2015年长春中考物理-选择题(有答案).doc

2015年长春中考物理选择题专项训练 中考物理选择题型分类及解题技巧选择题能从多角度、多层次来考查学生的所学知识和解题能力，其特点是覆盖面广、综合性强、迷惑性大。要想迅速而准确地选出正确的答案；除了要求学生对物理概念和物理定律、规律有完整透彻的理解，并能熟练地应用以外，还应讲究一定的方法。1、要答好选择题，首先应熟记物理基础知识。在初中物理的学习中，应熟记基本概念，规律和一些最基本的结论，即所谓我们常提起的最基础的知识。2、其次要学会审题。审清题意，从题目中获取相关的信息是解题的基本要求。审题时不是简单的看看题目，而是要全面,细心的读懂题目的含义、要求,对题中关键性的词语要多加思考,搞清含义,对特殊字,句,条件可以用着重符号批注;全面分析出已知,未知的物理条件,特别是一些隐含的物理条件,这是解决问题的关键.眼看时不要急于求解,有些同学审题时,漏看,错看或看全题目中的条件,是解题的一大忌,也是解题中无从下手解答出错的重要原因之一,眼看过程中,边思索,边联想,弄清题目中所涉及的现象和过程,正确还原各种模型,找准变化量之间的关系。2.1、中考物理中经常出现的隐含物理条件主要有这些：静止或匀速直线运动受到平衡力的作用（F=f）。光滑摩擦力=0浸没V排=V物，液物，。漂浮V排V物，液物，F浮=G物。悬浮V排=V物，液=物，F浮=G物。不计绳重及摩擦F=（G物+G动）/n（解滑轮组的题型中，n为绕过动滑轮的绳子的段数。）。不计热损失Q吸=Q放（Q吸：水吸收的热量，Q放：燃烧燃料释放的热量），=100%，Q吸=W（W：电流做的功）。不考虑温度变化定值电阻（如小灯泡）的阻值不变。（既不随电压、电流的改变而改变）灯泡L1比L2亮L1的实际电功率大于L2的实际电功率。这些隐含条件出现在题目中是同学要特别注意，这些往往是解题的关键条件。 2.2、画草图对题目的理解也能起到很好的作用，特别是在受力分析和电路分析中。 题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。3、中考物理选择题型主要归纳起来有以下几种：概念辨析类、规律理解类、求比值类、图像分析类、电路故障类、对物理方法的理解类、估值类等。3.1、概念辨析：所谓的概念辨析法是指用物理概念作为标准去分析题目所给的条件和提出的问题，辨别正误，从而判断获取正确结果的解题方法。【例1】学生使用的橡皮，用过一段时间后，没有发生变化的是 （ ）A、形状 B、密度 C、质量 D、体积解答这类题主要对物理概念要准确记忆和正确理解，对相关的不同概念的区分及对某些重要概念的内涵要分析到位。答案：Bu 3.2规律理解：要考查对物理过程中物理规律的辨别能力。 解答的关键是对题干中描述的物理过程做出正确的判断与分析，然后找准其对应的物理规律，再利用物理规律对选项的内容逐一进行分析，最后做出选择。【例2】（2014无锡）用同一压强计探究液体压强特点时，实验现象如图所示，此现象可说明（） A 液体压强跟液体密度有关 B 液体压强跟深度有关 C 在同一深度，液体向各个方向的压强大小相等 D 液体内部向各个方向都有压强答案：A3.3求比值类（比例法、数据代人法）:密度、压强、浮力的比值等等（1）比例法：利用数学的比例式来解决物理问题的方法称之为比例法。 用比例法解题可以省略反复套用公式而带来计算的烦琐，对物理量的单位也没有统一的要求，只要相比的同一物理量的单位相同就可以了。运用这种方法既能通过计算定量得出结果，也能经过分析定性比较大小。【例3】、一木块浸入在水中，当静止时有3/5的体积浸入水中，则木块的密度为（ ）A 1.0103kg/m3 B0.6103kg/m3 C 0.4103kg/m3 D1.67103kg/m3分析：这种试题只要理解浮物体受到的浮力等于物重，F浮=G木 水g3/5V=木gV就可选出B。【例4】如图7所示，两个盛有不同液体的圆柱形容器A和B，两容器的底面积分别为SA和SB，且2SA= 3SB。将系在细线下的小球甲浸没在容器A的液体中，另一个小球乙浸没在容器B的液体中，这时两容器液体对容器底部的压力相等。小球甲的质量为m1，体积为V1；小球乙的质量为m2，体积为V2。若将两个小球分别从液体中取出后，两容器中的液面高度相等，两容器中液体对容器底部的压强分别为PA、PB，且pA= 2pB。