2012-2013教导工作计划.doc

大山小学20122013学年度教导工作计划为贯彻党的教育方针，努力抓好教育工作，全面提高育人质量，推动本校教师队伍建设，提高教师的思想政治素质和教学业务水平，增强其强烈的事业心和责任感，更好地完成教学任务。以“三个代表”重要思想为指导，树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观，端正教育方向，全面实施素质教育，抓好两基成果的巩固，根据本校实际，特拟订本实施计划：一、健全组织1、教研组：语文组组长王文峰，数学组组长：肖富金，体育组组长代仕宏，成员：张忠兰，陈子贵、王文修。2、业务检查组：组长周荣，副组长陈子波，成员：邱永豪、彭德军、杨启亮、王文峰、肖富金、周玉龙、赵正清、李明海、岑佳围。3、科任教师目标管理考核组：组长周荣，副组长陈子波，成员：邱永豪、李明海、肖富金、王应军、杨启亮、王文峰。4、以上各小组应努力工作，各施其职，各负其责，通力协作，齐抓共管。二、教研教学1、语数教研组长应拟订切实可行的教研计划，加强教研组建设，发挥其作用，开展教研活动，期末作书面工作总结。2、每学期由教研组长牵头，本组教师为成员，以三个以上课题为内容，进行一次大型的教学教研活动，需有活动记录。3、教研组应建立备课、听课、评课制度。制定相互学习的听、评课计划，进行教改实验，抓好青年教师的培养工作。（每个教师每期上一节公开课或优质课，并将教案交学校教导处；每位教师每期不少于5节听课记录交教导处）4、教师上课必须先备课后上课，教案应是详案。学校组织人员随时进行检查，每节课时要在教案上体现课后反思。5、各年级各科布置的作业应难易适度，分量适当，形式多样，突出重点，精批细改。6、科任教师应制定切合本班实际的教学工作计划和进度计划，期末结束应有相应书面总结，质量分析，各交一份到学校教导处。7、教师上课应完成教学目标，突出重点，方法新颖，教态自然，写规范字，说普通话。8、术科课不能挪作他用，体育课学生不能走出校园和在教学楼内乱串。9、私自调课的（未经教导处批准），每节课各扣资20元。（期末复习考试，经学校研究决定后方能相互调课）10、每学期每位教师必须利用远程教育资源上好一节优质课，并做好“一师帮一户”服务工作。三 、各室补助（学校补助）1、每期补助实验管理人员400元。（实验管理人员必须按时完成实验室资料，收取其他科学教师的有关资料）2、每期补助体育室管理人员200。（体育管理人员每期完成不低于250次的借仪登记，做好有关的体育室资料）3、每期补助远程教育室管理人员管理人员120元。（按时完成远程教育室的有关资料）4、每期补助图书管理人员300元。（每期完成上级规定的图书开出率，做好图书室的有关资料）5、每期补助音乐室、美术室管理人员120元。（每期室完成不少于50次的借仪登记；美术室不低于100次的借仪登记，做好图书室的有关资料）以上各室期末未按要求完成者，学校不给予补助。三、作业量及要求1、各级各科每期作业批改次数（课外作业除外）：学前班：语文30次，数学30次一年级：语文40数学45次二年级：语文36数学40次三年级：语文26，数学40次，作文5次，英语14次四年级：语文22，数学35次，作文5次，英语14次五年级：语文22，数学35次，作文5次，英文14次六年级：语文22，数学35次，作文5次，英语14次品社6次（36年级）、美术8次。2、自然科：（1）任课教师每期必须完成规定的实验次数和相应的印证材料和有关表册。（2）验报告单必须有批次，有相应的评语。3、二至六年级要坚持写日记，每期不少于20次，不强求批改，期末抽查少一次扣语文教师0.3分。4、作业要求说明：（1）语文作业范围和量：低段：生字抄写、填空、组词、连线、听默写、问答等题型。中段：组词、造句、病句修改、连线、听默写、问答等题型。高段：组词、造句、填空、听默写、病句修改、句子处理、问答等题型。注：各年级每次作业至少一页，3、4年级抄写生字不能单独为一次作业。5、6年级生字抄写不列入作业。各年级每次作业至少两个大题。（2）数学作业量：各年级应在2个大题以上。（3）语、数作业及作文、备课课时少完成一次扣1分。但不能累计几次然后一次批改，一经查出扣3分。（4）各年级语、数单元检测按教材的单元次数，每学期必须批改6个单元（含期中、期末检测）；品社、英语、科学等试卷每期必须批改3次。少一次扣3分，其余单元不作强行要求，但是卷必须要发给学生。若剩余试卷不发给学生扣3分。（5）各年级术科作业（思品、美术）少批改一次扣0.5分，但批改方法不强求一律。（6）作业及单元检测每次检查，各班抽取好、中、差生各2名。教导处安排抽取。四、备课及作业失误扣分情况1、备课：请他人备课每课时扣2分。 2、语文作业：批吴一个字扣1元，词语错误扣0.1分（词语中的字错也算词语错）批误一个句子扣0.2分，批误一个错别字或有个音节按一个字计算扣0.1分（错别字专指答案中的错别字）。3、作文：无批语，无分数，每出现一例各扣0.3分，没有适当的错别字和病句勾划，每次扣0.3分。（以所抽取学生的个数为次数）4、数学作业：改误一个小题（一般运算题）每次扣0.2分，改误一个大题（文字题、应用题）每次扣0.3分，应用题无单位或单位错，并且批误每次各扣0.1分。（相同的错误以所抽取的学生个数为次数）5、以上作业答案，若参考答案错误，其按答案批改失误，也作为错误处理。6、作业或单元检测若出现代改，按本班学生总数计算，每人每次扣0.2分。7、作业统一用百分制，无分数每次扣工0.2分。8、教研计划、教学工作计划和相应的总结到期不交者，每类每次扣1分，并追究一切责任。9、业务检查每月一次，未赶上进度的作业、教案和试卷各扣1分。学校平时再举行不定期检查。10、学前班经学校考核，若出现工作懒散，酌情扣510分。五、各级各科各项成绩奖惩1、凡属统测科目，以同考同评的学校平均分为基础分，超平均分5分以下含5分，每分奖励绩效分1分；超平均分10分以下含10分，每分奖励绩效分1.3分；超平均分15分含15分，每分奖励绩效分1.6分，以此类推，每高出5分，绩效分递增0.3分。低于平均分每分减绩效分1分。平均分获同考同评学校第一、二、三名者，绩效分分别增加30分、25分、20分，平均分获同考同评学校倒数第一、二、三名者，绩效分分别减20分、18 分、16分。注：以上考分均为原始分；增减分均为绩效分。2、上级如不统测，学校自行安排。3、上级统考，除按上级有关要求执行外，本校的质量奖惩照章执行。4、辅导奖：凡学生获奖（无论名次奖或其它荣誉奖），县级每人次奖辅导教师100元；州级200元；省级300元；国家级500元。（学校补助）5、术科期末检测，除局统一考查科目外，各级各科应采取不同形式的考查方式进行检测，需有成绩记载，并交教导处1份，若出现未考或无成绩记载，每科将扣科任教师1分。6、凡属抽考统测科目（无论乡级、县级），学校补助每科科任教师100元。（学校补助）六、考核评优情况及办法（学校补助）1、以上各款各项是年终考核和拟聘的重要条件之一。2、量化考核按班主任管理考核办法及细则和“教师教学工作目标管理”表执行。3、依据上述考核：每期评出4名优