So it is It is 示 “的情况也是如此” . t So it is 高考链接 A. I . C. I . 1. 容忍的，忍耐的；有忍耐力的 n. 病人 be 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 20 / 42 He of 他能吃苦。 I of = s ve 归纳拓展 be be of 忍耐某事 n. be of 忍无可忍 no 不能容忍 to do . 确保 of e if we to of in be 有把握，确信 be to do is to be 3. 严格的；严厉的 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 21 / 42 归纳拓展 be be in 格的说 4. so 1. 以便，为的是 2. 因此，以至于 I to so t be so he 如此以至于 + a + n. + + t s a we t 5. 避免 I be a be to 归纳拓展 避免做某事 逃避作某事 6. 欣赏，赞赏；感激 be 归 纳 拓 展 对表示感激 He 他很欣赏你的才能。 I 品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 22 / 42 to it 句 对表示感激 I it if 7. 承认；容纳，接受；准许进入 归纳拓展 承认 。 He 承认 接纳某人 /某物进入 ; 吸收某人 /某物参加；许可进入 be 被接收 to 8. as a 因为；由于 as a of 致 导致 of 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 23 / 42 in of 9. 立主格结构 n/ + He of a on 宾语 + to 不定式和宾语之间是被动关系，表示尚未发生的动作。 to a 宾语 + 宾语和动词 词 表示的动作和主语谓语动词所表示的动 作同时发生。 I d to 宾语 + 过去分词和