则可以得出的结论是（ ）Am1m2 Bm1m2 CV1V2 DV1V2解析：没放入小球前两液面相等，且pA=2pB，根据液体压强公式p=gh求出两液体密度之比；根据物体浸没时排开液体的体积和本身的体积相等结合体积公式得出液体深度的变化差值，利用p=gh和F=pS表示出放入小球时两容器液体对容器底部的压力，根据压力相等即可得出V1、V2的关系式，进一步得出它们的关系，而根据已知条件无法得出两小球的质量关系解答：设两容器中的液面原来的高度为h，放入小球后液面上升的高度为h，体浸没时排开液体的体积和本身的体积相等，h=，p=gh，根据pA=2pB得，A=2B，又因放入物体后两容器液体对容器底部的压力相等，所以根据F=ps=ghs可得：Ag（h+）=Bg（h+）=Ag（h+）整理可得：2SAh+4V1=3V2，V1V2故选D点评：本题考查了液体压强公式和压力公式的灵活运用，关键是根据题中条件得出两液体的密度关系和得出两小球体积的表达式 运用比例法的一般步骤是： 1、了解题意，选择相应的物理公式。 2、依据题目描述的物理现象找出保持不变或者相等的物理量。 3、用“不变的（或相等）的量”为纽带，将公式联立成比例式。 （2）数据代入法：根据题目给定的数据，给未知的某个物理量假定一个恰当的值代入题中，然后进行计算。【例5】水和煤油吸收相同的热量，水的比热容是煤油的2倍，水升高的温度是煤油的1/3倍，则他们的质量之比是 （ ） A、3：2 B 、2：3 C、1：6 D、6：1分析：吸收的热量相同我们都设为1，设水的比热容为2则没有的比热容为1，设水升高的温度为1则煤油升高的温度3，由公式Q吸=Cmt可得：m水=1/（21）=1/2，m煤油=1/（13）=1/3，则m水：m煤油=1/2：1/3=3：2，选A。u 3.4图像分析 在物理学中，常采用数学中的函数图像，将物理量之间的关系表示出来。因此图像实际上反映了物理过程（如熔化图线等）和物理量的关系（如电阻的伏安特性曲线等）。运用图像知识来解物理试题的方法，叫“图像法”。 运用此方法时应做到：(1)识别或认定图像横坐标和纵坐标所表示的物理量，弄清情景所描述的物理过程及其有关的因素和控制条件；(2) 分析图像的变化趋势或规律，弄清图像所表达的物理意义；(3)根据图像的变化情况确定两个物理量之间的关系，并给以正确描述或做出正确判断。【例6】如图所示，用手沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在下面重为G的物体缓缓上升，动滑轮的重力不可忽略。现改变物体的重力G，则动滑轮的机械效率与物体重力G的关系可能符合下列图中的（ ）答案：B解析：试题分析：使用动滑轮提升重物的过程中，要克服动滑轮重，绳重及一切摩擦做额外功，而提升的重物越重，做的有用功越多，由机械效率可知，有用功越大，机械效率越高，当有用功远大于额外功时，机械效率几乎不变，故本题应选B。3.5、电路故障（排除法、假设法） 排除法就是根据题中给出的条件，利用有关物理概念、物理原理、物理单位、各种仪器的作用和用法等，对各备选的答案进行分析，将和题意相违背的，或和已知条件无关的答案逐一排除，缩小选择范围，最后选择正确的答案。 电路出现故障，一般有两种情况：（1）短路；（2）断路。而在每种情况下，电压表的示数都有可能是零或有较大示数（接近电源电压）。具体分析如下表：故障电压表示数出现故障的位置出现故障的原因用电器工作情况短路零与电压表并联的用电器发生短路导线电压为零部分用电器工作接近源电压与电压表并联的用电器以外的用电器发生短路电源电压全部加在于电压表并联的用电器两端部分用电器工作断路零与电压表并联的用电器以外的用电器发生断路电压表的接线柱至少有一个没有与电源接通用电器不工作接近电源电压于电压表并联的用电器发生断路电压表、用电器与电源直接构成了一个通路用电器不工作【例7】如图7所示，R为定值电阻，电源电压不变，当滑动阻器R的滑片向右移动时，下列说法中正确的是：（ ）A 电流表系数变大，电压表系数变小 B电流表系数变小，电压表系数变大 C 电流表、电压表系数变小 D电流表、电压表系数变大此类试题首先应从简单的判断入手，先分析滑片向右移动时，电阻增大，电流减少，从而排除A、D电流变大的选择项，再根据UR=IR，R不变，I减少，则U变小可选C。【例8】如图2所示电路，电源电压不变，R是定值电阻当将一个“2.5V 0.5A”的小灯泡接在a，b两点间时，小灯泡恰好正常发光；若换一个“3.8V 0.5A”的小灯泡接在a，b两点间，则这个小灯泡（ ）A比正常发光亮些 B比正常发光暗些C能正常发光 D灯丝将会被烧断答案：B由铭牌可以比较L1和L2灯丝电阻的大小关系，当接入L1时正常发光电压为2.5V，当接入L2时因电阻变大，使电路中的电流变小，不能达到0.5A，不能正常工作【解析】由铭牌及R=可知，R1=5，R2=7.6，R1R2，当接入L2时，使电路中的电阻变大，电路中的电流变小，不能达到正常工作电流，其实际功率小于额定功率，比正常发光暗些故选Bu3.6 物理方法 控制变量法：就是把一个多因素影响某一物理量的问题，通过控制某几个因素不变，只让其中一个因素改变，从而转化为多个单一因素影响某一物理量的问题的研究方法。