浅谈学好英语的方法.doc

浅谈学好英语的方法要想学好英语，除了对英语感兴趣之外，最最重要的就是要做到2个字：一个是“勤”，一个是“恒”。 勤有五个方面： 第一，嘴勤，包括勤读、勤说、勤模仿。 勤读就是要对所学的课文，反复朗读、边读边译、读熟了也就理解了，其中的语法、语言点、知识点、生词、词组也都记住了。这就是常说的“书读百遍，其义自现”。 勤说就是对一些日常用语、交际用语、重点句子，要勤说、多说、常说。勤模仿就是对当堂学的课文语音、语调去跟着磁带模仿形成正确语音、语调和语感。 第二，耳勤就是要勤听，对所学课文、对话，要天天听、听得多了，就熟了，听力也就形成，同时也会促进表达能力的提高。这是一个输入和输出的关系，就像学歌曲一样。一首新歌出来，大街小巷都播放这首歌，不几天，大家就学会了，尽管旋律复杂，歌词也多，但是也难不住有心学唱的人，在没有教的情况下，你也学得很好，也能唱上来了。这说明什么呢？只要听得多了，也就自学学会了，英语也是这样。 第三，手勤就是要勤学、多写，像单词、短语、句子、练习题等，而且要反复写，因为英语单词、短评、知识点等的遗忘率是很大的。另外，勤写还要体现在课上，上课时及时把老师讲解和归纳的重点记录下来，也可以作为复习消化或备考的资料。这样对你的英语学习是非常有帮助的。学生自己也可准备一个手册，把它分为三部分：即短语部分、语法部分和课堂记录部分，短语部分就是把学过的短语都记录下来并附上用法，以不断补充、不断积累。如：be good at +(n./ving) be good at English/ be good at swimming。这样复习起来，一目了然，语法部分就是要把学过的语法，如时态，语态，名词从句，定语从句，情态动词，非谓语动词等的用法都总结在上，常看、反复看，并记住。课堂记录部分就是把每天老师上课的重点句子、句型转换、词语搭配等都记录下来，这样会帮助你学好英语。第四，脑勤就是要天天回忆，记住一些词、短语、句型，还要多动脑筋，练会造句、练课文译句、练作文范文，练得多了，记得多了，知识掌握的就多了，英语就会越学越易，越学越好。 第五，眼勤就是要多看，多阅读一些英语文章、故事、短文等。阅读的越广泛、知识面就越宽，做起阅读题，就不会靠猜而做。阅读对学生英语也是很重要的，也是很有帮助的。国家教学大纲要求高中学生的课外阅读不低于30万字，365天平均每天一篇英语阅读文章。大量的课外阅读，并做好相应的题目和收获笔记，这样可以巩固和扩大知识，通过阅读养成良好的读书习惯，达到培养自主学习能力的目的。下面我说的“恒”字。 “恒”就是要有恒心，对以上的五个“勤”字要天天坚持，经常坚持，不要间断，当天知识，当天任务，当天完成，决不拖欠，否则半途而废。 这样年复一年，日复一日，你得英语水平就会日益提高，不但学习起来不会感到困难，而且越学越有趣，越学越爱学。否则，如果没有恒心，三天打鱼、二天晒网，就会拉下一些知识,慢慢地随着知识的加深、加宽，你就会被淘汰。一旦淘汰，就很难再上来。因此，一定不要在自己知识的学习上欠债，要持之以恒地学。坚持到底，就会成功。另外，要想学好英语就得养成一个良好的“三习”习惯，即：预习习惯：“学起于思，思起于疑”，课前预习就是寻疑，预习能为听课做好准备，也是获得上新课主动权的最佳手段。学习习惯：课堂上带着预习的疑虑认真地听讲，专心地学习。复习习惯：因为遗忘是学习英语的一大障碍，保持是相对的，遗忘是绝对的，在英语学习中要想不遗忘是不可能的，因此要学会课后复习。要有课外学习的习惯和计划。学习英语仅靠课堂45分钟是不够的，课堂教学与课外学习要相辅相成。建立和完善自己英语学习的体系，养成自我刻苦的学习特点，以适应学科的要求和高考的模式。 总之，如果在学习英语的过