例如：研究研究滑动摩檫力与哪些因素有关；研究液体内部的压强；研究琴弦发声的音调与弦粗细、松紧、长短的关系；研究影响液体蒸发快慢的因素；研究物体吸热与物质种类、质量、温度的关系；研究影响电阻大小的因素；研究电流与电压、电阻的关系；研究电功或电热与哪些因素有关；研究通电导体在磁场中的受力方向（大小）与哪些因素有关；研究影响感应电流的方向因素；研究动能（或重力势能）与哪些因素有关等等。 等效替代法3.7估测类（1）解答时应了解一些常用的物理数据： 家庭照明电压值220V、人体能承受的安全电压为36V、每层楼高3m左右、一个鸡蛋的质量约50g、成人身高约1.601.80m、人体的密度约为1.0103kg/m3、人的心跳约1秒7080次、人体电阻约为几千几百千欧、人正常步行的速度1.4m/s、自行车一般行驶速度约5m/s、一本物理课本的质量约230g、一张报纸平铺在桌面产生的压强约0.5Pa等。 (2)记住一些重要的物理常数：光在真空中的传播速度、声音在空气中的传播速度、水的密度、水的比热容等。这尖试题考查学生日常生活经验及观察能力，结合课外实验情况，进行判断选择。【例9】在家庭生活中，下列估测符合事实的是（ ）A 写字桌的高度约为2 B 一盏家用日常灯的功率为200WC人的正常体温约为37 D人站立时地面的压力约为10N只要把书桌的高与你本人的身高作比较，你的体重就是对地面的压力就不难判断A、D是错误，而家用日光灯的功率大约是40W正确答案是C【例10】某同学的质量约为50kg，他以正常速度从教学楼的一楼走上二楼。请估算在此过程中该同学上楼的功率最接近于（ ）A.1W B.10W C.100W D.1000W答案：C【解析】由于每层楼高大约为3m，而从教学楼的一楼走到二楼大约通过的路程为5m，人正常步行的速度约为1m/s，而人上楼的速度约为正常步行速度的，故人上楼的时间约为15s，故这段时间人做的功为W=Fs=Gh=mgh=50kg10N/kg3m=1500J；人上楼的功率约为P=100W。此类试题也要求考生不能只死读课本，应在学习中与生活实践经验相结合。总之，对于选择题应注意审题，平时在学习中要养成对一个问题多进行反思，都必须知其然又知其所以然，只有对其分析得全面，深刻，才能对所学知识全面掌握和透彻理解，才能在考试中立于不败之地，得心应手。一、 力学部分1.直击中考【例1】（2011盐城，11）锯子的锯齿都“东倒西歪”，不在同一平面内小明猜想这是为了减小锯木头时的阻力，并设计实验检验猜想以下设计方案最佳的是 （ ）A用同一把拨正锯齿的锯子分别锯硬木头和软木头，比较用力情况B用同一把锯子，分别在“东倒西歪”和拨正锯齿时锯同一硬木头，比较用力情况C用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一硬木头，比较用力情况D用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一软木头，比较用力情况 答案：B解析：要解答本题需掌握：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力的大小有关要探究“东倒西歪”的锯齿对锯木头时阻力的影响,应采取控制变量法,只改变锯齿的形状,控制其它的可变因素相同,如同一把锯子、同一块硬木头等；然后比较用力情况；分析比较四个选项可知：只有B选项是只改变锯齿的形状,控制其它的可变因素相同,来比较用力情况；符合题意故选B【例2】（2011盐城，4）今年4月，水下考古队员从“南澳号”沉船上将明代瓷碗打捞出水面碗在海里上升的过程中（ ）A水只对碗的外壁有压强 B水只对碗的内壁有压强C水对碗的压强逐渐变大 D水对碗的压强逐渐变小答案：D【例3】（2011盐城，5）2010年广州亚运会精彩纷呈，下列现象不能用惯性知识解释的是（ ）A箭被运动员射出后仍向前运动 B跳高运动员离开地面后仍向上运动 C足球撞到门框上被反弹 D运动员百米冲刺后不能立即停下来 答案：C【例4】(2010苏州，9)下列一些常用仪器的操作，正确的是（ ）答案：B【例5】(2010苏州，10)某种材料制成的空心球漂浮在甲液体的液面上，但沉于乙液体中利用这个信息可得（ ） A该材料的密度一定小于甲液体的密度 B该材料的密度一定大于乙液体的密度 C该材料的密度一定等于甲液体的密度D该材料的密度一定等于乙液体的密度答案：B【例9】(2011苏州，11)机场周围不允许有鸟类飞行，以免撞毁飞机这是因为（ ） A以地面为参照物，鸟的速度很大 B以机场内步行的人为参照物，鸟的速度很大 C以停在机场的飞机为参照物，鸟的速度很大 D以正在飞行的飞机为参照物，乌的速度很大答案：D【例10】（2011无锡，13）如图所示，坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的车头，过一会儿，她又在车窗里看到乙火车的车尾若两火车车头朝向一致，下列关于它们运动情况的判断，不可能的是（ ）A甲火车停在轨道上，乙火车向前运动B两列火车均向前运动，但甲火车运动较慢C两列火车均向后倒车，但甲火车运动较慢D甲火车向后倒车，乙火车停在轨道上答案：C【例11】(2011苏州，3)许多物理学家在科学发展的历程中做出了杰出的贡献下列叙述符合历史事实的是（ ） A奥斯特首先发现了电流的磁效应 B牛顿最早总结了杠杆的平衡条件 C阿基米德首先发现了电磁感应现象 D法拉第最早通过实验研究了光的色散现象答案：A【例12】（2012无锡，9）2011年11月3日，我国研制的“神舟八号”飞船与“天官一号”目标飞行器在距离地球343km的轨道上实现自动对接，如图所示是对接时的情景，以下有关对接过程的说法，错误的是（）A对接时，“神舟八号”相对“天宫一号”的速度很小B对接后，“神舟八号”相对“天官一号”是静止的C对接后，它们做圆周运动，不受外力作用D对接时的图片是通过电磁波传播的考点：运动和静止的相对性。专题：应用题。分析：（1）两个高速飞行的航天器在对接时，必须保持相对速度很小，对接后一起运动，其相对位置不再发生变化，是相对静止的；（2）圆周运动是一个运动方向不断改变的运动，因此，需要有力的作用，才能实现方向的改变航空天器与地面进行通讯是依靠电磁波来传递信息的解答：解：A、对接时，两个航天器之间必须保持相对较小的运动速度，这样才能便于操作，故正确；B、对接后，两个航天器的相对位置不变，以相同的速度和方向一起飞行，因此是相对静止的，故正确；C、对接后，两航天器做圆周运动，说明其方向在不断改变，因此，必须有力的作用，故该选项说法错误；D、航天器通过电磁波实现与地面的通讯联络，故正确故选C点评：以最新的科技成果为研究对象，考查了物体间的相对运动与静止，力与物体运动的关系，以及电磁波在航天通讯中的应用，有一定的综合性，但难度不大【例13】（2012无锡，4）我国自主研发生产的一种碳纤维产品，各项性能达到国际先进水平，其密度是钢的四分之一，强度是钢的十倍它最适合用于制作（）A汽车的底盘B产品包装盒C打夯的重锤D航空器部件答案：D【例14】（2013苏州）形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5PM2.5是指直径数值小于或等于2.5的悬浮颗粒物，其直径大约是一般分子直径（数量级为1010m）的2万倍，能被肺吸收并进入血液，对人体危害很大下列关于PM2.5的说法正确的是（）APM2.5在空气中的运动属于分子的无规则运动BPM2.5在空气中不受重力作用CPM2.5中“2.5”的单位是nmDPM2.5中“2.5”的单位是m考点：分子的运动；物理量的单位及单位换算；重力专题：社会热点综合题分析：（1）PM2.5是微小物体，不是分子，不能说分子无规则运动（2）微小物体悬浮在空气时，受到浮力和重力作用（3）PM2.5其直径大约是一般分子直径（数量级为1010m）的2万倍，计算其直接，可以确定其单位解答：解：A、PM2.5是微小物体，是微小物体悬浮在空气中，不是分子，不能说分子无规则运动选项错误B、PM2.5在空气中，在地球附近受重力作用选项错误CD、PM2.5其直径大约是一般分子直径（数量级为1010m）的2万倍，所以其直径为：D=200001010m=2106m=2m所以选项C错误，选项D正确故选D点评：PM2.5在天气预报中经常出现，经过本题学生对其大小，受力情况有更深的理解【例15】（2013苏州）如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动当小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将（）A在B点保持静止B沿BE方向运动C沿BC方向运动D沿BD方向运动考点：力与运动的关系专题：运动和力分析：分析小球到达B点的运动状态及受力情况，便可得出结论解答：解：由于由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动所以当小球摆到B点时，小球恰好处于静止状态，此时若细线恰好断开，则小球只受重力作用而竖直下落所以将沿BE方向运动故选B点评：此题考查了学生力和运动之间的关系，力可以改变物体的形状或运动状态在此题中，小球由于重力作用将由静止下落解决此题的关键是判断出在B点的运动状态【例16】教室装有磁性黑板,由于磁体之间有吸引力,所以内部装有磁铁的黑板擦就可以被吸在黑板上的任何位置而不会掉下来若已知黑板擦的重力为15 N,黑板擦和黑板之间的吸引力恒为4 N不变当对黑板擦施加方向竖直向下、大小为05 N的推力时,黑板擦恰能沿黑板表面匀速下滑若要这个黑板擦沿黑板表面竖直向上匀速滑动,则需施加方向竖直向上的力,这个力的大小为 ( )A.3.5N B4.5N C.5N D.5.5N答案：A（2） 方法总结 力学是中考物理的重点内容，选择题一般考好几道题目，涵盖运动与静止、密度、重力与弹力、浮力与压强、力与运动，甚至结合电学考察，因此考生在答题时定要注意对物体运动状态、受力情况进行分析，由运动状态判断平衡条件，再列出相关方程式求解，求解时要注意数学计算。 选择题虽然只要选一个选项，但有时压轴题往往过程并不比计算题少，考生不必产生畏惧心理，根据要求的量逐步求得。实在不能解答的，可以先放一放做后面的内容，不要因小失大。2、 声学部分（1） 直击中考【例1】（2012无锡，1）关于声现象，下列说法正确的是（）A“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的B“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远D“隔墙有耳”说明固体能传声考点：声音的传播条件；超声波与次声波；响度；音色。专题：应用题。分析：（1）由于发声体的材料和结构不同，发出声音的音色也不同，所以音色是辨别声音的最主要的特征（2）振幅的大小影响声音响度的大小（3）次声波是指振动频率在20Hz以下的声音，人耳是听不到的（4）声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以传播声音解答：解：A、我们能“闻其声而知其人”，主要是因为不同的人声音的音色不同，故A错误；B、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音响度的大小，故B错误；C、次声波是我们的耳朵所听不到的声音，故C错误；D、“隔墙有耳”说明固体可以传播声音，故D正确故选D点评：此题考查的知识点比较全面，有声音的传播、声音的特性音调、响度和音色等知识点基础性题目，难度不大【例2】（2013无锡，1）下列实验与实例，能说明声音产生条件的是（ ）A往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时泡沫屑会不停地跳动B美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦C邮局电话亭用玻璃制成，隔音效果比较好 D月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈答案：A【例3】（2012盐城，4）下列做法属于在传播途径中控制噪声的是（）A汽车进入市区后禁止鸣喇叭B图书馆里不能大声喧哗C飞机旁的工作人员带上耳罩 D高速公路两侧安装透明板墙故选D点评：噪声的减弱办法是针对声音的产生、传播、接收这三个过程来采取措施的两者对应起来，可以简化对噪声减弱办法的记忆【例4】（2012苏州，2）在一些“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时主要是模仿歌星声音的（ ） A响度 B音调 C音色 D频率答案：C（2） 方法总结 声学是中考物理的基础内容，考察的知识点一般也比较容易，而且一般只考一道题，主要要看清题目，不要粗心即可。三、热学部分【例1】(2013无锡，9)沿海地区同沙漠地区相比，冬暖夏凉，昼夜温差小这是因为（ ）A水的密度比沙石的密度小 B水的比热容大于沙石的比热容C水的热量大于沙石的热量 D水的传热本领比沙石的传热本领差答案：B【例2】（2分）（2013苏州）如图所示的四个情景中，其物态变化需要吸热的是（）A冬天户外的人呼出“白气”B湿裤子晾干C冬天窗玻璃上有冰花D钢水浇铸得到钢件答案：B【例3】（2013常州，6）2013年CCTV 3.15晚会曝光黄金造假：个别不法商贩为牟取暴利，在黄金中掺入少量金属铱颗粒已知黄金的熔点是1064.6，铱的熔点是2443.0，可以有效检测黄金制品中有无铱颗粒的手段是（ ） A加热至1064.0并观察有无铱颗粒 B加热至1065.0并观察有无铱颗粒 C加热至2444.0并观察有无铱颗粒 D加热至3507.6并观察有无铱颗粒答案：B【例4】(2012南通，1)家庭厨房使用的不锈钢铲子，手柄由木质材料制成主要是由于木质材料的（ ）A. 隔热性好 B.绝缘性好 C密度大 B硬度大答案：A【例5】（无锡2011,1）下列温度最接近23的是 （ ） A健康成年人的体温 B. 我国江南地区冬季最低气温 C冰水混合物的温度 D. 让人感觉温暖舒适的室温答案：D（2） 方法总结 热学是初二的知识考察点，也比较容易，一般考一道题，一般考物体三态变化、比热容、温度计的使用、液体的沸腾等知识点。要熟知生活常见热学现象所对应的物理知识，尤其是三态变化以及各个过程是吸热还是放热。注意，有时这部分与初三功和能结合起来考，要灵活应对。4、 光学部分（1） 直击中考【例1】（2011泰州，3）如图所示的四种情景中属于光的直线传播的是（ ）答案：C【例2】（2011无锡，5）下列现象由光的反射形成的是（ ） A雨后彩虹 B海市蜃搂 C. 水中倒影 D. 小孔成像答案：C第3题【例3】如图是把一副眼镜放在太阳光下，在地面上看到的情形，由此可以判断镜片是（ ）A凸面镜 B凹面镜 C凸透镜 D凹透镜答案：D【例4】研究凸透镜成像规律的实验中，当蜡烛距凸透镜20 cm时，在光屏上成缩小的实像，则凸透镜的焦距可能是（ ）A5 cm B10cm C15cm D20 cm 答案：A【例5】（2013常州，13）2012年12月13日，“嫦娥二号”探测器与“战神”小行星擦身而过，按照从左到右的次序，探测器上的照相机先后拍摄了一组照片（镜头的焦距不变）对此过程，下列说法中正确的是（ ） A小行星与探测器的距离逐渐变小，镜头与像的距离逐渐变小 B小行星与探测器的距离逐渐变小，镜头与像的距离逐渐变大 C小行星与探测器的距离逐渐变大，镜头与像的距离逐渐变小 D小行星与探测器的距离逐渐变大，镜头与像的距离逐渐变大答案：C探测器上的镜头相当于一个照相机，照相机成实像，凸透镜成实像时，物距变大，像距变小，像变小如图，像逐渐变小，说明小行星和探测器的距离逐渐变大，镜头和像的距离逐渐变小【例6】（2012南京，4）把一个凸透镜对准太阳光，在距凸透镜10cm处得到一个最小最亮的光斑，若将一物体放在此透镜前15cm处，经凸透镜所成的像是（） A倒立、缩小的实像 B倒立、放大的实像C正立、放大的虚像 D正立、缩小的虚像答案：B【例7】（2012无锡，5）小明用如图所示的实验装置，探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，应进行的操作是（）A沿ON向后转动板AB沿ON向后转动板BC改变入射光线与ON的夹角D改变反射光线与ON的夹角答案：B考点：光的反射定律。专题：实验题。分析：首先要搞清光的反射定律的内容，知道实验中的操作方法要研究入射光线、法线、反射光线是否在同一平面内，我们可以以法线为轴线转动光屏，通过现象进行判断解答：解：A、沿ON向后转动板A，看不到入射光线，不能研究反射光线与入射光线是否在同一平面内，不符合题意B、沿ON向后转动板B，这样板B与ON和A不在同一个平面内，这样就可以研究反射光线与入射光线是否在同一平面内，符合题意C、改变入射光线与ON的夹角，只是改变了入射角的大小，板A、B和ON仍在一个平面内，不能研究反射光线与入射光线是否在同一平面内，不符合题意D、改变反射光线与ON的夹角，只是改变了反射角的大小，板A、B和ON仍在一个平面内，不能研究反射光线与入射光线是否在同一平面内，不符合题意故选B点评：此题主要考查了光的反射定律中三线之间的关系：反射光线、入射光线、法线在同一平面内在实验中是通过折动光屏看是否能在光屏上找到反射光线的方法来进行研究的【例8】如图所示，一只烧杯中装有半杯水，放在水平木板AB上，一束光线竖直向下照在水面上现在B端下方垫一个小木块C，使木板倾斜一个小的角度，则此时（）A反射光线顺时针方向旋转 B反射光线逆时针方向旋转C折射光线的方向不变 D折射光线逆时针方向旋转答案：C(2) 方法总结 光学也是初二的知识点，包括光的直线传播、反射、折射、色散，以及其应用平面镜成像、凸透镜成像规律，要能区分各种光现象所对应的物理知识并能解释现象，其中凸透镜成像规律是重难点。选择题一般考察一道光现象，但是作图题、实验探究题可能会涉及，因此复习要全面，作图要仔细，而且要用铅笔，标出该标的符号。5、 电学（1） 直击中考【例1】（2012南京，5）如图所示，教室内两盏日光灯有一个开关控制，以下电路中能反映它们正确连接的是答案：A【例2】（2012南京，9）如图所示的电路中，电源电压恒定，R1为定值电阻闭合开关S，滑动变阻器R2的滑片P由b端移到a端的过程中，下列说法正确的是（） A 电压表和电流表的示数都变大 B 电压表和电流表的示数都变小 C 电压表的示数变大，电流表的示数变小 D 电压表的示数变小，电流表的示数变大答案：A【例3】（2013无锡，6）抽油烟机装有照明灯和排气扇使用时，有时需要它们单独工作，有时需要它们同时工作如图所示的四个电路中，你认为符合上述要求的是 （ ）220VMS1SLMS220VLMS1S2L220V220VMSL A B C D答案：A甲乙【例4】（2013无锡，11）如图所示，将甲、乙两灯串联在电路中闭合开关，发现甲灯发光，乙灯不发光则乙灯不发光的原因可能是（ ）A乙灯灯丝断了 B乙灯的实际功率太小C相同时间内，乙灯消耗的电能远大于甲灯消耗的电能 D通过乙灯的电流小于甲灯的电流答案：BA、已知甲、乙两灯串联在电路中，闭合开关，发现甲灯发光，乙灯不发光，如果乙灯灯丝断了，电路中无法形成闭合的回路，所以甲灯也不会发光，故A不可能；B、甲灯发光，乙灯不发光，说明甲的实际功率比乙的实际功率大符合题意C、根据P=W/t可知，相同时间内，乙灯消耗的电能小于甲灯消耗的电能，故C不可能D、串联电路中电流处处相等故D不可能故选B【例5】（2013无锡，4）下列实例与所利用的物质物理属性不相符的是（ ）A电线线芯用铜制成是因为铜的导电性好B被毛皮摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑是因为塑料尺有磁性C水壶的把手用胶木制成是因为胶木的导热性差 D划玻璃的刀刃用金刚石制成是因为金刚石的硬度大答案：B【例6】(2013常州，9）如图所示的电路，电源电压不变，开关S闭合后，当S1由断开变为闭合时，则（ ） AA1示数变大，A2示数不变 BA1示数变大，A2示数变大 CA1示数不变，A2示数不变 DA1示数不变，A2示数变小答案：A【例7】(2013常州，10）将两根电阻丝R1、R2分别插入甲、乙两瓶等量煤油中，串联接入电路，R1R2=25通电一段时间后，R1、R2产生的热量之比为（ ） A25 B52 C425 D254【例7、例8图】答案:A【例8】（2011无锡，10）如图所示是气体酒精浓度测试仪原理图，用于现场测试司机是否酒后驾车。其中电源电压保持不变，R为定值电阻，R为二氧化锡半导体型酒精气体传感器，其阻值随气体酒精浓度的增大渐减小若某次测试中电流表示数较大，则说明( )A气体的酒精浓度较大，R阻值较小B气体的酒精浓度较大，R阻值较大C气体的酒精浓度较小，R阻筑较小D气体的酒精浓度较小，R阻值较大答案：A（2） 方法总结 电学是中考物理的重点，不管是选择、填空、实验还是计算题，都是重难点。主要考察简单电路以及电路设计、串并联电路的特点、欧姆定律、电表的使用、家庭电路的接法、电热、电路故障，要求会看电路图，紧扣串并联电路特点，得出电学等式，计算或者比值。+-NS直导线6、 电磁学（1） 直击中考【例1】（2013无锡，8）在如图所示的实验装置中，当直导线通电后，观察到直导线运动起来利用这一现象所揭示的原理，可制成的设备是（ ）A电磁铁 B发电机 C电动机 D电磁继电器答案：C【例2】（2011无锡，11）如图所示为“探究感应电流产生条件”的实验装置回顾探究过程，以下说法正确的是（ ）A让导线ab在磁场中静止，蹄形磁体的磁性越强，灵敏电流计指针偏转角度越大B用匝数较多的线圈代替单根导线ab，且使线圈在磁场中静止，这时炙敏电流计指针偏转角度增大C. 蹄形磁体固定不动当导线ab沿水平方向左右运动时，灵敏电流计指针会发生偏转D蹄形磁体固定不动，当导线ab沿竖直方向运动时，灵敏电流计指针会发生偏转答案：C【例3】（2011无锡，8）如图所示，电磁继电器能通过低压控制电路间接地控制高压工作电路下列说法正确的是（ ）A连有电动机的电路是低压控制电路B电磁继电器实际上是一个由电磁铁控制电路通断的开关C利用电磁继电器主要是为了节约用电D利用电磁继电器主要是为了操作方便答案：BA、由图可见，电磁铁电路是控制电路，电动机电路是工作电路，该选项说法错误；B、电磁继电器实质上就是利用电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性的特点控制工作电路通断的开关，该选项说法正确；C、电磁继电器可以用低电压、弱电流的控制电路来控制高电压、强电流的工作电路，与节约用电无关，相反是多用了电，该选项说法错误；D、有些环境比较复杂，不利于人直接操作，利用电磁继电器主要是为了实现远距离控制和自动控制，该选项说法错误故选B【例4】（2013南通，6）下列有关电磁转换的说法正确的是（ ） A.磁场中磁感线是客观存在的 B.电磁铁的磁性强弱与通过它的电流大小无关 C.电动机是将机械能转化为电能的装置 D.发电机是根据电磁感应原理工作的来源:答案：D第14题图【例5】（2013常州，14）小明用漆包线绕成线圈，将线圈两端的漆全部刮去后放人磁场，如图所示，闭合开关S后，发现线圈只能偏转至水平位置、不能持续转动为使线圈持续转动，下列措施中可行的是（ ） A换用电压更大的电源 B换用磁性更强的磁体 C重新制作匝数更多的线圈，将线圈两端的漆全部刮去 D在线圈的一端重抹油漆，干后在适当位暨刮去半圈答案：D【例6】小明在仔细观察如图甲所示的微型电扇结构之后，设想利用微型电扇和电流表制成简易风速计：当风吹动风扇叶片时，电流表指针偏转，且风速越大，电流表示数也越大，图示乙实验中，能说明简易风速计工作原理的是（）ABCD答案：A考点：电磁感应。专题：应用题。分析：由题意可得，当风叶转动时，会改变电路中电流的大小，因此风速计的原理是利用导体在磁场中切割磁感线，使电路中产生感应电流分别分析各图的原理，选出符合题意的即可解答：解：A、是电磁感应实验，即闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线，电路中产生感应电流，与风速计的原理相同，符合题意；该图是内燃机的做功冲程，将内能转化为机械能的过程，不合题意；B、是探究电磁铁磁性的强弱与电流大小的关系，不合题意C、是探究通电导体在磁场中受力的实验，不合题意；D、是奥斯特实验，说明了电流的磁效应原理故选A点评：明确图中的实验原理，根据题中信息可知风速计属于电磁感应现象，然后找出与风速计原理相同的选项（2） 方法总结 电磁学部分一般只考一道选择题，或者不考，这部分在历年中考中逐渐弱化，但也不能放松警惕。一般考察电磁的相互转化，要弄清两个过程以及电路图，电生磁，制成了电动机；磁生电，制造了发电机。不可记混。7、 功和能 内能（一）直击中考【例1】（2012南京，7）关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A物体内能增大，一定从外界吸收热量B汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能C物体内能减少时，温度可能不变D锯条锯木板时，锯条的内能增加，木板的内能减少答案：C考点：温度、热量与内能的关系。专题：顺推法。分析：A、改变物体内能的两种方式：做功和热传递，改变物体内能的两种方法是等效的B、汽油机四个冲程中做功冲程对外做功，将内能转化为机械能；压缩冲程压缩气体的过程中，将机械能转换为内能C、晶体液态在凝固时，放出热量、内能减少，但温度不变；D、做功可以改变物体的内能：克服摩擦做功，使物体的内能增加、温度升高解答：解：A、物体的内能增大，可能是对物体做功，也可能是吸收热量，故A错；B、汽油机在做功冲程中，将内能转化为机械能，故B错；C、水凝固时，放出热量、内能减少，但温度不变，故C正确；D、锯条锯木板时，克服摩擦做功，使锯条和木头的内能都增加、温度升高，故D错故选C点评：本题考查了温度、内能和热量的关系，要特别注意：物体温度升高、内能一定增加，但是物体内能增加、温度不一定升高；物体吸热、温度不一定升高，物体温度升高、不一定吸热【例2】（2012连云港，10）一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离S（如图所示），该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3，关于它们之间的大小关系说法正确的是（ ）（）AW1W2W3BW1W2=W3CW1=W2=W3DW1=W2W3考点：功的计算。专题：应用题。分析：物理上，功的大小等于力与在力的方向上通过的距离的成绩；即W=Fs解答：解：一个人先后用同样大小的力F使物体沿力的方向移动相同的距离S；该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3，三个功的大小都等于W=Fs；即W1=W2=W3；故C正确；ABD错误；故选C点评：深入理解功的大小的计算方法，是解答此题的关键【例3】（2011苏州，12）用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m，不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率为60则下列选项错误的是（ ） A拉力太小一定是125N B有用功一定是150 J C总功一定是250 J D动滑轮重一定是100N答案：A【例4】（2011盐城，12）小明对新型LED灯带很好奇，取一段剖开后发现，灯带中的LED灯是串联后通过电源适配器接入照明电路的他取下其中一只LED灯接在电池两端没有亮，对调电池正负极后亮了，用手试摸，点亮的灯几乎不发热以下推断符合上述实验事实的是A单只LED灯工作电压是220V BLED灯主要是将电能转化为内能C电源适配器是将交流电转变为直流电D灯带中一只LED灯断路后其他灯还亮答案：C【例5】（2013无锡，5）关于内能，下列说法中正确的是（ ）A温度低于0的物体不具有内能 B物体具有内能，也可以同时具有机械能C具有机械能的物体不一定具有内能 D物体内能增加，一定是从外界吸收了热量答案：B【例6】(2013南通，7）如图所示，男孩脚踩滑板车从高处滑下，在下滑的过程中（ ） A.动能增加，势能减少 B.动能增加，势能增加 C.动能减少，势能增加 D.动能减少，势能减少答案：A（二）方法总结 功和能一般考一到两到题，分清什么是有用功，什么是无用功，还有能量转换，这就需要对过程进行分析。八、简单机械 杠杆和滑轮（一）直击中考【例1】（2013南通，10）如图所示，用手沿竖直方向匀